X CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE RORSCHACH E MÉTODOS PROJETIVOS: Desafios Contemporâneos dos Métodos Projetivos

Paulo Francisco de Castro

Possui Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2008), Mestrado em Educação pela Universidade Mackenzie (1996) e Graduação em Psicologia pela Universidade Guarulhos (1989). Atualmente é Professor Assistente Doutor do Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté e Professor Adjunto I do Curso de Psicologia da Universidade Cruzeiro do Sul. Ex-presidente da Associação Brasileira de Rorschach e métodos projetivos - ASBRo (Biênio 2016-2018) e atual membro do Conselho Consultivo da mesma associação. Associado Pleno da Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP. Título de Profissional Especialista em Psicologia Clínica, registrado no CRP/SP Processo No 3279/01, de 17 de agosto de 2002. Tem experiência em docência e pesquisa em Psicologia, com ênfase em Psicodiagnóstico, Avaliação Psicológica, Método de Rorschach e Psicologia Clínica e da Saúde.

Anna Elisa de Villemor-Amaral

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestra e doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) com pós-doutorado pela Université de Savoie Mont Blanc, na França. Professora associada do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco (USF) e líder do Grupo de Pesquisa Avaliação Psicológica em Saúde Mental no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Coordenadora do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental (LAPSaM). Editora associada da revista Rorschachiana. Certificada pelo Therapeutic Assessment Institute (Texas, Estados Unidos).

Ana Cristina Resende

Silvana Alba Scortegagna

Psicóloga Clínica. Doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco (USF) com período na Universidade de Salamanca – ES. Estágio Pós-doutoral na USF com parte desenvolvido na Universidade de Denver (UD) Estados Unidos. Especialista em Diagnóstico Psicológico pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-RS). Professora Titular do Curso de Psicologia e docente do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Envelhecimento Humano da Universidade de Passo Fundo (UPF).

Sonia Reichert Rovinski

Especialista em Psicologia Jurídica (CFP), Especialista em Criminologia (PUC-RS), Mestre em Psicologia Social e da Personalidade (PUC-RS), Doutora em Psicologia Clínica e da Saúde (Universidade de Santiago de Compostela/ revalidado PUC-RS) e Pós-doutorado em Avaliação Psicológica (UFRGS). Atualmente atua como Assistente Técnica em Processos de Vara de Família e Criminal.

Fernanda Aguiar Pizeta

Pós-doutorado, doutorado e mestrado pela USP/RP. Psicóloga Judiciário da Vara da Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher do Fórum de Ribeirão Preto e docente de graduação na Unip - Campus Ribeirão Preto e de pós-graduação no IPEBJ/FVM.

Monalisa Muniz

Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia, ênfase em Avaliação Psicológica, pela Universidade São Francisco. Atualmente é Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos-UFSCar atuando na graduação e na Pós-Graduação em Psicologia-PPGPsi, e é pesquisadora do Laboratório de Desenvolvimento Humano e Cognição-LADHECO. Vice-líder do Grupo de Pesquisa “Inteligência Emocional” certificado pelo CNPq. Membro da gestão do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica-IBAP (2009-2011; 2011-2013; 2013-2015; 2015-2017; 2017-2019/Presidente; 2019-2021; 2021-2023/Conselho Deliberativo) e do GT Pesquisa em Avaliação Psicológica da ANPEPP. Conselheira titular do Conselho Regional de Psicologia da região 06-Estado de São Paulo- na gestão 2016-2019. Membro da Comissão Consultiva de Avaliação Psicológica (CCAP/SATEPSI) na gestão 2020-2023.

Fernando Silberstein

Sonia Regina Loureiro

Fernanda Kimie Tavares Mishima

Doutora, Mestre e graduada em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLR-USP). Psicóloga do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP, coordenadora do Serviço de Triagem e Atendimento Infantil e Familiar (STAIF) desta instituição. Coordenadora do Projeto Fênix-USP para atendimento gratuito e on-line de crianças, adolescentes, adultos e famílias que foram afetados pela pandemia da Covid-19. Supervisora e psicóloga de crianças, adolescentes e adultos.

