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Mesa-redonda 52 inscritos

Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade

Certificado Even3

100% Online

R$ 100,00

Convidados

Palestrante
Anna Catarine Amaral

É graduanda do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação/UECE. Bacharel em Ciências Náuticas pela Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante, Centro de Instrução Braz de Aguiar (2007). Participou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), financiado pela CAPES, no período de 2018 a 2020. Atualmente é bolsista do Programa Residência Pedagógica, subprojeto de pedagogia/alfabetização/CED/UECE, subsidiado pela CAPES (2020 - 2022).

Palestrante
Marcelo Vieira Pustilnik

Graduado em Pedagogia pela FE-UNICAMP (2002), Mestre em Ensino e História de Ciências da Terra pelo IG-UNICAMP (2005). Doutor em Educação na FE-Unicamp (2011). Pós-Doutor em Inovação Pedagógica pela Universidade do Porto. Professor Associado na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - RS - no Departamento de Fundamentos da Educação. Líder do Grupo de Pesquisa APRENDE STEAM (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2124597941052241). Desenvolve pesquisa na área de Educação, com ênfase em Tecnologias e Educação, Educação e Ambiente. Leciona e pesquisa principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem baseados na educação e tecnologias, no uso da robótica em educação e na educação a distância. Discute estes temas dentro da políticas públicas, política educacional e financiamento da educação. Desenvolve trabalhos em ensino das geociências no viés da educação ambiental.

Palestrante
Pedro Francisco González

Possui doutorado em Formación de Profesores - Universidad de Salamanca (1999). Professor da Universidade dos Açores (recentemente aposentado). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, auto-formação cooperada, educação inclusiva, aprendizagem cooperativa e desenvolvimento da autonomia dos alunos.

Palestrante
Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2004); Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2011). Pós-doutorado em Educação pela Universidade do Porto, vinculada a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação - FPCEUP, no âmbito de Formação de Professores. Pesquisadora do EIP/UP. Tem experiência na área de Educação e Formação de Professores, no setor práticas de ensino. Como pesquisadora atua nas seguintes linhas: Trabalho e Educação; Práxis Docente; Economia, Política, Sociabilidade e Educação; Também desenvolve pesquisas na área de Educação Infantil e Formação Docente.

Palestrante
Anna Catarine Amaral

É graduanda do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação/UECE. Bacharel em Ciências Náuticas pela Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante, Centro de Instrução Braz de Aguiar (2007). Participou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), financiado pela CAPES, no período de 2018 a 2020. Atualmente é bolsista do Programa Residência Pedagógica, subprojeto de pedagogia/alfabetização/CED/UECE, subsidiado pela CAPES (2020 - 2022).

Palestrante
Marcelo Vieira Pustilnik

Graduado em Pedagogia pela FE-UNICAMP (2002), Mestre em Ensino e História de Ciências da Terra pelo IG-UNICAMP (2005). Doutor em Educação na FE-Unicamp (2011). Pós-Doutor em Inovação Pedagógica pela Universidade do Porto. Professor Associado na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - RS - no Departamento de Fundamentos da Educação. Líder do Grupo de Pesquisa APRENDE STEAM (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2124597941052241). Desenvolve pesquisa na área de Educação, com ênfase em Tecnologias e Educação, Educação e Ambiente. Leciona e pesquisa principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem baseados na educação e tecnologias, no uso da robótica em educação e na educação a distância. Discute estes temas dentro da políticas públicas, política educacional e financiamento da educação. Desenvolve trabalhos em ensino das geociências no viés da educação ambiental.

Palestrante
Pedro Francisco González

Possui doutorado em Formación de Profesores - Universidad de Salamanca (1999). Professor da Universidade dos Açores (recentemente aposentado). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, auto-formação cooperada, educação inclusiva, aprendizagem cooperativa e desenvolvimento da autonomia dos alunos.

