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Mesa-redonda 76 inscritos

Apresentação e objetivos do Observatório da Pesquisa na Graduação

Certificado Even3

100% Online

R$ 29,00

Convidados

Palestrante

Érica Dantas da Silva

Mestre em Ensino pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN no Programa de Pós-Graduação em Ensino ? PPGE, campus Pau dos Ferros. Pós-Graduada do curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, Campus Cajazeiras. Foi bolsista DS da CAPES no Programa de Demanda Social na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas do Processo Ensino e aprendizagem (GEPPE) e do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas Sociais (GIEPELPS). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia (2018) no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande (CFP/UFCG). Formada no curso de Técnica em Edificações (2014) no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus Cajazeiras. Faz parte da coordenação do Observatório da Pesquisa na Gradução (OPG/AINPGP).

Palestrante

Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP)

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2003). Realizou Estágio de Pós-Doutorado em Educação na Universidade de São Paulo (2015). Atualmente é professor associado IV da Universidade Federal de Campina Grande, campus de Cajazeiras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no ensino de Filosofia da Educação, História da Educação e Teorias da Educação, Pesquisa em educação, Pedagogia freireana, Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos. Pesquisa na área de Educação Escolar com enfoque nos seguintes temas: Filosofia da educação na perspectiva da Filosofia da diferença; Juventude, Escola e escolarização; Formação e Atuação Docente, com enfoque teórico centrado no pensamento de Michel Foucault . É líder do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas sociais - GIEPELPS/UFCG.

Palestrante

Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Graduada em Pedagogia, com Mestrado e Doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Realizou Estágio Doutoral/Sanduiche na Universidade de Lisboa/Instituto de Educação-PT. Pós-Doutora pelo PPGeduc/UNEB. Atualmente, é Professora Associada do Departamento de Metodologias da Educação/Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. É vice-líder do grupo Currículo, Formação de Professores e Pesquisa (Auto)Biográfica. Desenvolve pesquisas no campo de Formação de Professores, com ênfase em Pesquisa (Auto) Biográfica, atuando principalmente nas seguintes áreas: Didática, Avaliação da Aprendizagem e Estágio Supervisionado. É membro da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia e da Associação Nacional de Didática e Prática de Ensino.

Palestrante

Profª. Drª. Maria Lucia Pessoa Sampaio

Graduada em Pedagogia (1987-1992) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), com Especialização (1998-1999), Mestrado (2000-2002) e Doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002-2005). Pós-Doutoramento no Laboratoire d'Etudes Romanes, na Équipe de Linguistique des Langues Romanes na Université Paris 8, France (2010-2011). Professora aposentada como adjunto IV do Departamento de Educação. Foi bolsista de Produtividade em Pesquisa/UERN (2007-2013). Líder-Fundadora (2005) do Grupo de Estudos e Pesquisas em Planejamento do Processo Ensino-aprendizagem (GEPPE), membro do GPET e líder-fundadora do Grupo Núcleo de Estudos em Educação - NEEd (2000/2004); coordenou e atuou como docente no Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS); atua nas áreas de Ensino em interface com Educação e Letras. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE); colaboradora do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL). Desenvolve pesquisas articuladas ao ensino e à inovação, orientando trabalhos acerca do ensino-aprendizagem da (auto) formação do leitor e memórias literárias. Proponente/Idealizadora e Coordenadora Geral do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE) de 2007 a 2018; Ex-Presidente-Fundadora da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINPGP), entidade promotora dos Fóruns Internacionais de Pedagogia (FIPEDs), nas gestões consecutivas (2008-2012). Secretariou a AINPGP (2017-2021); Foi membro do CTC-EB/CAPES e Aux. de Pesquisa na BNCC/MEC. Consultora na área de Ensino/CAPES (2014-2022). Coordenou Subprojeto PIBID Pedagogia/CAPES. Coordenou o Programa de Residência Pedagógica. Presidiu a Sociedade Filarmônica Pauferrense - SFP por duas gestões (2014-2020), entidade responsável pela Orquestra Filarmônica Pauferrense (OFP). Atuou na Assessoria Técnica na Escola de Governo "Cardeal Dom Eugênio de Araújo Sales", coordenando projetos institucionais (SEAD/FAPERN) na área de inovação na gestão pública (2019-2021).

Palestrante

Profª. Drª. Maria Lucia Pessoa Sampaio

Sobre o conteúdo

A mesa terá como eixo a apresentação dos objetivos e plano de ação do Observatório da Pesquisa na Graduação, aos/as sócios/as da AINPGP e demais participantes do FIPED.

Sobre o evento

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED/2022

Benefícios

Acesso vitalício
Assista via smartphone e smartvs
Acesso a materiais complementares
Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Assembléia da AINPGP

Mulheres, competências e responsabilidades na ciência, cuidado e educa

Profª. Drª. Celecina de Maria Veras Sales (UFC e AINPGP); Profª. Drª. Kamila Costa de Sousa (UERN / AINPGP)

Educação, crise socioambiental e cooperação necessária

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA / AINPGP); Prof. Dr. Pedro Francisco González (Univ. Açores / AINPGP); Profª. Dr.ª Ivana de Oliveira Gomes e Silva – (UFPA / AINPGP)

Projeto de educação antirracista: recontando história e promovendo igu

Profª. Drª. Cristiane Maria Nepomuceno (UEPB e AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Juventudes, educação e resistência pela democracia

Profª. Drª. Clédia Inês Matos Veras – (UFPB / AINPGP); Profª. Drª. Inambê Sales Fontenele – (IFCE / AINPGP); Profª. Drª. Kamila Costa de Sousa (UERN / AINPGP)

