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Mesa-redonda 25 inscritos

Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva

Certificado Even3

100% Online

R$ 100,00

Convidados

Palestrante
Geise do Socorro Lima Gomes

Possui Formação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2008), mestrado em Psicologia - Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará (2011) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2017). Tem experiência na área da Saúde Coletiva, atuando principalmente nas seguintes áreas e temas: política de saúde, clínica ampliada, sofrimento psíquico e formadora no Programa Saúde na Escola. Na Psicologia trabalha nas áreas da Psicologia Social: trabalho forçado, Foucault, governamentalidade, biopoder e formação em psicologia. Na pedagogia atua principalmente com os temas: Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Psicogênese. Atuou como conselheira no Conselho Regional de Psicologia durante a gestão 2013-2016. Atualmente exerce a função de professora na Faculdade de Pedagogia do Campus Castanhal/UFPA.

Palestrante
Ivana de Oliveira Gomes e Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2003) e mestrado em Antropologia pela Universidade Federal do Pará (2009), Doutora em Geografia pela UNESP- Presidente Prudente (2013-2017) Realiza pesquisa em Geografia do Trabalho. Atualmente é pesquisadora colaboradora da Universidade Federal do Pará, pesquisadora da Universidade Federal do Pará e professor adjunto da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Prática de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação e sociedade, antropologia, pesquisa em geografia do trabalho e teoria crítica.

Palestrante
Márcia Pires Saraiva
Palestrante
Paulo Lucas da Silva

Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia (Habilitação para Filosofia e Psicologia, 2° Grau; e História, 1° e 2° Graus), pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC (1989, Viamão, RS); Especialização em Docência do Ensino Superior - UFPA (1998, Altamira, PA); Mestrado em Educação: Políticas Públicas - UFPA (2001, Belém, PA) e Doutorado em Educação Conhecimento e Inclusão Social FAE/UFMG (2006, Belo Horizonte, MG). Atualmente é professor efetivo - Associado I - da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal, Pesquisador do CNPq. Tem experiência na área de Filosofia e Educação, com ênfase em História da Filosofia e Filosofia da Educação, Metodologia e Pesquisa Educacional, Novas Tecnologias e Trabalho Docente, Educação Rural (do Campo), Pedagogia da Alternância e Casas Familiares Rurais, Epistemologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, filosofia da educação, dialética, ética, estética e trabalho pedagógico, emancipação e formação humana, Filosofia, pesquisa e metodologia, educação rural e educação na atualidade.

Palestrante
Geise do Socorro Lima Gomes

Possui Formação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2008), mestrado em Psicologia - Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará (2011) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2017). Tem experiência na área da Saúde Coletiva, atuando principalmente nas seguintes áreas e temas: política de saúde, clínica ampliada, sofrimento psíquico e formadora no Programa Saúde na Escola. Na Psicologia trabalha nas áreas da Psicologia Social: trabalho forçado, Foucault, governamentalidade, biopoder e formação em psicologia. Na pedagogia atua principalmente com os temas: Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Psicogênese. Atuou como conselheira no Conselho Regional de Psicologia durante a gestão 2013-2016. Atualmente exerce a função de professora na Faculdade de Pedagogia do Campus Castanhal/UFPA.

Palestrante
Ivana de Oliveira Gomes e Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2003) e mestrado em Antropologia pela Universidade Federal do Pará (2009), Doutora em Geografia pela UNESP- Presidente Prudente (2013-2017) Realiza pesquisa em Geografia do Trabalho. Atualmente é pesquisadora colaboradora da Universidade Federal do Pará, pesquisadora da Universidade Federal do Pará e professor adjunto da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Prática de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação e sociedade, antropologia, pesquisa em geografia do trabalho e teoria crítica.

