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Mesa-redonda 66 inscritos

Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades

Certificado Even3

100% Online

R$ 100,00

Convidados

Palestrante
Alexandre Martins Joca

Professor adjunto da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (Câmpus de Cajazeiras), atuando na área de arte-educação, relações étnicorraciais e diversidades. Graduado em Letras (2000) e em Pedagogia (2016); Mestre (2008) e Doutor em Educação Brasileira (2013) pela UFC.É professor colaborador do Programa de Pós-graduação PROFLETRAS (UFCG - Câmpus de Cajazeiras, nas disciplinas: Linguagem, práticas sociais e ensino; Ensino e texto). Foi professor convidado do Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará - UFC (2017/2018, na disciplina Culturas juvenis). Foi Professor Pesquisador dos cursos de Aperfeiçoamento em "Gênero e Diversidade na Escola" e "Educação em Direitos Humanos", na Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com o Ministério da Educação. Foi Consultor Especialista do Ministério da Educação (MEC/SECAD/CGDH) em Gênero e Diversidade Sexual. Faz parte dos grupos de pesquisa "Educação, Cultura e Sociedade (UFC); "Formação de Professores, Educação, Cultura e Sociedade" (UFCG), "Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Gênero, Identidade e Família - NEGIF (UFC)" e "Práxis, Educação e Formação Humana" (UFC/UECE); Direitos Humanos, Educação e Diversidades (UNESP). Atua principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos, Gênero e diversidade sexual, juventudes, questões étnico-raciais, arte e educação, educação sexual escolarizada e pesquisa educacional. É presidente da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINGPG), realizadora dos Fóruns Internacionais de Pedagogia - FIPED. Em 2014, teve a tese de sua autoria "Levados por Anjos: modos de vida, educação e sexualidades juvenis" premiada com Menção Honrosa pelo "Prêmio Capes de Tese 2014".

Palestrante
Dorgival Gonçalves Fernandes

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2003). Realizou Estágio de Pós-Doutorado em Educação na Universidade de São Paulo (2015). Atualmente é professor associado IV da Universidade Federal de Campina Grande, campus de Cajazeiras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no ensino de Filosofia da Educação, História da Educação e Teorias da Educação, Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular. Pesquisa na área de Educação Escolar com enfoque nos seguintes temas: Filosofia da diferença e Educação; Juventude e Escola, Formação e Atuação Docente, com enfoque teórico centrado no pensamento de Michel Foucault . É líder do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas sociais - GIEPELPS/UFCG.

Palestrante
Elzanir dos Santos

Graduada em Pedagogia, com mestrado e Doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Professora Associada do Departamento de Metodologias da Educação/Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. É vice-lider do grupo Currículo, Formação de Professores e Pesquisa (Auto)Biográfica. Desenvolve pesquisas no campo de Formação de Professores, com ênfase em Pesquisa (Auto) Biográfica, atuando principalmente nas seguintes áreas: Didática, Avaliação da Aprendizagem e Estágio Supervisionado.

Palestrante
Lucas Lisboa de Freitas

Meu nome é Lucas Lisboa de Freitas, tenho 21 anos e sou graduando em Pedagogia na Universidade Federal de Campina Grande - CFP - Campus de Cajazeiras, além de membro do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas Sociais - GIEPELPS/UFCG e aluno bolsista do PIBIC/CNPQ/UFCG.

Palestrante
Alexandre Martins Joca

Professor adjunto da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (Câmpus de Cajazeiras), atuando na área de arte-educação, relações étnicorraciais e diversidades. Graduado em Letras (2000) e em Pedagogia (2016); Mestre (2008) e Doutor em Educação Brasileira (2013) pela UFC.É professor colaborador do Programa de Pós-graduação PROFLETRAS (UFCG - Câmpus de Cajazeiras, nas disciplinas: Linguagem, práticas sociais e ensino; Ensino e texto). Foi professor convidado do Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará - UFC (2017/2018, na disciplina Culturas juvenis). Foi Professor Pesquisador dos cursos de Aperfeiçoamento em "Gênero e Diversidade na Escola" e "Educação em Direitos Humanos", na Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com o Ministério da Educação. Foi Consultor Especialista do Ministério da Educação (MEC/SECAD/CGDH) em Gênero e Diversidade Sexual. Faz parte dos grupos de pesquisa "Educação, Cultura e Sociedade (UFC); "Formação de Professores, Educação, Cultura e Sociedade" (UFCG), "Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Gênero, Identidade e Família - NEGIF (UFC)" e "Práxis, Educação e Formação Humana" (UFC/UECE); Direitos Humanos, Educação e Diversidades (UNESP). Atua principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos, Gênero e diversidade sexual, juventudes, questões étnico-raciais, arte e educação, educação sexual escolarizada e pesquisa educacional. É presidente da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINGPG), realizadora dos Fóruns Internacionais de Pedagogia - FIPED. Em 2014, teve a tese de sua autoria "Levados por Anjos: modos de vida, educação e sexualidades juvenis" premiada com Menção Honrosa pelo "Prêmio Capes de Tese 2014".

