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Minicurso assíncrono - Uso profissional da Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade (E-TRAP)

Certificado Even3

100% Online

R$ 29,00

Sobre o conteúdo

Prof. Dr. André Pereira Gonçalves e Prof. Dr. Lucas de Francisco Carvalho No Brasil estão disponíveis diversas ferramentas avaliativas, usualmente no formato de autorrelato, para identificação de traços da personalidade. Parte dessas ferramentas são focadas em traços patológicos da personalidade, isto é, traços que acarretam prejuízos em diversas áreas da vida da pessoa e ao longo do tempo. Esses prejuízos tipicamente afetam a relação da pessoa com si mesma (self) e também suas relações interpessoais. Esses prejuízos podem se configurar como quadros clínicos específicos que, se corretamente identificados, podem ser adequadamente tratados, melhorando a qualidade de vida do paciente. Esses quadros clínicos são chamados de transtornos da personalidade (TP). Uma pessoa com TP apresenta um perfil específico patológico, e esse perfil pode se enquadrar em categorias diagnósticas ou tipos (e.g., narcisista, borderline). Diagnosticar um TP demanda o uso de uma ferramenta diagnóstica, que pode ser baseada em diferentes modelos, incluindo o modelo categórico presente na seção II do DSM-5 e o modelo alternativo para TP (ou modelo dimensional, ou modelo híbrido) presente na seção III do DSM-5. No Brasil, ferramentas diagnósticas para TP são escassas, sendo que a Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade (E-TRAP) está disponível para uso profissional. A E-TRAP apresenta diversas vantagens: é uma ferramenta digital, com relatório detalhado automaticamente gerado após seu preenchimento, e fornecendo diagnóstico de TP com base no modelo categórico e no modelo alternativo, ambos presentes no DSM-5. Posto isto, este minicurso tem como objetivo apresentar a E-TRAP e fornecer recomendações e diretrizes para seu uso profissional.

Sobre o evento

X Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos: Desafios Contemporâneos dos Métodos Projetivos