Palestrante
Márcia Pires Saraiva
Palestrante
Paulo Lucas da Silva

Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia (Habilitação para Filosofia e Psicologia, 2° Grau; e História, 1° e 2° Graus), pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC (1989, Viamão, RS); Especialização em Docência do Ensino Superior - UFPA (1998, Altamira, PA); Mestrado em Educação: Políticas Públicas - UFPA (2001, Belém, PA) e Doutorado em Educação Conhecimento e Inclusão Social FAE/UFMG (2006, Belo Horizonte, MG). Atualmente é professor efetivo - Associado I - da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal, Pesquisador do CNPq. Tem experiência na área de Filosofia e Educação, com ênfase em História da Filosofia e Filosofia da Educação, Metodologia e Pesquisa Educacional, Novas Tecnologias e Trabalho Docente, Educação Rural (do Campo), Pedagogia da Alternância e Casas Familiares Rurais, Epistemologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, filosofia da educação, dialética, ética, estética e trabalho pedagógico, emancipação e formação humana, Filosofia, pesquisa e metodologia, educação rural e educação na atualidade.

Sobre o conteúdo

A atual realidade educacional brasileira tem desvelado desafiadores problemas, alguns já conhecidos que insistem em atualizar-se e outros, próprios de nosso tempo, dos quais não podemos nos eximir. O que implica convocar o diálogo entre diferentes saberes, sobretudo, aqueles que respondem por alguns dos fundamentos que visam compreender a complexidade do fenômeno educativo. O debate envolve pesquisas interdisciplinares que analisam demandas e resistências no campo pedagógico diante do avanço conservador e repressivo do capital. A interface dos estudos enlaça os campos da Filosofia, Antropologia, Psicologia, História e Educação.

