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Interdisciplinaridades entre ciência, arte e cultura na educação

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Convidados

Palestrante
Everaldo Rocha Ramos de Oliveira

Diretor de fotografia, fotógrafo documentarista e professor de fotografia e cinematografia. Formado em Cinema pela UFF, mestre em Comunicação, Imagem e Informação (UFF). Licenciado em Comunicação Social pela Universidade Candido Mendes. Membro da APAN - Associação dos Profissionais do Audiovisual Negro e da ABC - Associação Brasileira de Cinematografia. Fotógrafo profissional desde 1986. Realizou trabalhos fotográficos nas áreas: audiovisual, documental, fotografia aplicada à pesquisa científica, fotojornalismo, fotografia de obras de arte e artesanato. Iniciou em fotografia cinematográfica em 1987, começando como still e assistente de fotografia e câmera. Atuou como diretor de fotografia em curtas e em documentários. Participou, em 1998/99, de treinamento na Central Globo de Produção na área de direção de fotografia, sob a orientação e supervisão dos diretores de fotografia José Augusto Protasio e Henrique Leiner. Lecionou fotografia no Senac-RJ entre 2000 e 2001. De 2002 a 2007, lecionou Fotografia e Iluminação para Cinema no curso de Cinema da Universidade Estácio de Sá, orientando a realização da fotografia de filmes de conclusão de curso. Integrou, em 2010, o corpo docente do curso “RUMO AO FUTURO - Atualização em TV Digital”, para funcionários da ACERP/TV Brasil, ministrando as disciplinas "Iluminação" e "Câmeras de Vídeo". De 2016 a 2017, lecionou disciplinas de audiovisual (teoria e prática) no curso de Bacharelado em Produção Cultural do IFRJ. Também no IFRJ, lecionou disciplina de audiovisual no curso de pós-graduação latu-sensu "Linguagens Artísticas, Cultura e Educação". Desde 2009, leciona no Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo da FAETEC na ETE Adolpho Bloch, onde atualmente exerce a coordenação do curso, junto com o professor Angelo Duarte. Em 2018, ministrou oficina livre de Fotografia e Iluminação em Audiovisual na Escola de Cinema Darcy Ribeiro. Desde 2019, leciona disciplina de cinematografia no curso de Cinema da PUC-Rio.

Palestrante
Kelly Cristina de Souza dos Santos

Kelly Santos (1981) Gestora Cultural, Curadora, Pesquisadora e Professora. Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (UFF) com Licenciatura na área pelo Instituto Superior de Educação do Estado do Rio de Janeiro (ISERJ), há 20 anos desenvolve linguagem e tecnologia entre os campos das artes visuais e do audiovisual através de processos de curadoria, produção, distribuição e exibição, diferentes meios relacionais com a produção cultural, que articulam a arte e suas institucionalidades à dinâmica de transformação da subjetividade, dos modos de vida e do campo social em nossa atualidade. Pós-graduada em Ciência, Arte e Cultura pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), atualmente é mestranda em Estudos Contemporâneos das Artes pela Universidade Federal Fluminense (PPGCA-UFF) onde desenvolve estudos curatoriais como parte integrante da linha de pesquisa Estudos das Artes em Contextos Sociais. Dirigente da Domínio Público Agência Cultural - plataforma de agenciamentos artísticos curatoriais e gestão de projetos culturais em interface com políticas públicas para arte e cultura no Brasil e no exterior. Coordenadora do Curso Técnico em Produção Cultural e Eventos da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro - FAETEC. Professora em Gestão de Projetos Culturais e Empreendedorismo; Gerenciamento de Espaços Culturais, Museus e Galerias; Fundamentos da Comunicação Visual e Audiovisual; e Fundamentos e Produção Audiovisual na Rede FAETEC. Professora em História da Arte e Patrimônio Cultural nos Cursos Técnicos do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC (RJ). Júri especialista em atividades audiovisuais da Secretaria do Audiovisual (SAv); Curadora do prêmio ao desenvolvimento de projetos em audiovisual do Fundo de Cultura do Estado do Espírito Santo (FUNCULTURA/ES); Assessora em Fotografia do Fundo Pernambucano de Incentivo à Cultura (FUNCULTURA/PE); Curadora do Prêmio Chico Albuquerque de Fotografia concedido pela Secretaria da Cultura do Estado do Ceará (SECULT/CE) e Curadora do Programa Assembleia Cultural da Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais (ALMG). Desde 2009 é assessora de projetos artístico-culturais para execução de políticas públicas no âmbito da Secretaria Especial da Cultura (anterior Ministério da Cultura - MinC), unidade vinculada ao Ministério da Cidadania, Brasil, Governo Federal, bem como de secretarias e fundações estaduais e municipais de cultura.