Palestrante
Dorgival Gonçalves Fernandes

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1997), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2003). Realizou Estágio de Pós-Doutorado em Educação na Universidade de São Paulo (2015). Atualmente é professor associado IV da Universidade Federal de Campina Grande, campus de Cajazeiras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no ensino de Filosofia da Educação, História da Educação e Teorias da Educação, Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular. Pesquisa na área de Educação Escolar com enfoque nos seguintes temas: Filosofia da diferença e Educação; Juventude e Escola, Formação e Atuação Docente, com enfoque teórico centrado no pensamento de Michel Foucault . É líder do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas sociais - GIEPELPS/UFCG.

Palestrante
Elzanir dos Santos

Graduada em Pedagogia, com mestrado e Doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Professora Associada do Departamento de Metodologias da Educação/Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. É vice-lider do grupo Currículo, Formação de Professores e Pesquisa (Auto)Biográfica. Desenvolve pesquisas no campo de Formação de Professores, com ênfase em Pesquisa (Auto) Biográfica, atuando principalmente nas seguintes áreas: Didática, Avaliação da Aprendizagem e Estágio Supervisionado.

Palestrante
Lucas Lisboa de Freitas

Meu nome é Lucas Lisboa de Freitas, tenho 21 anos e sou graduando em Pedagogia na Universidade Federal de Campina Grande - CFP - Campus de Cajazeiras, além de membro do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Linguagem e Práticas Sociais - GIEPELPS/UFCG e aluno bolsista do PIBIC/CNPQ/UFCG.

Sobre o conteúdo

A mesa abordará o cenário socioeducacional brasileiro no contexto da sociedade da informação em meio a disputas ideológicas/políticas/sociais, destacando os seus efeitos e consequências à educação e à ciência, especialmente, no contexto da educação superior. Problematizará os fenômenos do negacionismo científico e as consequências advindas da pandemia da COVID-19 na disputa pública de narrativas sobre a ciência, a educação e a pesquisa. Almeja-se vislumbrar possibilidade de resistências e retomadas civilizatórias e democráticas balizadas no saber científico e na valorização da Educação.