Palestrante
Tânia Serra Azul Machado Bezerra

Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2004); Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Doutorado em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2011). Pós-doutorado em Educação pela Universidade do Porto, vinculada a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação - FPCEUP, no âmbito de Formação de Professores. Pesquisadora do EIP/UP. Tem experiência na área de Educação e Formação de Professores, no setor práticas de ensino. Como pesquisadora atua nas seguintes linhas: Trabalho e Educação; Práxis Docente; Economia, Política, Sociabilidade e Educação; Também desenvolve pesquisas na área de Educação Infantil e Formação Docente.

Sobre o conteúdo

Nesta mesa pretende-se dialogar sobre a formação inicial e contínua de professores no sentido de entender as dificuldades ou percalços que tem impedido avanços na construção e reconstrução de uma pedagogia crítica, dialógica, democrática e progressista na construção de uma escola pública emancipadora. Entendemos que são necessárias mudanças na formação inicial de professores para que aspectos autoritários e pouco criativos sejam definitivamente abandonados nas práticas escolares com fins a uma sociedade livre dos riscos do fascismo.

Sobre o evento

O XII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED) ocorrerá no período de 08 a 10 de novembro/2021, em formato online. O evento é uma realização da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINPGP) e trará como tema “A ciência como fronteira para a resistência democrática”, pautando o debate sobre o lugar da Universidade, da educação e da pedagogia no contexto de uma sociedade comprometida com a democracia, a ciência e a educação.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Conferência de Abertura: A Ciência como fronteira para a a resistência democrática
Conferência de Abertura: A Ciência como fronteira para a a resistência democrática
Carlos Rodrigues Brandão
Palestra: Los valores en la ciencia y sus implicaciones politicas
Palestra: Los valores en la ciencia y sus implicaciones politicas
Daniel Valério Martins; Julián García Labrador
Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades
Mesa-redonda: Ciência, educação e negacionismos: intercessões, embates e possibilidades
Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes; Elzanir dos Santos; Lucas Lisboa de Freitas
Mesa-redonda: Educação Inclusiva: A Ciência e seus conhecimentos como princípios fundantes para uma escola e práticas pedagógicas democráticas
Mesa-redonda: Educação Inclusiva: A Ciência e seus conhecimentos como princípios fundantes para uma escola e práticas pedagógicas democráticas
Disneylândia Maria Ribeiro; Francisca Geny Lustosa; José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti; Thiago Falcão Solon
Mesa-redonda: Educação, estética e linguagens em contextos educativos para a infância
Mesa-redonda: Educação, estética e linguagens em contextos educativos para a infância
Alane Delmondes Nóbrega; Edite Colares Oliveira Marques; Rosália Menezes; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Mesa-Redonda: A importância da teoria no trabalho de conclusão de curso
Mesa-Redonda: A importância da teoria no trabalho de conclusão de curso
Ana Lúcia Almeida de Oliveira; Jakson José Gomes de Oliveira; Lindomal dos Santos Ferreira
Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade
Mesa-redonda: A FORMAÇÃO INICIAL: Objetivos e resultados... desejo e realidade
Anna Catarine Amaral; Marcelo Vieira Pustilnik; Pedro Francisco González; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Palestra: Da resistência ao conhecimento à resistência democrática: a importância da pesquisa do estudante de graduação
Palestra: Da resistência ao conhecimento à resistência democrática: a importância da pesquisa do estudante de graduação