Palestrante
Everaldo Rocha Ramos de Oliveira

Diretor de fotografia, fotógrafo documentarista e professor de fotografia e cinematografia. Formado em Cinema pela UFF, mestre em Comunicação, Imagem e Informação (UFF). Licenciado em Comunicação Social pela Universidade Candido Mendes. Membro da APAN - Associação dos Profissionais do Audiovisual Negro e da ABC - Associação Brasileira de Cinematografia. Fotógrafo profissional desde 1986. Realizou trabalhos fotográficos nas áreas: audiovisual, documental, fotografia aplicada à pesquisa científica, fotojornalismo, fotografia de obras de arte e artesanato. Iniciou em fotografia cinematográfica em 1987, começando como still e assistente de fotografia e câmera. Atuou como diretor de fotografia em curtas e em documentários. Participou, em 1998/99, de treinamento na Central Globo de Produção na área de direção de fotografia, sob a orientação e supervisão dos diretores de fotografia José Augusto Protasio e Henrique Leiner. Lecionou fotografia no Senac-RJ entre 2000 e 2001. De 2002 a 2007, lecionou Fotografia e Iluminação para Cinema no curso de Cinema da Universidade Estácio de Sá, orientando a realização da fotografia de filmes de conclusão de curso. Integrou, em 2010, o corpo docente do curso “RUMO AO FUTURO - Atualização em TV Digital”, para funcionários da ACERP/TV Brasil, ministrando as disciplinas "Iluminação" e "Câmeras de Vídeo". De 2016 a 2017, lecionou disciplinas de audiovisual (teoria e prática) no curso de Bacharelado em Produção Cultural do IFRJ. Também no IFRJ, lecionou disciplina de audiovisual no curso de pós-graduação latu-sensu "Linguagens Artísticas, Cultura e Educação". Desde 2009, leciona no Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo da FAETEC na ETE Adolpho Bloch, onde atualmente exerce a coordenação do curso, junto com o professor Angelo Duarte. Em 2018, ministrou oficina livre de Fotografia e Iluminação em Audiovisual na Escola de Cinema Darcy Ribeiro. Desde 2019, leciona disciplina de cinematografia no curso de Cinema da PUC-Rio.