Valeria Barbieri

Valeria Barbieri (ORCID 0000-0003-4849-3046) é professora associada sênior do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP), onde realizou a sua livre-docência em Psicodiagnóstico: enfoque avaliativo e interventivo. Possui pós-doutorado em Psicanálise e Psicologia Clínica pela Université de Paris Denis-Diderot - Paris 7, doutorado e mestrado em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). É especialista em Teorias e Técnicas Psicanalíticas pelo Instituto de Estudos Psicanalíticos de Ribeirão Preto (IEP-RP). É uma das coordenadoras do Projeto Fênix-USP: promoção e intervenções em saúde mental no contexto da pandemia da COVID-19. É orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP nos níveis de Mestrado e Doutorado, e seus principais temas de investigação são as relações entre a experiência parental e o desenvolvimento emocional infantil na saúde e na patologia em uma perspectiva transcultural, estudos estes realizados em cooperações científicas com universidades francesas e de outros países da Europa.

Stephen E. Finn

Tatiana Gottlieb Lerman

Psicóloga do Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Mestre e doutoranda pelo mesmo departamento. Atuo com Avaliação Psicológica e Psicoterapia Psicodinâmica (Psicoterapia Analítica). Integrante da XIV turma do curso de formação da Sociedade Brasileira de Psicoterapia Analítica.

Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1977), Mestrado (1984), Doutorado em Psicologia Clínica (1992) e Livre Docência em Psicopatologia (2004) pela Universidade de São Paulo. Professora Associada III do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atua na Graduação e na Pós Graduação (Orientadora de Mestrado, Doutorado e Pós Doutorado).Coordena o Comitê de Ética de Pesquisa com Seres Humanos (CEP) do IP USP. .É Membro da Academia Paulista de Psicologia (Cadeira 23) e Membro da Red Global de Práctica Clínica (RGPC) (Rede Global de Prática Clínica ) da Organização Mundial de Saúde . Atualmente é responsável por Convênios Acadêmicos Internacionais com Portugal e Espanha. Professora colaboradora da Faculdade de Psicologia da Universidade de Sevilha. Coordena o Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social do IP USP onde desenvolve projetos de pesquisa e atenção a crianças, adolescentes e adultos em situação de vulnerabilidade social, e submetidas à violência intrafamiliar, coordenando convênios com organizações governamentais (Secretaria da Justiça e Secretaria da Saúde - no Programa Saúde do Adolescente) e não governamentais. Coordena projetos de prevenção em escolas com Oficinas aos estudantes e palestras a professores e pais. É membro do GT Métodos Projetivos da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia). Desde 2020 coordena o APOIAR ONLINE que oferece atendimentos psicológicos online à população geral, incluindo pessoas de todos os estados brasileiros e outros países , com a colaboração de professores, estudantes do IP-USP e terapeutas voluntários . Faz parte da Comissão Intercorrências Naturais da CAPES. Foi responsável por projetos na Chamada Conjunta USP- Lyon 2.; na Universidade de Sevilha; na USP no Programa Aprender na Comunidade. Coordena grupos de pesquisa junto ao CNPq, em especial: Manifestações do Sofrimento Humano: Avaliação, compreensão e formas de intervenção. Tem artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais e é autora de livros e capítulos de livro em áreas de sua experiência, entre estes, manuais de testes psicológicos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), como o CAT- A, CAT-H, SAT e HTP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: clínica social (violência doméstica contra crianças e adolescentes), Psicodiagnóstico, Técnicas Projetivas, Psicopatologia, Crianças e Adolescentes, Psicoterapia Psicanalítica, presencial e online.