Sobre o evento

O XII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED) ocorrerá no período de 08 a 10 de novembro/2021, em formato online. O evento é uma realização da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINPGP) e trará como tema “A ciência como fronteira para a resistência democrática”, pautando o debate sobre o lugar da Universidade, da educação e da pedagogia no contexto de uma sociedade comprometida com a democracia, a ciência e a educação.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Conferência de Abertura: A Ciência como fronteira para a a resistência democrática
Conferência de Abertura: A Ciência como fronteira para a a resistência democrática
Carlos Rodrigues Brandão
Palestra: Los valores en la ciencia y sus implicaciones politicas
Palestra: Los valores en la ciencia y sus implicaciones politicas
Daniel Valério Martins; Julián García Labrador
Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades
Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades
Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes; Elzanir dos Santos; Lucas Lisboa de Freitas
Mesa-redonda: Educação Inclusiva: A Ciência e seus conhecimentos como princípios fundantes para uma escola e práticas pedagógicas democráticas
Mesa-redonda: Educação Inclusiva: A Ciência e seus conhecimentos como princípios fundantes para uma escola e práticas pedagógicas democráticas
Disneylândia Maria Ribeiro; Francisca Geny Lustosa; José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti; Thiago Falcão Solon
Mesa-redonda: Educação, estética e linguagens em contextos educativos para a infância
Mesa-redonda: Educação, estética e linguagens em contextos educativos para a infância
Alane Delmondes Nóbrega; Edite Colares Oliveira Marques; Rosália Menezes; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Mesa-Redonda: A importância da teoria no trabalho de conclusão de curso
Mesa-Redonda: A importância da teoria no trabalho de conclusão de curso
Ana Lúcia Almeida de Oliveira; Jakson José Gomes de Oliveira; Lindomal dos Santos Ferreira
Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade
Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade
Anna Catarine Amaral; Marcelo Vieira Pustilnik; Pedro Francisco González; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Palestra: Da resistência ao conhecimento à resistência democrática: a importância da pesquisa do estudante de graduação
Palestra: Da resistência ao conhecimento à resistência democrática: a importância da pesquisa do estudante de graduação
Valdir Heitor Barzotto
Mesa-redonda: Interseccionalidade enquanto ferramenta metodológica: articulando pesquisas em travestilidades, mulheridades, raça, classe e pessoas com deficiência
Mesa-redonda: Interseccionalidade enquanto ferramenta metodológica: articulando pesquisas em travestilidades, mulheridades, raça, classe e pessoas com deficiência
Dediane Souza; Luizete Vicente da Silva; Taiane Alves de Lima; Tamara Vieira da Silva
Mesa-redonda: Cadê a literatura que deveria estar aqui?
Mesa-redonda: Cadê a literatura que deveria estar aqui?
Amanda Débora da Costa; Aparecida Suiane Batista Estevam; Diana Maria Leite Lopes Saldanha; Elisa Dalla Bona
Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação
Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação
Aldeci Fernandes da Cunha; Antônia Sara Sammilly Régis Paiva; Francileide Batista de Almeida Vieira; Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra
Mesa-redonda: Ensino online: dilemas e potencialidades de (re) organização do trabalho pedagógico-didático na educação básica e ensino superior
Mesa-redonda: Ensino online: dilemas e potencialidades de (re) organização do trabalho pedagógico-didático na educação básica e ensino superior
Aparecida Carneiro Pires; Erica Dantas da Silva; Raimunda de Fátima Neves Coêlho; Willyan Ramon de Souza Pacheco
Mesa-redonda: Os desafios da educação matemática nos dias atuais.
Mesa-redonda: Os desafios da educação matemática nos dias atuais.
Barbara Kaline de Sousa; Fernanda Andréa Fernandes Silva; Valéria Maria de Lima Borba; Willyan Ramon de Souza Pacheco
Mesa-redonda: Literatura e Matemática: fios condutores na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Mesa-redonda: Literatura e Matemática: fios condutores na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Juliana Silva Santana; Luane Oliveira Brito Penha; Silene Cerdeira Silvino da Silva; Tâmara Maria Bezerra Costa
Mesa-redonda: Violência de gênero no ambiente escolar
Mesa-redonda: Violência de gênero no ambiente escolar
Adriana Batista de Morais; Guilherme Henrique da Silva; Maria Aparecida Souza Couto; Zilmara Alves da Silva