Palestrante
Kelly Cristina de Souza dos Santos

Kelly Santos (1981) Gestora Cultural, Curadora, Pesquisadora e Professora. Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (UFF) com Licenciatura na área pelo Instituto Superior de Educação do Estado do Rio de Janeiro (ISERJ), há 20 anos desenvolve linguagem e tecnologia entre os campos das artes visuais e do audiovisual através de processos de curadoria, produção, distribuição e exibição, diferentes meios relacionais com a produção cultural, que articulam a arte e suas institucionalidades à dinâmica de transformação da subjetividade, dos modos de vida e do campo social em nossa atualidade. Pós-graduada em Ciência, Arte e Cultura pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), atualmente é mestranda em Estudos Contemporâneos das Artes pela Universidade Federal Fluminense (PPGCA-UFF) onde desenvolve estudos curatoriais como parte integrante da linha de pesquisa Estudos das Artes em Contextos Sociais. Dirigente da Domínio Público Agência Cultural - plataforma de agenciamentos artísticos curatoriais e gestão de projetos culturais em interface com políticas públicas para arte e cultura no Brasil e no exterior. Coordenadora do Curso Técnico em Produção Cultural e Eventos da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro - FAETEC. Professora em Gestão de Projetos Culturais e Empreendedorismo; Gerenciamento de Espaços Culturais, Museus e Galerias; Fundamentos da Comunicação Visual e Audiovisual; e Fundamentos e Produção Audiovisual na Rede FAETEC. Professora em História da Arte e Patrimônio Cultural nos Cursos Técnicos do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC (RJ). Júri especialista em atividades audiovisuais da Secretaria do Audiovisual (SAv); Curadora do prêmio ao desenvolvimento de projetos em audiovisual do Fundo de Cultura do Estado do Espírito Santo (FUNCULTURA/ES); Assessora em Fotografia do Fundo Pernambucano de Incentivo à Cultura (FUNCULTURA/PE); Curadora do Prêmio Chico Albuquerque de Fotografia concedido pela Secretaria da Cultura do Estado do Ceará (SECULT/CE) e Curadora do Programa Assembleia Cultural da Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais (ALMG). Desde 2009 é assessora de projetos artístico-culturais para execução de políticas públicas no âmbito da Secretaria Especial da Cultura (anterior Ministério da Cultura - MinC), unidade vinculada ao Ministério da Cidadania, Brasil, Governo Federal, bem como de secretarias e fundações estaduais e municipais de cultura.

Sobre o conteúdo

O objetivo desta mesa é discutir o uso da energia nuclear. "O Brasil é um dos poucos países no mundo com mineração de urânio e tecnologia para transformar este minério em combustível nuclear. No Estado do Rio de Janeiro há duas usinas nucleares e construindo uma terceira. O Rio também está construindo o primeiro submarino nuclear da América Latina. Além disso, centenas de clínicas e hospitais no Brasil inteiro usam aparelhos com elementos radioativos, para diagnosticar e tratar doenças. Todas estas atividades nucleares geram lixo radioativo. Um aparelho de radioterapia abandonado causou o maior acidente radiológico da América Latina, na Cidade de Goiânia, em 1987. O principal fator deste acidente foi a falta de informação da população. Diante deste cenário, é importante contemplar, sobretudo na formação técnica profissionalizante, o conhecimento dos riscos da radioatividade para a saúde e o ambiente. Mostrar os riscos da radioatividade é estimular a cultura da prevenção e da responsabilidade - pilares fundamentais para a segurança no trabalho de todas as atividades laborais. Mas como estimular o interesse da população em geral e dos alunos e professores, em particular, para a temática nuclear e seus riscos? De que modo os cursos técnicos da ETE Adolpho Bloch/Faetec podem contribuir para tornar mais acessível um assunto tão complexo como a temática nuclear e seus riscos? Pensando nisso, foi criado, em 2010, o “International Uranium Film Festival”, um festival internacional de cinema sobre a Era Atômica, dedicado a exibir filmes sobre toda a cadeia do combustível nuclear e o esclarecimento de seus riscos: da mineração de urânio ao lixo atômico. Objetivamos, nesta apresentação, compartilhar com os presentes uma reflexão sobre o trabalho deste festival de cinema, como uma atividade prática pedagógica do Curso Técnico de Eventos e que conta com a participação de alunos do Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo da ETE Adolpho Bloch que envolve saúde, meio ambiente, arte e comunicação científica.