Donald Viglione

Patrick Fontan

Educational psychologist and licensed primary school teacher. He was a founding member of the Comprehensive System International Rorschach Association (CSIRA). He created the open-source software CHESSSS and defended his dissertation on the psychometric approach to the Rorschach Test. He taught clinical psychology at the Universities of Paris West Nanterre and Reims Champagne Ardennes. He worked as a clinical psychologist at the child psychiatric hospital La Pitié Salpêtrière in Paris. Patrick published several papers on the Rorschach test as well as a group of papers on the psychological assessment of children. He is a member of Rorschachiana editorial board. He is currently the president of the International Rorschach Institute which he created in 2020.

Sonia Regina Pasian

Marcelo Augusto Resende

Mestre e Doutor em Psicologia pela UFMG. Especialista em Perícia Técnica Consultiva do Judiciário pela FUMEC. Professor de graduação em Psicologia da PUC Minas e pós-graduação na área de avaliação psicológica. Coordenador da pós-graduação em Avaliação e Diagnóstico Psicológico pelo IEC/PUC MINAS. Foi oficial psicólogo da PMMG com experiência em seleção, atendimento clínico, perícia, psicodiagnóstico e avaliação para concessão de porte de arma de fogo.

Caroline Tozzi Reppold

Ivan Santana Rabelo

Psicólogo e Professor. Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (USF). Pós-doutorado em Psicologia do Trabalho no Laboratório Fator Humano da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pesquisador pós-doutorado no Grupo de Estudos Olímpicos da Universidade de São Paulo (USP). Docente em cursos de graduação (UNIP), pós-graduação (IPOG, Instituto Sedes) e extensão (COGEAE-PUC). Especialista em Psicologia do Trânsito pelo Conselho Federal de Psicologia. Autor de testes psicológicos e livros. Atua como CEO e Pesquisador na Editora NILAPRESS.

Andréa da Silva Mazariolli

Doutoranda na Universidade de São Paulo (USP) na linha de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, com ênfase na Avaliação Psicológica (2021), Mestrado em Psicologia pela Universidade São Francisco (2011) na linha de pesquisa em Avaliação Psicológica no Contexto da Saúde Mental com ênfase no Método de Rorschach e Ansiedade, Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (2008), possui curso de extensão universitária em Medicina do Sono (2016) pelo Instituto do Sono. Atua na área de avaliação psicológica no contexto da saúde mental e trabalho, dinâmica de grupo, prevenção do estresse, ansiedade, fadiga, distúrbios do sono, síndrome de burnout. Atualmente é professora da Universidade Paulista - UNIP, Coordenadora do Curso de Psicologia no Instituto Taubaté de Ensino Superior - ITES.

Maria Cristina Pellini

Psicóloga, Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano - IP/USP. Lato Sensu em Administração de Recursos Humanos (UNIP), Especialização no Método de Rorschach (SRSP). Atualmente é professora adjunta e Coordenadora Auxiliar da Universidade Paulista do Curso de Psicologia. Membro do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP), Membro da Associação Brasileira de Rorschach e outros Métodos Projetivos (ASBRo). Experiência na área de Psicologia do Desenvolvimento Humano com ênfase em Avaliação Psicológica, atuando e pesquisando os seguintes temas: Método de Rorschach, Avaliação Psicológica, Ética Profissional, Psicologia na interface com a justiça. Ex Conselheira do CRPSP gestões: 1995-1998, 2004-2007 e 2007-2010 acompanhando principalmente temas relevantes como: avaliação psicológica, questões éticas na prática profissional, psicologia jurídica, porte de arma. Atualmente é membro da Comissão de Ética (COE) e colaboradora da Comissão de Orientação e Fiscalização (COF) do CRPSP.

Irene Leme

Psicóloga com especialização em Avaliação Psicológica. MBA em Gerência e Administração de Recursos Humanos (FGVSP). Docente de disciplinas de testes psicológicos e ética. Experiência em desenvolvimento e elaboração de projetos de pesquisas. É uma das autoras da adaptação brasileira dos testes: Teste de Inteligência Geral – BETA III; Inventário Fatorial de Personalidade II – IFP-II; Teste de Trilhas Coloridas – TTC; Teste de Memória Visual de Rostos – MVR; