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Mesa-redonda 31 inscritos

Construção identitária e política de graduandos na universidade

Certificado Even3

100% Online

R$ 29,00

Convidados

Palestrante

Daiane Pereira Soares

Palestrante

João Marcos de Souza Rodrigues

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Campina Grande. Possui graduação em Pedagogia pela mesma universidade (2018), campus Cajazeiras/PB. Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (2016-2018) e no projeto de extensão Quilombolas e Cultura Negra no Alto Sertão Paraibano (PROEXT/MEC/SESu) (2015-2016). Foi membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, Indígenas e de Gênero (NEABIG-UFCG/CFP) (2015-2016). Atualmente, desenvolve pesquisas sobre Educação Para as Relações Étnicorraciais e Movimento Negro.

Palestrante

Joselha Marculino de Lima

Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia na Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. Membro do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas Sociais - GIEPELPS/UFCG.

Palestrante

KÁSSIA MOTA DE SOUSA

Sobre o conteúdo

A mesa “O Lugar de fala na Universidade: Processos de construção identitária, política e acadêmica de graduandos” apresentará reflexões sobre o processo de reconhecimento identitário ocorrido dentro da Universidade e seus desdobramentos para/na produção científica. Apresentando as relações entre as trajetórias pessoais e acadêmicas de discentes e egressos do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG, compreendendo as intersecções dessas trajetórias na produção de conhecimento de base decolonial.

Sobre o evento

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED/2022

Benefícios

Acesso vitalício
Assista via smartphone e smartvs
Acesso a materiais complementares
Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Assembléia da AINPGP

Mulheres, competências e responsabilidades na ciência, cuidado e educa

Profª. Drª. Celecina de Maria Veras Sales (UFC e AINPGP); Profª. Drª. Kamila Costa de Sousa (UERN / AINPGP)

Educação, crise socioambiental e cooperação necessária

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA / AINPGP); Prof. Dr. Pedro Francisco González (Univ. Açores / AINPGP); Profª. Dr.ª Ivana de Oliveira Gomes e Silva – (UFPA / AINPGP)

Projeto de educação antirracista: recontando história e promovendo igu

Profª. Drª. Cristiane Maria Nepomuceno (UEPB e AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Juventudes, educação e resistência pela democracia

Profª. Drª. Clédia Inês Matos Veras – (UFPB / AINPGP); Profª. Drª. Inambê Sales Fontenele – (IFCE / AINPGP); Profª. Drª. Kamila Costa de Sousa (UERN / AINPGP)

Fundamentos da educação: filosofia, história, antropologia, psicologia

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA / AINPGP); Prof.ª Dr.ª Geise do Socorro Lima Gomes; Prof.ª Me. Márcia Pires Saraiva (FEUSP- UFPA); Profª. Dr.ª Ivana de Oliveira Gomes e Silva – (UFPA / AINPGP)

Enfrentamentos de mulheres negras nas práticas pedagógicas e pesquisa

Profª. Drª. Cristiane Maria Nepomuceno (UEPB e AINPGP); Profª. Drª. Danielle Kelly Lima Oliveira (UVA e AINPGP); Profª. Drª. Kássia Mota de Sousa (UFCG / AINPGP); Profa. Dra. Juliana Silva Santana - UFC

Aprendizagem discente em pesquisa na graduação

Cleberson Henrique de Moura; Kaliene Batista Ferreira; Leonarda Silva Nazareno; Poliana Martins Monteiro; Romário Cícero da Silva Abreu

Educação, inovação e tecnologias

Drª María Graciela Badilla Quintana; Marcelo Pustilnik Vieira; Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP); Rey Jesús Cruz Galindo; Susan Betsabé Rivera Robles

Espiritualidade, educação e política

Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Cristiane Maria Marinho (UECE / AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Palestra 04: O lugar da autoformação, memórias e suas implicações para a pesquisa

Profª. Drª. Kássia Mota de Sousa (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN / AINPGP)