Valdir Heitor Barzotto
Mesa-redonda: Interseccionalidade enquanto ferramenta metodológica: articulando pesquisas em travestilidades, mulheridades, raça, classe e pessoas com deficiência
Mesa-redonda: Interseccionalidade enquanto ferramenta metodológica: articulando pesquisas em travestilidades, mulheridades, raça, classe e pessoas com deficiência
Dediane Souza; Luizete Vicente da Silva; Taiane Alves de Lima; Tamara Vieira da Silva
Mesa-redonda: Cadê a literatura que deveria estar aqui?
Mesa-redonda: Cadê a literatura que deveria estar aqui?
Amanda Débora da Costa; Aparecida Suiane Batista Estevam; Diana Maria Leite Lopes Saldanha; Elisa Dalla Bona
Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação
Mesa-redonda: Epistemologia qualitativa e subjetividade: abordagem teórico-metodológica para a pesquisa em educação
Aldeci Fernandes da Cunha; Antônia Sara Sammilly Régis Paiva; Francileide Batista de Almeida Vieira; Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra
Mesa-redonda: Ensino online: dilemas e potencialidades de (re) organização do trabalho pedagógico-didático na educação básica e ensino superior
Mesa-redonda: Ensino online: dilemas e potencialidades de (re) organização do trabalho pedagógico-didático na educação básica e ensino superior
Aparecida Carneiro Pires; Erica Dantas da Silva; Raimunda de Fátima Neves Coêlho; Willyan Ramon de Souza Pacheco
Mesa-redonda: Os desafios da educação matemática nos dias atuais.
Mesa-redonda: Os desafios da educação matemática nos dias atuais.
Barbara Kaline de Sousa; Fernanda Andréa Fernandes Silva; Valéria Maria de Lima Borba; Willyan Ramon de Souza Pacheco
Mesa-redonda: Literatura e Matemática: fios condutores na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Mesa-redonda: Literatura e Matemática: fios condutores na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Juliana Silva Santana; Luane Oliveira Brito Penha; Silene Cerdeira Silvino da Silva; Tâmara Maria Bezerra Costa
Mesa-redonda: Violência de gênero no ambiente escolar
Mesa-redonda: Violência de gênero no ambiente escolar
Adriana Batista de Morais; Guilherme Henrique da Silva; Maria Aparecida Souza Couto; Zilmara Alves da Silva
Mesa-redonda: Filosofia, Educação e Gênero na Contemporaneidade
Mesa-redonda: Filosofia, Educação e Gênero na Contemporaneidade
Antônio Alex Pereira de Sousa; Cristiane Maria Marinho; Dorgival Gonçalves Fernandes; Roberta Liana Damasceno Costa
Mesa-redonda: Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: o Bale-Frup formando e autoformando
Mesa-redonda: Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas: o Bale-Frup formando e autoformando
Abraão Henrique Nunes de Paiva; Maria Gorete Paulo Torres; Renata Paiva de Freitas
Mesa-redonda: As contribuições da pedagogia freireana na/para as experiências educacionais contemporâneas
Mesa-redonda: As contribuições da pedagogia freireana na/para as experiências educacionais contemporâneas
Inambê Sales Fontenele; Maria Isabel Silva Bezerra Linhares; Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga; Nadja Rinelle Oliveira de Almeida
Painel: Desafios da Pesquisa e da Formação em Pedagogia no Brasil: perspectivas da Rede Nacional de Pesquisadoras/es em Pedagogia (RePPeD)
Painel: Desafios da Pesquisa e da Formação em Pedagogia no Brasil: perspectivas da Rede Nacional de Pesquisadoras/es em Pedagogia (RePPeD)
Aline Mascarenhas; Leonardo Severo; Liliana Soares Ferreira; Maria Amélia Santoro Franco; Suzete Terezinha Orzechowski
Mesa-redonda: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: História da formação e da profissão
Mesa-redonda: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS: História da formação e da profissão
Iandra Fernandes Caldas; Maria Eridan da Silva Santos; Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Mesa-redonda: A EDUCAÇÃO INFANTIL: saberes e experiências no ensino remoto
