Educação, inovação e tecnologias

Drª María Graciela Badilla Quintana

Mestranda do Programa de Pós - Graduação em Educação da Universidade do estado do Pará (UEPA), linha de Saberes Culturais e Educação na Amazônia e bolsista Capes. Pós- Graduanda no curso de especialização em Saberes Linguagens e Práticas Educacionais na Amazônia, no Instituto Federal do Pará (IFPA). Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Atualmente é pesquisadora do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP), onde desenvolve ações no projeto de extensão Filosofia com Crianças e Adolescentes sob os Pressupostos Metodológicos de Paulo Freire do Grupo de Estudos e Trabalho em Educação Freireana e Filosofia (GETEFF/NEP) como educadora e membra da coordenação; e projeto de extensão Cursinho Esperançar, atuando como professora da disciplina Filosofia e membra da coordenação geral. Educadora popular na Rede Emancipa Belém e Ananindeua, movimento social nacional e projeto de extensão universitária do Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará (UFPA), atuando como professora da disciplina Filosofia e membra da coordenação da unidade de Ananindeua. Ilustradora voltada para educação popular e linguagem infanto juvenil. Temas de interesse voltados para a Estética, Hermenêutica e Fenomenologia, Filosofia da Educação, Educação e Infância, Filosofia com Crianças, Educação Popular e Educação na Amazônia.

Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP)

Rey Jesús Cruz Galindo

Susan Betsabé Rivera Robles

Doctoranda en el programa de Doctorado en educación en consorcio de la UCSC, asistente de Vicerrectoría Académica. Formación de pregrado: Profesora de Matemáticas y Computación. Magister en educación con mención en evaluación curricular