Sobre o evento

O Evento virtual “I Colóquio FAETEC de Professores Pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica”, de esfera nacional, com apoio da FAPERJ, tem por objetivo geral promover e divulgar trabalhos de professores que desenvolvam pesquisas, projetos e práticas educativas voltadas para a formação profissional do aluno da educação básica e do ensino superior. Pretende-se, igualmente, fomentar o intercâmbio entre a FAETEC e outras Instituições de Ensino Tecnológico e Universidades, respeitando-se as áreas de conhecimento estabelecidas pelo CNPq: Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas; Engenharias; Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas; Ciências Humanas; Linguística, Letras e Artes, bem como pela realização de mesas temáticas virtuais, exposição de video-pôsteres científicos e lançamento de livros em salas virtuais.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Conteúdo

História e Memória da Educação Profissional
História e Memória da Educação Profissional
Marise Nogueira Ramos; Profa. Dra. Irma Rizzini
Educação profissional e formação de professores: desafios atuais
Educação profissional e formação de professores: desafios atuais
Janaina de Azevedo Corenza; Jaqueline Luzia da Silva; Sandra Regina Pinto Santos
Memória e formação de professores: experiências no Brasil e Espanha
Memória e formação de professores: experiências no Brasil e Espanha
Ana Lucia Cunha Fernandes; Irene Giambiagi; Pablo Álvarez Domínguez
Pesquisa em história das instituições profissionais: políticas e fonte
Pesquisa em história das instituições profissionais: políticas e fonte
Dayane Silva Santos Altoé; Marcondes dos Santos Lima; Mauricéia Ananias
Raça, gênero e letramento na educação antirracista
Raça, gênero e letramento na educação antirracista
Glenda Cristina Valim de Melo; Kassandra Muniz; Selma Maria da Silva
História oral da profissão docente na Educação Básica
História oral da profissão docente na Educação Básica
Arlene de Paula Lopes Amaral; Graça Regina Franco Reis; Maria Elisabete do Valle Mansur
Diálogos sobre educação, tecnologia e mundos do trabalho
Diálogos sobre educação, tecnologia e mundos do trabalho
Christiane Guimarães Pançardes da Silva; Janete Trajano da Silva; Profa. Dra. Libânia Nacif Xavier
Ações afirmativas e educação étnico-racial na educação profissional
Ações afirmativas e educação étnico-racial na educação profissional
Janete Santos Ribeiro; Selma Maria da Silva
Autorias docentes e educação mediada por tecnologias em pandemia
Autorias docentes e educação mediada por tecnologias em pandemia
Keite Silva de Melo; Simone Regina de Oliveira Ribeiro; Vinícius Oliveira Pereira
Funcionalidade humana e mediação pedagógica na educação inclusiva
Funcionalidade humana e mediação pedagógica na educação inclusiva
Edicléa Mascarenhas Fernandes; Sandra Regina Barbosa; Sonia Mendes Ferreira
Neurociência, tecnologia e inclusão na educação
Neurociência, tecnologia e inclusão na educação
Emmanuel Moreira da Fraga; Marcelina Marri Baptista Coutinho França; Profa. Me. Verônica Cruz
Tendências tecnológicas na pandemia e impactos na educação
Tendências tecnológicas na pandemia e impactos na educação
Gerson Gomes Cunha, D.Sc.; Roberto Willians de Santana; Robson da Cunha Santos
Ensino da física moderna para a educação tecnológica
Ensino da física moderna para a educação tecnológica
Carlos Alberto Maia da Silva; Carlos Eduardo Gadelha Kelly; Ione dos Santos Canabarro Araujo
Educação patrimonial e conservação no Museu Nacional/UFRJ
Educação patrimonial e conservação no Museu Nacional/UFRJ
Ana Luiza Castro do Amaral; Jorge Dias da Silva Júnior; Márcia Valéria de Souza
Interdisciplinaridades entre ciência, arte e cultura na educação
Interdisciplinaridades entre ciência, arte e cultura na educação
Everaldo Rocha Ramos de Oliveira; Kelly Cristina de Souza dos Santos; Márcia Gomes de Oliveira Suchanek