Mesa-redonda: Filosofia, Educação e Gênero na Contemporaneidade
Mesa-redonda: Filosofia, Educação e Gênero na Contemporaneidade
Antônio Alex Pereira de Sousa; Cristiane Maria Marinho; Dorgival Gonçalves Fernandes; Roberta Liana Damasceno Costa
Mesa-redonda: Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: o Bale-Frup formando e autoformando
Mesa-redonda: Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: o Bale-Frup formando e autoformando
Abraão Henrique Nunes de Paiva; Maria Gorete Paulo Torres; Renata Paiva de Freitas
Mesa-redonda: As contribuições da pedagogia freireana na/para as experiências educacionais contemporâneas
Mesa-redonda: As contribuições da pedagogia freireana na/para as experiências educacionais contemporâneas
Inambê Sales Fontenele; Maria Isabel Silva Bezerra Linhares; Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga; Nadja Rinelle Oliveira de Almeida
Painel: Desafios da Pesquisa e da Formação em Pedagogia no Brasil: perspectivas da Rede Nacional de Pesquisadoras/es em Pedagogia (RePPeD)
Painel: Desafios da Pesquisa e da Formação em Pedagogia no Brasil: perspectivas da Rede Nacional de Pesquisadoras/es em Pedagogia (RePPeD)
Aline Mascarenhas; Leonardo Severo; Liliana Soares Ferreira; Maria Amélia Santoro Franco; Suzete Terezinha Orzechowski
Mesa-redonda: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: História da formação e da profissão
Mesa-redonda: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: História da formação e da profissão
Iandra Fernandes Caldas; Maria Eridan da Silva Santos; Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Mesa-redonda: A EDUCAÇÃO INFANTIL: saberes e experiências no ensino remoto
Mesa-redonda: A EDUCAÇÃO INFANTIL: saberes e experiências no ensino remoto
Aparecida Carneiro Pires; Conceição Maria Alves Sobral; Iany Bessa Silva Menezes; MARILETE CALEGARI CARDOSO
Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva
Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva
Geise do Socorro Lima Gomes; Ivana de Oliveira Gomes e Silva; Márcia Pires Saraiva; Paulo Lucas da Silva
Mesa-redonda: Diálogos em torno da Epistemologia das Águas, Ensino Médio e Controle Social: saberes /conhecimentos e formação da Juventude
Mesa-redonda: Diálogos em torno da Epistemologia das Águas, Ensino Médio e Controle Social: saberes /conhecimentos e formação da Juventude
Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Maria Barbara da Costa Cardoso; Maria do Socorro Vasconcelos Pereira; Rayana Barros da Silva
Mesa-redonda: EDUCAÇÃO INTEGRAL, TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CIDADES QUE EDUCAM
Mesa-redonda: EDUCAÇÃO INTEGRAL, TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CIDADES QUE EDUCAM
Jaqueline Moll; Marcio Tascheto da Silva; Nazineide Brito; Paulo Alexandre Miranda Louro
Mesa-redonda: ESCOLA SEM PARTIDO OU IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO? CRIMINALIZAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) E RESISTÊNCIAS EM TEMPOS DE CERCEAMENTO DAS LIBERDADES DEMOCRÁTICAS
Mesa-redonda: ESCOLA SEM PARTIDO OU IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO? CRIMINALIZAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) E RESISTÊNCIAS EM TEMPOS DE CERCEAMENTO DAS LIBERDADES DEMOCRÁTICAS
Elizabeth Carla Vasconcelos Barbosa; Raquel Araújo Monteiro Brandão; Raquel Dias Araujo; Roberto Kennedy Gomes Franco
Mesa-redonda: Pedagogias TransNordestinas: rupturas epistêmicas de travestis no Ensino Superior
Mesa-redonda: Pedagogias TransNordestinas: rupturas epistêmicas de travestis no Ensino Superior
Dodi Leal; Letícia Carolina Pereira do Nascimento; Luma Nogueira de Andrade
Mesa-redonda: DIDÁTICAS da circularidade: reflexões acerca de teorias do ensino transgressoras e descolonizantes
Mesa-redonda: DIDÁTICAS da circularidade: reflexões acerca de teorias do ensino transgressoras e descolonizantes
Cicera Nunes; Igor Marcos Lemos Silva; Linconly Jesus Alencar Pereira; Rebeca e Alcântara e Silva Meijer
Mesa-redonda: O território da infância e o lugar da criança nas práticas pedagógicas na educação infantil
Mesa-redonda: O território da infância e o lugar da criança nas práticas pedagógicas na educação infantil
Maria Luzirene Oliveira do Nascimento; Nadia Jane de Sousa; Naiara de Araújo Sotero; Soraya Maria Barros de Almeida Brandão
Lançamento do livro "Educação e Saúde para Igualdade em Relatos de Experiências e Pesquisas na Pandemia"
Lançamento do livro "Educação e Saúde para Igualdade em Relatos de Experiências e Pesquisas na Pandemia"
Raimunda de Fátima Neves Coêlho
Lançamento do livro "Anjos Levados: percursos e circuitos juvenis em tempos de misturas"
