Raça, gênero e letramento na educação antirracista

Glenda Cristina Valim de Melo

Professora Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Memória Social, na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), com doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É pesquisadora Jovem Cientista Faperj desde 2019 e recém pesquisadora produtividade CNPq. Fez estágio de pós-doutoramento em Linguística Aplicada na Universidade Federal do Rio de Janeiro para o qual obteve bolsa CNPq. Atualmente é vice-presidenta da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) e faz parte do conselho fiscal da Associação de Investigadores(as) Afrolatino-americanos(as) e Caribenhos(as). Sua pesquisa recente está focada na performatividade de raça e interseccionalidades em contexto on/offline e coordena o Research Network "Race, Gender, Sexuality and Language", grupo de pesquisa pertencente a Internacional Applied Linguistics Association (AILA). Participou da Diretoria da Associação de Linguística Aplicada do Brasil no biênio 2016/2017. (Texto informado pelo autor)

Kassandra Muniz

Selma Maria da Silva

Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana, Mestre em Educação, Especialista em Literatura Brasileira e Especialista em Educação obre o Negro na Sociedade Brasileira (UFF/Faculdade de Letras). Coordenadora do grupo de pesquisa Laboratório de Memórias em Educação das Relações Étnico-Raciais na Formação de Professores - LabMere