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Mesa-redonda 61 inscritos

História oral da profissão docente na Educação Básica

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Grátis

Convidados

Palestrante
Arlene de Paula Lopes Amaral

Doutoranda em Educação (em fase final de curso) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Educação na linha de Políticas e Instituições Educacionais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ? UFRJ (2014). Licenciada em pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010) e em Normal Superior pela Faculdade de Viçosa (2007). Atuou como professora no magistério público no ano de 2011. Atuou no ano de 2013 como formadora do Polo Itaperuna/RJ no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa- PNAIC e Formadora do Pacto Nacional Pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Atuou como Professora substituta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa, lecionando as disciplinas das áreas de Didática e Gestão. Foi professora do curso a distância de Pós Graduação em Gestão Escolar (Escola de Gestores - UFV).

Palestrante
Graça Regina Franco Reis

Doutora e Mestre em Educação pelo ProPED/UERJ. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. É professora do Colégio de Aplicação (CAp) e do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, cotidiano escolar, formação de professores e pesquisa (auto)biográfica. É líder do grupo de pesquisa "Conversas entre professorXs: alteridades e singularidades" (ConPAS/CAp/UFRJ) e vice-líder do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas e Formação de Professores (GPPF/UNIRIO) Coordenadora do Projeto de pesquisa e extensão "Os materiais narrativos e a produção curricular: desafios e possibilidades". É membro do GT de Educação Fundamental da ANPED, e da ABdC/Associação Brasileira de Currículo.

Palestrante
Maria Elisabete do Valle Mansur

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2020). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2014). Graduada em Pedagogia (1987) e em Filosofia (2009). Atualmente é consultora pedagógica - Atuar Consultoria Educacional e é professora de Ensino de Formação de Professores no C.E. Ignácio de Azevedo Amaral - SEEDUC RJ nas Matérias Pedagógicas no curso de Formação de Professores; Professora de Filosofia no ensino médio desde 1996 (público e privado); Experiência como Tutora em Ensino à distância ( CEAD/UNIRIO) e como palestrante desde 2013 sobre as temáticas: diversidade sexual, inclusão, políticas públicas, formação inicial continuada de professores e profissão docente.

Palestrante
Arlene de Paula Lopes Amaral

Doutoranda em Educação (em fase final de curso) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Educação na linha de Políticas e Instituições Educacionais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ? UFRJ (2014). Licenciada em pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010) e em Normal Superior pela Faculdade de Viçosa (2007). Atuou como professora no magistério público no ano de 2011. Atuou no ano de 2013 como formadora do Polo Itaperuna/RJ no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa- PNAIC e Formadora do Pacto Nacional Pelo Fortalecimento do Ensino Médio. Atuou como Professora substituta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa, lecionando as disciplinas das áreas de Didática e Gestão. Foi professora do curso a distância de Pós Graduação em Gestão Escolar (Escola de Gestores - UFV).

Palestrante
Graça Regina Franco Reis

Doutora e Mestre em Educação pelo ProPED/UERJ. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. É professora do Colégio de Aplicação (CAp) e do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, cotidiano escolar, formação de professores e pesquisa (auto)biográfica. É líder do grupo de pesquisa "Conversas entre professorXs: alteridades e singularidades" (ConPAS/CAp/UFRJ) e vice-líder do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas e Formação de Professores (GPPF/UNIRIO) Coordenadora do Projeto de pesquisa e extensão "Os materiais narrativos e a produção curricular: desafios e possibilidades". É membro do GT de Educação Fundamental da ANPED, e da ABdC/Associação Brasileira de Currículo.

Palestrante
Maria Elisabete do Valle Mansur

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2020). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2014). Graduada em Pedagogia (1987) e em Filosofia (2009). Atualmente é consultora pedagógica - Atuar Consultoria Educacional e é professora de Ensino de Formação de Professores no C.E. Ignácio de Azevedo Amaral - SEEDUC RJ nas Matérias Pedagógicas no curso de Formação de Professores; Professora de Filosofia no ensino médio desde 1996 (público e privado); Experiência como Tutora em Ensino à distância ( CEAD/UNIRIO) e como palestrante desde 2013 sobre as temáticas: diversidade sexual, inclusão, políticas públicas, formação inicial continuada de professores e profissão docente.