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Minicurso síncrono - Conhecendo a Avaliação Terapêutica e suas possibilidades
Minicurso síncrono - Conhecendo a Avaliação Terapêutica e suas possibilidades
Anna Elisa de Villemor-Amaral
Abertura do X Congresso da ASBRo
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Ana Cristina Resende; Anna Elisa de Villemor-Amaral; Fernando Silberstein; Sonia Regina Pasian
Minicurso síncrono - Como o teste de Rorschach pode ser útil em perícias de insanidade mental, danos psicológicos e guarda de filhos
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Ana Cristina Resende
Minicurso assíncrono - Diretrizes para a prática da avaliação e intervenção psicológica com pessoas idosas
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Silvana Alba Scortegagna
Minicurso síncrono - Elaboração de documentos psicológicos para a área jurídica
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Sonia Reichert Rovinski
Minicurso assíncrono - Ações e orientações da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (CCAP/CFP)
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Caroline Tozzi Reppold; Evandro Morais Peixoto
Minicurso síncrono - Métodos projetivos de avaliação psicológica: quando e como utilizar?
Minicurso síncrono - Métodos projetivos de avaliação psicológica: quando e como utilizar?
Sonia Regina Pasian
Minicurso síncrono - Princípios básicos da avaliação psicológica com crianças e adolescentes
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Fernanda Aguiar Pizeta; Sonia Regina Loureiro
Minicurso síncrono - Competências para a prática da Avaliação Psicológica (AP)
Minicurso síncrono - Competências para a prática da Avaliação Psicológica (AP)
Monalisa Muniz
Conferência de abertura - O centenário e o futuro do Método de Rorschach
Conferência de abertura - O centenário e o futuro do Método de Rorschach
Fernando Silberstein
Simpósio 1 - O uso de recursos de Tecnologias Digitais de Informação e de Comunicação (TDICs) no cuidado em saúde mental
Simpósio 1 - O uso de recursos de Tecnologias Digitais de Informação e de Comunicação (TDICs) no cuidado em saúde mental
Fernanda Kimie Tavares Mishima; Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo; Silvana Alba Scortegagna; Sonia Regina Pasian
Simpósio 2 - Desafios contemporâneos no ensino dos métodos projetivos
Simpósio 2 - Desafios contemporâneos no ensino dos métodos projetivos
Paulo Francisco de Castro; Sonia Regina Pasian
Sessão coordenada 1 - Aplicações da avaliação psicológica em contexto de violência e saúde
Sessão coordenada 1 - Aplicações da avaliação psicológica em contexto de violência e saúde
Sessão coordenada 2 - Ensino e inovações em técnicas de avaliação psicológica para o contexto clínico
Sessão coordenada 2 - Ensino e inovações em técnicas de avaliação psicológica para o contexto clínico
Sessão coordenada 3 - Uso clinico e avanços psicométricos do R-PAS para uso remoto
Sessão coordenada 3 - Uso clinico e avanços psicométricos do R-PAS para uso remoto
Sessão coordenada 4 - Avanços em estudos psicométricos com métodos projetivos
Sessão coordenada 4 - Avanços em estudos psicométricos com métodos projetivos
Sessão coordenada 5 - Avaliação Terapêutica e saúde mental de adolescentes
Sessão coordenada 5 - Avaliação Terapêutica e saúde mental de adolescentes
Conferência 3 - Introduction to the Comprehensive System Revised and CHESSSS 2
Conferência 3 - Introduction to the Comprehensive System Revised and CHESSSS 2
Patrick Fontan
Assembleia da ASBRo
Assembleia da ASBRo
Simpósio 3 - Inovação tecnológica aplicada aos métodos projetivos
Simpósio 3 - Inovação tecnológica aplicada aos métodos projetivos
Anna Elisa de Villemor-Amaral; Valeria Barbieri
Simpósio 4 - Memórias e inventários como estratégias avaliativas da personalidade
Simpósio 4 - Memórias e inventários como estratégias avaliativas da personalidade
Anna Elisa de Villemor-Amaral; Tatiana Gottlieb Lerman
Conferência de encerramento - How Principles of Therapeutic Assessment Help Us Assess Clients from Different Cultures
Conferência de encerramento - How Principles of Therapeutic Assessment Help Us Assess Clients from Different Cultures
Stephen E. Finn
Premiação dos melhores e-pôsteres e encerramento do congresso
Premiação dos melhores e-pôsteres e encerramento do congresso
Conferência 4 - Novas estratégias para a avaliação do processamento subjetivo de informações emocionais
Conferência 4 - Novas estratégias para a avaliação do processamento subjetivo de informações emocionais
José Maurício Haas Bueno
Minicurso síncrono - Teste de Zulliger no Sistema Escola de Paris (Z SEP)
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Marcelo Augusto Resende
Minicurso assíncrono - Contribuições da aplicação de testes cognitivos na avaliação da personalidade com técnicas projetivas
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Andréa da Silva Mazariolli; Irene Leme; Ivan Santana Rabelo; Maria Cristina Pellini
Minicurso assíncrono - Uso profissional da Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade (E-TRAP)
Minicurso assíncrono - Uso profissional da Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade (E-TRAP)
André Pereira Gonçalves
Conferência 3 - TRADUZIDA (Prof. Dr. Patrick Fontan) - Introduction to the Comprehensive System Revised and CHESSSS 2
Conferência 3 - TRADUZIDA (Prof. Dr. Patrick Fontan) - Introduction to the Comprehensive System Revised and CHESSSS 2
Conferência de encerramento - TRADUZIDA (Prof. Dr. Stephen E. Finn) - How Principles of Therapeutic Assessment Help Us Assess Clients from Different Cultures
Conferência de encerramento - TRADUZIDA (Prof. Dr. Stephen E. Finn) - How Principles of Therapeutic Assessment Help Us Assess Clients from Different Cultures