Sobre o evento

O XII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED) ocorrerá no período de 08 a 10 de novembro/2021, em formato online. O evento é uma realização da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINPGP) e trará como tema “A ciência como fronteira para a resistência democrática”, pautando o debate sobre o lugar da Universidade, da educação e da pedagogia no contexto de uma sociedade comprometida com a democracia, a ciência e a educação.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Conferência de Abertura: A Ciência como fronteira para a a resistência democrática
Conferência de Abertura: A Ciência como fronteira para a a resistência democrática
Carlos Rodrigues Brandão
Palestra: Los valores en la ciencia y sus implicaciones politicas
Palestra: Los valores en la ciencia y sus implicaciones politicas
Daniel Valério Martins; Julián García Labrador
Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades
Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades
Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes; Elzanir dos Santos; Lucas Lisboa de Freitas
Mesa-redonda: Educação Inclusiva: A Ciência e seus conhecimentos como princípios fundantes para uma escola e práticas pedagógicas democráticas
Mesa-redonda: Educação Inclusiva: A Ciência e seus conhecimentos como princípios fundantes para uma escola e práticas pedagógicas democráticas
Disneylândia Maria Ribeiro; Francisca Geny Lustosa; José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti; Thiago Falcão Solon
Mesa-redonda: Educação, estética e linguagens em contextos educativos para a infância
Mesa-redonda: Educação, estética e linguagens em contextos educativos para a infância
Alane Delmondes Nóbrega; Edite Colares Oliveira Marques; Rosália Menezes; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Mesa-Redonda: A importância da teoria no trabalho de conclusão de curso
Mesa-Redonda: A importância da teoria no trabalho de conclusão de curso
Ana Lúcia Almeida de Oliveira; Jakson José Gomes de Oliveira; Lindomal dos Santos Ferreira
Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade
Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade
Anna Catarine Amaral; Marcelo Vieira Pustilnik; Pedro Francisco González; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Palestra: Da resistência ao conhecimento à resistência democrática: a importância da pesquisa do estudante de graduação
Palestra: Da resistência ao conhecimento à resistência democrática: a importância da pesquisa do estudante de graduação
Valdir Heitor Barzotto
Mesa-redonda: Interseccionalidade enquanto ferramenta metodológica: articulando pesquisas em travestilidades, mulheridades, raça, classe e pessoas com deficiência
Mesa-redonda: Interseccionalidade enquanto ferramenta metodológica: articulando pesquisas em travestilidades, mulheridades, raça, classe e pessoas com deficiência
Dediane Souza; Luizete Vicente da Silva; Taiane Alves de Lima; Tamara Vieira da Silva
Mesa-redonda: Cadê a literatura que deveria estar aqui?
Mesa-redonda: Cadê a literatura que deveria estar aqui?
Amanda Débora da Costa; Aparecida Suiane Batista Estevam; Diana Maria Leite Lopes Saldanha; Elisa Dalla Bona
Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação
Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação
Aldeci Fernandes da Cunha; Antônia Sara Sammilly Régis Paiva; Francileide Batista de Almeida Vieira; Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra
Mesa-redonda: Ensino online: dilemas e potencialidades de (re) organização do trabalho pedagógico-didático na educação básica e ensino superior
Mesa-redonda: Ensino online: dilemas e potencialidades de (re) organização do trabalho pedagógico-didático na educação básica e ensino superior
Aparecida Carneiro Pires; Erica Dantas da Silva; Raimunda de Fátima Neves Coêlho; Willyan Ramon de Souza Pacheco
Mesa-redonda: Os desafios da educação matemática nos dias atuais.
Mesa-redonda: Os desafios da educação matemática nos dias atuais.
Barbara Kaline de Sousa; Fernanda Andréa Fernandes Silva; Valéria Maria de Lima Borba; Willyan Ramon de Souza Pacheco
Mesa-redonda: Literatura e Matemática: fios condutores na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Mesa-redonda: Literatura e Matemática: fios condutores na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Juliana Silva Santana; Luane Oliveira Brito Penha; Silene Cerdeira Silvino da Silva; Tâmara Maria Bezerra Costa
Mesa-redonda: Violência de gênero no ambiente escolar
Mesa-redonda: Violência de gênero no ambiente escolar
Adriana Batista de Morais; Guilherme Henrique da Silva; Maria Aparecida Souza Couto; Zilmara Alves da Silva
