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Mesa-redonda 10 inscritos

Educação domiciliar e contrarreformas educacionais: análises críticas

Certificado Even3

100% Online

R$ 29,00

Convidados

Palestrante

Natália Ayres da Silva

Doutora e mestra em Educação pela Universidade Federal do Ceará - UFC e Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Canindé. Foi professora no campus de Ubajara/IFCE (2017-2019), no qual ministrou as disciplinas de História da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Aprendizagem, docente orientadora do Programa Residência Pedagógica, orientadora do projeto PIBIC "Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica: contribuições para a educação do campo" e membro da Comissão de Inclusão e Ações Afirmativas - CIAA (2018 / IFCE-Ubajara). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará - UFC. Colaboradora dos grupos de estudos e pesquisas: GEM (UFC) e Trabalho, Educação e Ensino (IFCE), cadastrados no CNPq. Membro dos Comitês Editorial e Científico da Revista Dialectus (UFC). Tem experiência nas áreas de Educação e Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia histórico-cultural, trabalho, educação, formação docente

Palestrante

Nericilda Bezerra da Rocha

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Ceará – UFC, integrante do Grupo de Estudos Marxistas (GEM). Mestra em Educação pela Universidade Federal do Ceará e aluna de graduação no curso de Pedagogia da Faculdade Plus.

Palestrante

Raquel Dias Araujo

Professora Associada do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará (CED-UECE). Doutora em Educação com Pós-Doutorado em História. Estuda e Pesquisa Política Educacional, Formação e Identidade da(o) Pedagoga(o), Movimento Docente e Estudantil. Coordena o Grupo de Estudos Educação: Teoria e História. É vice-presidenta da SINDUECE.

Palestrante

Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2004); Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2011). Pós-doutorado em Educação pela Universidade do Porto, vinculada a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação - FPCEUP, no âmbito de Formação de Professores. Pesquisadora do EIP/UP. Tem experiência na área de Educação e Formação de Professores, no setor práticas de ensino. Como pesquisadora atua nas seguintes linhas: Trabalho e Educação; Práxis Docente; Economia, Política, Sociabilidade e Educação; Também desenvolve pesquisas na área de Educação Infantil e Formação Docente

Palestrante

Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Sobre o conteúdo

A Mesa Redonda intitulada “Educação Domiciliar no Contexto das Contrarreformas Educacionais na Ofensiva Conservadora: Desvelando o que o discurso do ‘direito de escolha’ oculta” pretende lançar luz sobre o Projeto de Lei de Educação Domiciliar (PL 3179/2012), já aprovado na Câmara dos Deputados e, agora, aguarda apreciação pelo Senado Federal, buscando desvelar o significado do discurso ideológico do “direito de escolha” como parte do projeto do capital para a educação para avançar a reforma empresarial da educação, nas palavras de Freitas (2018), constituindo muito mais uma via de privatização do que um direito.

Sobre o evento

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED/2022

Benefícios

Acesso vitalício
Assista via smartphone e smartvs
Acesso a materiais complementares
Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Assembléia da AINPGP

Mulheres, competências e responsabilidades na ciência, cuidado e educa

Profª. Drª. Celecina de Maria Veras Sales (UFC e AINPGP); Profª. Drª. Kamila Costa de Sousa (UERN / AINPGP)

Educação, crise socioambiental e cooperação necessária

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA / AINPGP); Prof. Dr. Pedro Francisco González (Univ. Açores / AINPGP); Profª. Dr.ª Ivana de Oliveira Gomes e Silva – (UFPA / AINPGP)

Projeto de educação antirracista: recontando história e promovendo igu

Profª. Drª. Cristiane Maria Nepomuceno (UEPB e AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Juventudes, educação e resistência pela democracia

Profª. Drª. Clédia Inês Matos Veras – (UFPB / AINPGP); Profª. Drª. Inambê Sales Fontenele – (IFCE / AINPGP); Profª. Drª. Kamila Costa de Sousa (UERN / AINPGP)

Fundamentos da educação: filosofia, história, antropologia, psicologia

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA / AINPGP); Prof.ª Dr.ª Geise do Socorro Lima Gomes; Prof.ª Me. Márcia Pires Saraiva (FEUSP- UFPA); Profª. Dr.ª Ivana de Oliveira Gomes e Silva – (UFPA / AINPGP)

Enfrentamentos de mulheres negras nas práticas pedagógicas e pesquisa

Profª. Drª. Cristiane Maria Nepomuceno (UEPB e AINPGP); Profª. Drª. Danielle Kelly Lima Oliveira (UVA e AINPGP); Profª. Drª. Kássia Mota de Sousa (UFCG / AINPGP); Profa. Dra. Juliana Silva Santana - UFC

Aprendizagem discente em pesquisa na graduação

Cleberson Henrique de Moura; Kaliene Batista Ferreira; Leonarda Silva Nazareno; Poliana Martins Monteiro; Romário Cícero da Silva Abreu