Inovação contextualizada para a educação emancipadora

Marcelo Pustilnik Vieira; Prof. Dr. Pedro Francisco González (Univ. Açores / AINPGP); Profª. Drª. Melania Liliana Ottaviano - Universidad Siglo 21; Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP)

Produção científica, educação e identificação de políticas no cotidian

Prof. Dr. Alexandre Martins joca (UFCG/AINPGP); Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto (USP / AINPGP)

Importância da teoria no trabalho de conclusão de curso

Ana Lúcia Almeida de Oliveira / SEMED-ATM; Jakson José Gomes De Oliveira; Leonarda Silva Nazareno; Prof. Dr. Lindomal dos Santos Ferreira (UFPA)

Literatura infantil e juvenil: perspectivas teóricas e formação do lei

Daiane Samara Bezerra Rocha; Dayse Rodrigues dos Santos – Instituto Federal do Pará; Zair Henrique Santos

Práticas de leitura na biblioteca para formação e autoformação de leit

Emanuela Carla Medeiros de Queiros – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN.; Maria Eridan da Silva Santos; Profª. Drª. Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN / AINPGP); Renata Paiva de Freitas

Memória como fonte de pesquisa na história da educação: epistemologia

Ana Luiza Nunes Bezerra; Iandra Fernandes Caldas; Kaiza Maria Alencar de Oliveira - RENOEN/UFRPE

Cursos de Pedagogia no Brasil: caracterização curricular e formações

Dr. João Francisco Lopes de Lima; Dr.Leonardo Rolim Severo; Dra. Ângela Silveira Portelinha; Dra. Otília Maria Alberto de Nóbrega Dantas

Conferência de Abertura

Raquel Dias Araujo; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Território amazônico, controle social e políticas de ensino médio

Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Daniele de Souza Pinheiro; Maria Barbara da Costa Cardoso; Maria do Socorro Vasconcelos Pereira

Papel do movimento estudantil na identidade política de pedagogos

Eliomar Araújo de Sousa; Gabriele da Silva Antunes; Maria Anita Vieira Lustosa Kaczan; Raquel Dias Araujo

Educação domiciliar e contrarreformas educacionais: análises críticas

Natália Ayres da Silva; Nericilda Bezerra da Rocha; Raquel Dias Araujo; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Contribuições do Movimento Escola Moderna Portuguesa para o Brasil

Dr. Marcelo Vieira Pustilnik; Luís Filipe Batista Mestre; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Pesquisa como princípio pedagógico no ensino superior

Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino (PPGE/Uninove/SP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Apresentação e objetivos do Observatório da Pesquisa na Graduação

Érica Dantas da Silva; Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos; Profª. Drª. Maria Lucia Pessoa Sampaio

Construção identitária e política de graduandos na universidade

Daiane Pereira Soares; João Marcos de Souza Rodrigues; Joselha Marculino de Lima; KÁSSIA MOTA DE SOUSA

Formação do leitor literário no curso de Pedagogia: ensino, pesquisa e

Amanda Débora da Costa; Aparecida Suiane Batista Estevam

Educação Matemática e suas múltiplas possibilidades de ensino e aprend

Emilson Afonso de Carvalho Filho; Profa. Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva; Profa. Dra. Maria Auricélia Gadelha; Rodiney Marcelo Braga dos Santos; Valéria Maria de Lima Borba

Avaliação educacional: múltiplos olhares e desafios atuais

Aparecida Carneiro Pires; Profa. Esp. Juliete Soares de Albuquerque; Raimunda de Fátima Neves Coêlho; Valéria Maria de Lima Borba

Etnomatemática e criatividade na sala de aula pós pandemia

Karina Faustino de Sousa; Prof. Alex Denis Alves do Nascimento; Profa. Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva; Profa. Dra. Lúcia Cristina Silveira Monteiro

Conferência de Encerramento: Descolonizar a escola: por uma epistemologia do Sul

Dr. Marcelo Vieira Pustilnik

Educação para a diversidade: desafios na formação de professores

Ana Cláudia de Brito König; Moacir Silva de Castro; Profa. Dra. Rosemary Gonçalves de Oliveira; Profa. Dra. Simone Batista Rodrigues Batista Mendes