Sobre o conteúdo

O objetivo desta mesa é discutir a importância das narrativas de professores da Educação Básica no processo de compreensão das mudanças ocorridas nos percursos profissionais

Sobre o evento

O Evento virtual “I Colóquio FAETEC de Professores Pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica”, de esfera nacional, com apoio da FAPERJ, tem por objetivo geral promover e divulgar trabalhos de professores que desenvolvam pesquisas, projetos e práticas educativas voltadas para a formação profissional do aluno da educação básica e do ensino superior. Pretende-se, igualmente, fomentar o intercâmbio entre a FAETEC e outras Instituições de Ensino Tecnológico e Universidades, respeitando-se as áreas de conhecimento estabelecidas pelo CNPq: Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas; Engenharias; Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas; Ciências Humanas; Linguística, Letras e Artes, bem como pela realização de mesas temáticas virtuais, exposição de video-pôsteres científicos e lançamento de livros em salas virtuais.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Conteúdo

História e Memória da Educação Profissional
História e Memória da Educação Profissional
Marise Nogueira Ramos; Profa. Dra. Irma Rizzini
Educação profissional e formação de professores: desafios atuais
Educação profissional e formação de professores: desafios atuais
Janaina de Azevedo Corenza; Jaqueline Luzia da Silva; Sandra Regina Pinto Santos
Memória e formação de professores: experiências no Brasil e Espanha
Memória e formação de professores: experiências no Brasil e Espanha
Ana Lucia Cunha Fernandes; Irene Giambiagi; Pablo Álvarez Domínguez
Pesquisa em história das instituições profissionais: políticas e fonte
Pesquisa em história das instituições profissionais: políticas e fonte
Dayane Silva Santos Altoé; Marcondes dos Santos Lima; Mauricéia Ananias
Raça, gênero e letramento na educação antirracista
Raça, gênero e letramento na educação antirracista
Glenda Cristina Valim de Melo; Kassandra Muniz; Selma Maria da Silva
História oral da profissão docente na Educação Básica
História oral da profissão docente na Educação Básica
Arlene de Paula Lopes Amaral; Graça Regina Franco Reis; Maria Elisabete do Valle Mansur
Diálogos sobre educação, tecnologia e mundos do trabalho
Diálogos sobre educação, tecnologia e mundos do trabalho
Christiane Guimarães Pançardes da Silva; Janete Trajano da Silva; Profa. Dra. Libânia Nacif Xavier
Ações afirmativas e educação étnico-racial na educação profissional
Ações afirmativas e educação étnico-racial na educação profissional
Janete Santos Ribeiro; Selma Maria da Silva
Autorias docentes e educação mediada por tecnologias em pandemia
Autorias docentes e educação mediada por tecnologias em pandemia
Keite Silva de Melo; Simone Regina de Oliveira Ribeiro; Vinícius Oliveira Pereira
Funcionalidade humana e mediação pedagógica na educação inclusiva
Funcionalidade humana e mediação pedagógica na educação inclusiva
Edicléa Mascarenhas Fernandes; Sandra Regina Barbosa; Sonia Mendes Ferreira
Neurociência, tecnologia e inclusão na educação
Neurociência, tecnologia e inclusão na educação
Emmanuel Moreira da Fraga; Marcelina Marri Baptista Coutinho França; Profa. Me. Verônica Cruz
Tendências tecnológicas na pandemia e impactos na educação
Tendências tecnológicas na pandemia e impactos na educação
Gerson Gomes Cunha, D.Sc.; Roberto Willians de Santana; Robson da Cunha Santos
Ensino da física moderna para a educação tecnológica
Ensino da física moderna para a educação tecnológica
Carlos Alberto Maia da Silva; Carlos Eduardo Gadelha Kelly; Ione dos Santos Canabarro Araujo
Educação patrimonial e conservação no Museu Nacional/UFRJ
Educação patrimonial e conservação no Museu Nacional/UFRJ
Ana Luiza Castro do Amaral; Jorge Dias da Silva Júnior; Márcia Valéria de Souza
Interdisciplinaridades entre ciência, arte e cultura na educação
Interdisciplinaridades entre ciência, arte e cultura na educação
Everaldo Rocha Ramos de Oliveira; Kelly Cristina de Souza dos Santos; Márcia Gomes de Oliveira Suchanek