Mesa-redonda: Filosofia, Educação e Gênero na Contemporaneidade
Mesa-redonda: Filosofia, Educação e Gênero na Contemporaneidade
Antônio Alex Pereira de Sousa; Cristiane Maria Marinho; Dorgival Gonçalves Fernandes; Roberta Liana Damasceno Costa
Mesa-redonda: Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: o Bale-Frup formando e autoformando
Mesa-redonda: Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: o Bale-Frup formando e autoformando
Abraão Henrique Nunes de Paiva; Maria Gorete Paulo Torres; Renata Paiva de Freitas
Mesa-redonda: As contribuições da pedagogia freireana na/para as experiências educacionais contemporâneas
Mesa-redonda: As contribuições da pedagogia freireana na/para as experiências educacionais contemporâneas
Inambê Sales Fontenele; Maria Isabel Silva Bezerra Linhares; Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga; Nadja Rinelle Oliveira de Almeida
Painel: Desafios da Pesquisa e da Formação em Pedagogia no Brasil: perspectivas da Rede Nacional de Pesquisadoras/es em Pedagogia (RePPeD)
Painel: Desafios da Pesquisa e da Formação em Pedagogia no Brasil: perspectivas da Rede Nacional de Pesquisadoras/es em Pedagogia (RePPeD)
Aline Mascarenhas; Leonardo Severo; Liliana Soares Ferreira; Maria Amélia Santoro Franco; Suzete Terezinha Orzechowski
Mesa-redonda: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: História da formação e da profissão
Mesa-redonda: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: História da formação e da profissão
Iandra Fernandes Caldas; Maria Eridan da Silva Santos; Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Mesa-redonda: A EDUCAÇÃO INFANTIL: saberes e experiências no ensino remoto
Mesa-redonda: A EDUCAÇÃO INFANTIL: saberes e experiências no ensino remoto
Aparecida Carneiro Pires; Conceição Maria Alves Sobral; Iany Bessa Silva Menezes; MARILETE CALEGARI CARDOSO
Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva
Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva
Geise do Socorro Lima Gomes; Ivana de Oliveira Gomes e Silva; Márcia Pires Saraiva; Paulo Lucas da Silva
Mesa-redonda: Diálogos em torno da Epistemologia das Águas, Ensino Médio e Controle Social: saberes /conhecimentos e formação da Juventude
Mesa-redonda: Diálogos em torno da Epistemologia das Águas, Ensino Médio e Controle Social: saberes /conhecimentos e formação da Juventude
Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Maria Barbara da Costa Cardoso; Maria do Socorro Vasconcelos Pereira; Rayana Barros da Silva
Mesa-redonda: EDUCAÇÃO INTEGRAL, TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CIDADES QUE EDUCAM
Mesa-redonda: EDUCAÇÃO INTEGRAL, TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CIDADES QUE EDUCAM
Jaqueline Moll; Marcio Tascheto da Silva; Nazineide Brito; Paulo Alexandre Miranda Louro
Mesa-redonda: ESCOLA SEM PARTIDO OU IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO? CRIMINALIZAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) E RESISTÊNCIAS EM TEMPOS DE CERCEAMENTO DAS LIBERDADES DEMOCRÁTICAS
Mesa-redonda: ESCOLA SEM PARTIDO OU IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO? CRIMINALIZAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) E RESISTÊNCIAS EM TEMPOS DE CERCEAMENTO DAS LIBERDADES DEMOCRÁTICAS
Elizabeth Carla Vasconcelos Barbosa; Raquel Araújo Monteiro Brandão; Raquel Dias Araujo; Roberto Kennedy Gomes Franco
Mesa-redonda: Pedagogias TransNordestinas: rupturas epistêmicas de travestis no Ensino Superior
Mesa-redonda: Pedagogias TransNordestinas: rupturas epistêmicas de travestis no Ensino Superior
Dodi Leal; Letícia Carolina Pereira do Nascimento; Luma Nogueira de Andrade
Mesa-redonda: DIDÁTICAS da circularidade: reflexões acerca de teorias do ensino transgressoras e descolonizantes
Mesa-redonda: DIDÁTICAS da circularidade: reflexões acerca de teorias do ensino transgressoras e descolonizantes
Cicera Nunes; Igor Marcos Lemos Silva; Linconly Jesus Alencar Pereira; Rebeca e Alcântara e Silva Meijer
Mesa-redonda: O território da infância e o lugar da criança nas práticas pedagógicas na educação infantil
Mesa-redonda: O território da infância e o lugar da criança nas práticas pedagógicas na educação infantil
Maria Luzirene Oliveira do Nascimento; Nadia Jane de Sousa; Naiara de Araújo Sotero; Soraya Maria Barros de Almeida Brandão
Lançamento do livro "Educação e Saúde para Igualdade em Relatos de Experiências e Pesquisas na Pandemia"
Lançamento do livro "Educação e Saúde para Igualdade em Relatos de Experiências e Pesquisas na Pandemia"
Raimunda de Fátima Neves Coêlho
Lançamento do livro "Anjos Levados: percursos e circuitos juvenis em tempos de misturas"