Mesa-redonda: A EDUCAÇÃO INFANTIL: saberes e experiências no ensino remoto
Aparecida Carneiro Pires; Conceição Maria Alves Sobral; Iany Bessa Silva Menezes; MARILETE CALEGARI CARDOSO
Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva
Mesa-redonda: FUNDAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: Filosofia, História, Antropologia, Psicologia e História em perspectiva
Geise do Socorro Lima Gomes; Ivana de Oliveira Gomes e Silva; Márcia Pires Saraiva; Paulo Lucas da Silva
Mesa-redonda: Diálogos em torno da Epistemologia das Águas, Ensino Médio e Controle Social: saberes /conhecimentos e formação da Juventude
Mesa-redonda: Diálogos em torno da Epistemologia das Águas, Ensino Médio e Controle Social: saberes /conhecimentos e formação da Juventude
Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Maria Barbara da Costa Cardoso; Maria do Socorro Vasconcelos Pereira; Rayana Barros da Silva
Mesa-redonda: EDUCAÇÃO INTEGRAL, TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CIDADES QUE EDUCAM
Mesa-redonda: EDUCAÇÃO INTEGRAL, TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CIDADES QUE EDUCAM
Jaqueline Moll; Marcio Tascheto da Silva; Nazineide Brito; Paulo Alexandre Miranda Louro
Mesa-redonda: ESCOLA SEM PARTIDO OU IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO? CRIMINALIZAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) E RESISTÊNCIAS EM TEMPOS DE CERCEAMENTO DAS LIBERDADES DEMOCRÁTICAS
Mesa-redonda: ESCOLA SEM PARTIDO OU IMPOSIÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO? CRIMINALIZAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) E RESISTÊNCIAS EM TEMPOS DE CERCEAMENTO DAS LIBERDADES DEMOCRÁTICAS
Elizabeth Carla Vasconcelos Barbosa; Raquel Araújo Monteiro Brandão; Raquel Dias Araujo; Roberto Kennedy Gomes Franco
Mesa-redonda: Pedagogias TransNordestinas: rupturas epistêmicas de travestis no Ensino Superior
Mesa-redonda: Pedagogias TransNordestinas: rupturas epistêmicas de travestis no Ensino Superior
Dodi Leal; Letícia Carolina Pereira do Nascimento; Luma Nogueira de Andrade
Mesa-redonda: DIDÁTICAS da circularidade: reflexões acerca de teorias do ensino transgressoras e descolonizantes
Mesa-redonda: DIDÁTICAS da circularidade: reflexões acerca de teorias do ensino transgressoras e descolonizantes
Cicera Nunes; Igor Marcos Lemos Silva; Linconly Jesus Alencar Pereira; Rebeca e Alcântara e Silva Meijer
Mesa-redonda: O território da infância e o lugar da criança nas práticas pedagógicas na educação infantil
Mesa-redonda: O território da infância e o lugar da criança nas práticas pedagógicas na educação infantil
Maria Luzirene Oliveira do Nascimento; Nadia Jane de Sousa; Naiara de Araújo Sotero; Soraya Maria Barros de Almeida Brandão
Lançamento do livro "Educação e Saúde para Igualdade em Relatos de Experiências e Pesquisas na Pandemia"
Lançamento do livro "Educação e Saúde para Igualdade em Relatos de Experiências e Pesquisas na Pandemia"
Raimunda de Fátima Neves Coêlho
Lançamento do livro "Anjos Levados: percursos e circuitos juvenis em tempos de misturas"
Lançamento do livro "Anjos Levados: percursos e circuitos juvenis em tempos de misturas"
Alexandre Martins Joca; Dorgival Gonçalves Fernandes
Lançamento do livro "Desenvolvimento Territorial Rural e Meio Ambiente: debates atuais e desafios para o século XXI"
Lançamento do livro "Desenvolvimento Territorial Rural e Meio Ambiente: debates atuais e desafios para o século XXI"
Alexandre Augusto Cals e Souza
Lançamento do livro "Pedagogia jurídica no Brasil: questões teóricas e práticas de um campo em construção"
Lançamento do livro "Pedagogia jurídica no Brasil: questões teóricas e práticas de um campo em construção"
Leonardo Severo; Maria Gerlaine Belchior Amaral
Lançamento do livro "Educação, Linguagens e Práticas Sociais"
Lançamento do livro "Educação, Linguagens e Práticas Sociais"
Dorgival Gonçalves Fernandes