Lançamento do livro "Anjos Levados: percursos e circuitos juvenis em tempos de misturas"
Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes
Lançamento do livro "Desenvolvimento Territorial Rural e Meio Ambiente: debates atuais e desafios para o século XXI"
Lançamento do livro "Desenvolvimento Territorial Rural e Meio Ambiente: debates atuais e desafios para o século XXI"
Alexandre Augusto Cals e Souza
Lançamento do livro "Pedagogia jurídica no Brasil: questões teóricas e práticas de um campo em construção"
Lançamento do livro "Pedagogia jurídica no Brasil: questões teóricas e práticas de um campo em construção"
Leonardo Severo; Maria Gerlaine Belchior Amaral
Lançamento do livro "Educação, Linguagens e Práticas Sociais"
Lançamento do livro "Educação, Linguagens e Práticas Sociais"
Dorgival Gonçalves Fernandes
Lançamento do livro "Pedagogia educação intercultural para o desenvolvimento sustentável"
Lançamento do livro "Pedagogia educação intercultural para o desenvolvimento sustentável"
Alexandre Martins Joca; Racquel Valério Martins; Renato Alves Vieira de Melo
Lançamento do livro "Dizeres educacionais: interculturalidade e meio ambiente"
Lançamento do livro "Dizeres educacionais: interculturalidade e meio ambiente"
Alexandre Martins Joca; Racquel Valério Martins
Lançamento do livro "As Festas Populares e o Ensino de Artes"
Lançamento do livro "As Festas Populares e o Ensino de Artes"
Edite Colares Oliveira Marques
Lançamento do livro "Políticas públicas em educação na cidade e no campo"
Lançamento do livro "Políticas públicas em educação na cidade e no campo"
Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Alexandre Augusto Cals e Souza
Lançamento do livro "Formação e prática docente: múltiplas abordagens"
Lançamento do livro "Formação e prática docente: múltiplas abordagens"
Francicleide Cesário de Oliveira; Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra; Maria da Conceição Costa
Painel Discente: Aprendizagem Discente em Pesquisa na Graduação
Painel Discente: Aprendizagem Discente em Pesquisa na Graduação
Anna Catarine Amaral; Daiane Pereira Soares; Erika Sabrina dos Santos Silva; Fernanda do Rocio Portela; Laryssa Pinagé do Nascimento Lopes
Painel: A educação na América Latina no contexto do Capital: experiências do México e do Brasil
Painel: A educação na América Latina no contexto do Capital: experiências do México e do Brasil
Eblin Farage; Maria de La Luz Arriaga Lemusa; Raquel Dias Araujo
Conferência de Encerramento: Educação Artística na fronteira da resistência cultural
Conferência de Encerramento: Educação Artística na fronteira da resistência cultural
José Carlos de Paiva
Assembleia da AINPGP
Assembleia da AINPGP
Alexandre Martins Joca; Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Palestra Inicial: A Pedagogia na fronteira das disputas na formação de professores
Palestra Inicial: A Pedagogia na fronteira das disputas na formação de professores
Profª. Drª. Isabel Maria Sabino de Farias
Palestra: Competência Investigativa na formação inicial de professores
Palestra: Competência Investigativa na formação inicial de professores
Flora Raquel Medina Zavala
Lançamento do Livro "La Sobreculturalidad: A la luz de lo observado en culturas indígenas"
Lançamento do Livro "La Sobreculturalidad: A la luz de lo observado en culturas indígenas"
Daniel Valério Martins
Lançamento do livro "Educação Física e Direitos Humanos em prisões: uma análise das ações de educação física e esporte na educação de jovens e adultos em privação de liberdade"
Lançamento do livro "Educação Física e Direitos Humanos em prisões: uma análise das ações de educação física e esporte na educação de jovens e adultos em privação de liberdade"
Armando Dantas de Barros Filho
Lançamento do livro "Políticas de educação em prisões: conquistas e desafios no estado de Pernambuco"
Lançamento do livro "Políticas de educação em prisões: conquistas e desafios no estado de Pernambuco"
Armando Dantas de Barros Filho
Mesa de Abertura
Mesa de Abertura
Alexandre Martins Joca; Anna Catarine Amaral; Marcelo Vieira Pustilnik; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) graduação"
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) graduação"
Alexandre Martins Joca; Daniel Valério Martins; Elzanir dos Santos
Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"
Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"
Anderson Gonçalves Costa; Emanuela Rútila Monteiro Chaves; Iasmin da Costa Marinho; Maria Eduarda de Oliveira Bezerra Medeiros
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) escola"
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) escola"
Alexandre Martins Joca; Daniel Valério Martins; Elzanir dos Santos