Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação

Abordagem sobre a Epistemologia Qualitativa e a Teoria da Subjetividade enquanto aportes teórico e metodológico utilizados em pesquisas que têm como objeto de estudo fenômenos relacionados às Ciências Humanas, de modo mais específico na área da Educação. Discussão dos conceitos da Teoria da Subjetividade, dos princípios da Epistemologia Qualitativa, bem como dos instrumentos utilizados no processo de construção da informação. Relato de pesquisa realizada sob esta perspectiva teórico-metodológica. A perspectiva abordada permite pensar as dimensões do processo educativo, como uma dimensão construída no processo das relações sociais e individuais, nos oportunizando compreender que os elementos que integram o processo de ensino e aprendizagem se constituem e são construídos na relação da dimensão individual e social dos sujeitos envolvidos.