Educação, inovação e tecnologias

Drª María Graciela Badilla Quintana; Marcelo Pustilnik Vieira; Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP); Rey Jesús Cruz Galindo; Susan Betsabé Rivera Robles

Espiritualidade, educação e política

Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Cristiane Maria Marinho (UECE / AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Palestra 04: O lugar da autoformação, memórias e suas implicações para a pesquisa

Profª. Drª. Kássia Mota de Sousa (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN / AINPGP)

Inovação contextualizada para a educação emancipadora

Marcelo Pustilnik Vieira; Prof. Dr. Pedro Francisco González (Univ. Açores / AINPGP); Profª. Drª. Melania Liliana Ottaviano - Universidad Siglo 21; Profª. Drª. Sandra Meza (Universidade do Chile / AINPGP)

Produção científica, educação e identificação de políticas no cotidian

Prof. Dr. Alexandre Martins joca (UFCG/AINPGP); Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto (USP / AINPGP)

Importância da teoria no trabalho de conclusão de curso

Ana Lúcia Almeida de Oliveira / SEMED-ATM; Jakson José Gomes De Oliveira; Leonarda Silva Nazareno; Prof. Dr. Lindomal dos Santos Ferreira (UFPA)

Literatura infantil e juvenil: perspectivas teóricas e formação do lei

Daiane Samara Bezerra Rocha; Dayse Rodrigues dos Santos – Instituto Federal do Pará; Zair Henrique Santos

Práticas de leitura na biblioteca para formação e autoformação de leit

Emanuela Carla Medeiros de Queiros – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN.; Maria Eridan da Silva Santos; Profª. Drª. Maria Lúcia Pessoa Sampaio (UERN / AINPGP); Renata Paiva de Freitas

Memória como fonte de pesquisa na história da educação: epistemologia

Ana Luiza Nunes Bezerra; Iandra Fernandes Caldas; Kaiza Maria Alencar de Oliveira - RENOEN/UFRPE

Cursos de Pedagogia no Brasil: caracterização curricular e formações

Dr. João Francisco Lopes de Lima; Dr.Leonardo Rolim Severo; Dra. Ângela Silveira Portelinha; Dra. Otília Maria Alberto de Nóbrega Dantas

Conferência de Abertura

Raquel Dias Araujo; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Território amazônico, controle social e políticas de ensino médio

Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Daniele de Souza Pinheiro; Maria Barbara da Costa Cardoso; Maria do Socorro Vasconcelos Pereira

Papel do movimento estudantil na identidade política de pedagogos

Eliomar Araújo de Sousa; Gabriele da Silva Antunes; Maria Anita Vieira Lustosa Kaczan; Raquel Dias Araujo

Educação domiciliar e contrarreformas educacionais: análises críticas

Natália Ayres da Silva; Nericilda Bezerra da Rocha; Raquel Dias Araujo; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Contribuições do Movimento Escola Moderna Portuguesa para o Brasil

Dr. Marcelo Vieira Pustilnik; Luís Filipe Batista Mestre; Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Pesquisa como princípio pedagógico no ensino superior

Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino (PPGE/Uninove/SP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos

Apresentação e objetivos do Observatório da Pesquisa na Graduação

Érica Dantas da Silva; Prof. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes (UFCG / AINPGP); Profª. Drª. Elzanir dos Santos; Profª. Drª. Maria Lucia Pessoa Sampaio

Construção identitária e política de graduandos na universidade

Daiane Pereira Soares; João Marcos de Souza Rodrigues; Joselha Marculino de Lima; KÁSSIA MOTA DE SOUSA

Formação do leitor literário no curso de Pedagogia: ensino, pesquisa e

Amanda Débora da Costa; Aparecida Suiane Batista Estevam

Educação Matemática e suas múltiplas possibilidades de ensino e aprend

Emilson Afonso de Carvalho Filho; Profa. Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva; Profa. Dra. Maria Auricélia Gadelha; Rodiney Marcelo Braga dos Santos; Valéria Maria de Lima Borba

Avaliação educacional: múltiplos olhares e desafios atuais

Aparecida Carneiro Pires; Profa. Esp. Juliete Soares de Albuquerque; Raimunda de Fátima Neves Coêlho; Valéria Maria de Lima Borba

Etnomatemática e criatividade na sala de aula pós pandemia

Karina Faustino de Sousa; Prof. Alex Denis Alves do Nascimento; Profa. Dra. Fernanda Andréa Fernandes Silva; Profa. Dra. Lúcia Cristina Silveira Monteiro

Conferência de Encerramento: Descolonizar a escola: por uma epistemologia do Sul

Dr. Marcelo Vieira Pustilnik

Educação para a diversidade: desafios na formação de professores

Ana Cláudia de Brito König; Moacir Silva de Castro; Profa. Dra. Rosemary Gonçalves de Oliveira; Profa. Dra. Simone Batista Rodrigues Batista Mendes