Lançamento do livro "Pedagogia educação intercultural para o desenvolvimento sustentável"
Lançamento do livro "Pedagogia educação intercultural para o desenvolvimento sustentável"
Alexandre Martins Joca; Racquel Valério Martins; Renato Alves Vieira de Melo
Lançamento do livro "Dizeres educacionais: interculturalidade e meio ambiente"
Lançamento do livro "Dizeres educacionais: interculturalidade e meio ambiente"
Alexandre Martins Joca; Racquel Valério Martins
Lançamento do livro "As Festas Populares e o Ensino de Artes"
Lançamento do livro "As Festas Populares e o Ensino de Artes"
Edite Colares Oliveira Marques
Lançamento do livro "Políticas públicas em educação na cidade e no campo"
Lançamento do livro "Políticas públicas em educação na cidade e no campo"
Afonso Welliton de Sousa Nascimento; Alexandre Augusto Cals e Souza
Lançamento do livro "Formação e prática docente: múltiplas abordagens"
Lançamento do livro "Formação e prática docente: múltiplas abordagens"
Francicleide Cesário de Oliveira; Keutre Glaudia da Conceição Soares Bezerra; Maria da Conceição Costa
Painel Discente: Aprendizagem Discente em Pesquisa na Graduação
Painel Discente: Aprendizagem Discente em Pesquisa na Graduação
Anna Catarine Amaral; Daiane Pereira Soares; Erika Sabrina dos Santos Silva; Fernanda do Rocio Portela; Laryssa Pinagé do Nascimento Lopes
Painel: A educação na América Latina no contexto do Capital: experiências do México e do Brasil
Painel: A educação na América Latina no contexto do Capital: experiências do México e do Brasil
Eblin Farage; Maria de La Luz Arriaga Lemusa; Raquel Dias Araujo
Conferência de Encerramento: Educação Artística na fronteira da resistência cultural
Conferência de Encerramento: Educação Artística na fronteira da resistência cultural
José Carlos de Paiva
Assembleia da AINPGP
Assembleia da AINPGP
Alexandre Martins Joca; Maria Lúcia Pessoa Sampaio
Palestra Inicial: A Pedagogia na fronteira das disputas na formação de professores
Palestra Inicial: A Pedagogia na fronteira das disputas na formação de professores
Profª. Drª. Isabel Maria Sabino de Farias
Palestra: Competência Investigativa na formação inicial de professores
Palestra: Competência Investigativa na formação inicial de professores
Flora Raquel Medina Zavala
Lançamento do Livro "La Sobreculturalidad: A la luz de lo observado en culturas indígenas"
Lançamento do Livro "La Sobreculturalidad: A la luz de lo observado en culturas indígenas"
Daniel Valério Martins
Lançamento do livro "Educação Física e Direitos Humanos em prisões: uma análise das ações de educação física e esporte na educação de jovens e adultos em privação de liberdade"
Lançamento do livro "Educação Física e Direitos Humanos em prisões: uma análise das ações de educação física e esporte na educação de jovens e adultos em privação de liberdade"
Armando Dantas de Barros Filho
Lançamento do livro "Políticas de educação em prisões: conquistas e desafios no estado de Pernambuco"
Lançamento do livro "Políticas de educação em prisões: conquistas e desafios no estado de Pernambuco"
Armando Dantas de Barros Filho
Mesa de Abertura
Mesa de Abertura
Alexandre Martins Joca; Anna Catarine Amaral; Marcelo Vieira Pustilnik; Tânia Serra Azul Machado Bezerra
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) graduação"
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) graduação"
Alexandre Martins Joca; Daniel Valério Martins; Elzanir dos Santos
Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"
Lançamento do livro "Formação de Jovens Pesquisadores na Educação: práxis & resistência"
Anderson Gonçalves Costa; Emanuela Rútila Monteiro Chaves; Iasmin da Costa Marinho; Maria Eduarda de Oliveira Bezerra Medeiros
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) escola"
Lançamento do livro "Inferências sobre a (e na) escola"
Alexandre Martins Joca; Daniel Valério Martins; Elzanir dos Santos