Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"

A coletânea de textos ora apresentada, organizada pelos professores Iasmin da Costa Marinho, Emanuela Rútila Monteiro Chaves, Anderson Gonçalves Costa e Maria Eduarda de Oliveira Bezerra Medeiros, objetiva construir reflexões acerca da pesquisa na graduação sob os diferentes matizes que conformam o princípio da indissociabilidade enquanto matriz social fundamento do fazer universitário. Buscando contemplar discussões essenciais no campo da produção do conhecimento nos cursos de pedagogia e outras licenciaturas, sob diferentes olhares e perspectivas, daremos ênfase a produção de jovens pesquisadores. Entrelaçando teoria e prática como práxis, de modo a pensar os caminhos formativos dos estudantes de graduação e sua futura práxis pedagógica, em tempos de negação da ciência e de defesa do obscurantismo, as resistências se fazem presentes ao reafirmamos a defesa do pensar e fazer coletivo e da multidimensionalidade da formação acadêmica. Assim, a proposta contém artigos e relatos de experiência de estudantes de graduação que tratam da iniciação à docência, iniciação científica, iniciação à extensão, experiências de ensino e trabalhos de conclusão de curso, orientados por professores de 21 Instituições de Ensino Superior públicas, estaduais e federais. A obra está organizada em seis partes: I – Políticas Públicas e Gestão Educacional; II – Trabalho e Educação; III – Literatura, Infância e Formação de Leitores; IV – Formação e Profissão docente; V – Educação Inclusiva e Diversidade e VI – Práticas Pedagógicas, Currículo e Avaliação. Lançando luz sobre experiências formativas, as discussões abordadas nesse livro buscam fornecer uma análise diversa e unitária, oportunizando o aguçamento do olhar acerca dos trabalhos desenvolvidos nos cursos de pedagogia e de outras licenciaturas de algumas instituições de ensino superior do país e do seu papel formativo como lócus de produção do conhecimento.