Fundamentos da educação: filosofia, história, antropologia, psicologia

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA / AINPGP); Prof.ª Dr.ª Geise do Socorro Lima Gomes; Prof.ª Me. Márcia Pires Saraiva (FEUSP- UFPA); Profª. Dr.ª Ivana de Oliveira Gomes e Silva – (UFPA / AINPGP)

Enfrentamentos de mulheres negras nas práticas pedagógicas e pesquisa

Profª. Drª. Cristiane Maria Nepomuceno (UEPB e AINPGP); Profª. Drª. Danielle Kelly Lima Oliveira (UVA e AINPGP); Profª. Drª. Kássia Mota de Sousa (UFCG / AINPGP); Profa. Dra. Juliana Silva Santana - UFC

Aprendizagem discente em pesquisa na graduação

Cleberson Henrique de Moura; Kaliene Batista Ferreira; Leonarda Silva Nazareno; Poliana Martins Monteiro; Romário Cícero da Silva Abreu

Educação, inovação e tecnologias

Drª María Graciela Badilla Quintana; Marcelo Pustilnik Vieira; Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP); Rey Jesús Cruz Galindo; Susan Betsabé Rivera Robles

Espiritualidade, educação e política

Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Cristiane Maria Marinho (UECE / AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Palestra 04: O lugar da autoformação, memórias e suas implicações para a pesquisa

Profª. Drª. Kássia Mota de Sousa (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN / AINPGP)

Inovação contextualizada para a educação emancipadora

Marcelo Pustilnik Vieira; Prof. Dr. Pedro Francisco González (Univ. Açores / AINPGP); Profª. Drª. Melania Liliana Ottaviano - Universidad Siglo 21; Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP)

Produção científica, educação e identificação de políticas no cotidian

Prof. Dr. Alexandre Martins joca (UFCG/AINPGP); Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto (USP / AINPGP)

Importância da teoria no trabalho de conclusão de curso

Ana Lúcia Almeida de Oliveira / SEMED-ATM; Jakson José Gomes De Oliveira; Leonarda Silva Nazareno; Prof. Dr. Lindomal dos Santos Ferreira (UFPA)

Literatura infantil e juvenil: perspectivas teóricas e formação do lei

Daiane Samara Bezerra Rocha; Dayse Rodrigues dos Santos – Instituto Federal do Pará; Zair Henrique Santos

Práticas de leitura na biblioteca para formação e autoformação de leit

Emanuela Carla Medeiros de Queiros – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN.; Maria Eridan da Silva Santos; Profª. Drª. Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN / AINPGP); Renata Paiva de Freitas

Memória como fonte de pesquisa na história da educação: epistemologia

Ana Luiza Nunes Bezerra; Iandra Fernandes Caldas; Kaiza Maria Alencar de Oliveira - RENOEN/UFRPE

Cursos de Pedagogia no Brasil: caracterização curricular e formações

Dr. João Francisco Lopes de Lima; Dr.Leonardo Rolim Severo; Dra. Ângela Silveira Portelinha; Dra. Otília Maria Alberto de Nóbrega Dantas

Conferência de Abertura

Raquel Dias Araujo; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Território amazônico, controle social e políticas de ensino médio

Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Daniele de Souza Pinheiro; Maria Barbara da Costa Cardoso; Maria do Socorro Vasconcelos Pereira

Papel do movimento estudantil na identidade política de pedagogos

Eliomar Araújo de Sousa; Gabriele da Silva Antunes; Maria Anita Vieira Lustosa Kaczan; Raquel Dias Araujo

Educação domiciliar e contrarreformas educacionais: análises críticas

Natália Ayres da Silva; Nericilda Bezerra da Rocha; Raquel Dias Araujo; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Contribuições do Movimento Escola Moderna Portuguesa para o Brasil

Dr. Marcelo Vieira Pustilnik; Luís Filipe Batista Mestre; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Pesquisa como princípio pedagógico no ensino superior

Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino (PPGE/Uninove/SP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Apresentação e objetivos do Observatório da Pesquisa na Graduação

Érica Dantas da Silva; Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos; Profª. Drª. Maria Lucia Pessoa Sampaio

Construção identitária e política de graduandos na universidade

Daiane Pereira Soares; João Marcos de Souza Rodrigues; Joselha Marculino de Lima; KÁSSIA MOTA DE SOUSA

Formação do leitor literário no curso de Pedagogia: ensino, pesquisa e

Amanda Débora da Costa; Aparecida Suiane Batista Estevam

Educação Matemática e suas múltiplas possibilidades de ensino e aprend

Emilson Afonso de Carvalho Filho; Profa. Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva; Profa. Dra. Maria Auricélia Gadelha; Rodiney Marcelo Braga dos Santos; Valéria Maria de Lima Borba

Avaliação educacional: múltiplos olhares e desafios atuais

Aparecida Carneiro Pires; Profa. Esp. Juliete Soares de Albuquerque; Raimunda de Fátima Neves Coêlho; Valéria Maria de Lima Borba

Etnomatemática e criatividade na sala de aula pós pandemia

Karina Faustino de Sousa; Prof. Alex Denis Alves do Nascimento; Profa. Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva; Profa. Dra. Lúcia Cristina Silveira Monteiro

Conferência de Encerramento: Descolonizar a escola: por uma epistemologia do Sul

Dr. Marcelo Vieira Pustilnik

Educação para a diversidade: desafios na formação de professores

Ana Cláudia de Brito König; Moacir Silva de Castro; Profa. Dra. Rosemary Gonçalves de Oliveira; Profa. Dra. Simone Batista Rodrigues Batista Mendes