Lançamento do livro "Anjos Levados: percursos e circuitos juvenis em tempos de misturas"
Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes
Lançamento do livro "Desenvolvimento Territorial Rural e Meio Ambiente: debates atuais e desafios para o século XXI"
Lançamento do livro "Desenvolvimento Territorial Rural e Meio Ambiente: debates atuais e desafios para o século XXI"
Alexandre Augusto Cals e Souza
Lançamento do livro "Pedagogia jurídica no Brasil: questões teóricas e práticas de um campo em construção"
Lançamento do livro "Pedagogia jurídica no Brasil: questões teóricas e práticas de um campo em construção"
Leonardo Severo; Maria Gerlaine Belchior Amaral
Lançamento do livro "Educação, Linguagens e Práticas Sociais"
Lançamento do livro "Educação, Linguagens e Práticas Sociais"
Dorgival Gonçalves Fernandes
Lançamento do livro "Pedagogia educação intercultural para o desenvolvimento sustentável"
Lançamento do livro "Pedagogia educação intercultural para o desenvolvimento sustentável"
Alexandre Martins Joca; Racquel Valério Martins; Renato Alves Vieira de Melo
Lançamento do livro "Dizeres educacionais: interculturalidade e meio ambiente"
Lançamento do livro "Dizeres educacionais: interculturalidade e meio ambiente"
Alexandre Martins Joca; Racquel Valério Martins
Lançamento do livro "As Festas Populares e o Ensino de Artes"
Lançamento do livro "As Festas Populares e o Ensino de Artes"
Edite Colares Oliveira Marques
Lançamento do livro "Políticas públicas em educação na cidade e no campo"
Lançamento do livro "Políticas públicas em educação na cidade e no campo"
Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Alexandre Augusto Cals e Souza
Lançamento do livro "Formação e prática docente: múltiplas abordagens"
Lançamento do livro "Formação e prática docente: múltiplas abordagens"
Francicleide Cesário de Oliveira; Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra; Maria da Conceição Costa
Painel Discente: Aprendizagem Discente em Pesquisa na Graduação
Painel Discente: Aprendizagem Discente em Pesquisa na Graduação
Anna Catarine Amaral; Daiane Pereira Soares; Erika Sabrina dos Santos Silva; Fernanda do Rocio Portela; Laryssa Pinagé do Nascimento Lopes
Painel: A educação na América Latina no contexto do Capital: experiências do México e do Brasil
Painel: A educação na América Latina no contexto do Capital: experiências do México e do Brasil
Eblin Farage; Maria de La Luz Arriaga Lemusa; Raquel Dias Araujo
Conferência de Encerramento: Educação Artística na fronteira da resistência cultural
Conferência de Encerramento: Educação Artística na fronteira da resistência cultural
José Carlos de Paiva
Assembleia da AINPGP
Assembleia da AINPGP
Alexandre Martins Joca; Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Palestra Inicial: A Pedagogia na fronteira das disputas na formação de professores
Palestra Inicial: A Pedagogia na fronteira das disputas na formação de professores
Profª. Drª. Isabel Maria Sabino de Farias
Palestra: Competência Investigativa na formação inicial de professores
Palestra: Competência Investigativa na formação inicial de professores
Flora Raquel Medina Zavala
Lançamento do Livro "La Sobreculturalidad: A la luz de lo observado en culturas indígenas"
Lançamento do Livro "La Sobreculturalidad: A la luz de lo observado en culturas indígenas"
Daniel Valério Martins
Lançamento do livro "Educação Física e Direitos Humanos em prisões: uma análise das ações de educação física e esporte na educação de jovens e adultos em privação de liberdade"
Lançamento do livro "Educação Física e Direitos Humanos em prisões: uma análise das ações de educação física e esporte na educação de jovens e adultos em privação de liberdade"
Armando Dantas de Barros Filho
Lançamento do livro "Políticas de educação em prisões: conquistas e desafios no estado de Pernambuco"
Lançamento do livro "Políticas de educação em prisões: conquistas e desafios no estado de Pernambuco"
Armando Dantas de Barros Filho
Mesa de Abertura
Mesa de Abertura
Alexandre Martins Joca; Anna Catarine Amaral; Marcelo Vieira Pustilnik; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) graduação"
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) graduação"
Alexandre Martins Joca; Daniel Valério Martins; Elzanir dos Santos
Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"
Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"
Anderson Gonçalves Costa; Emanuela Rútila Monteiro Chaves; Iasmin da Costa Marinho; Maria Eduarda de Oliveira Bezerra Medeiros
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) escola"
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) escola"
Alexandre Martins Joca; Daniel Valério Martins; Elzanir dos Santos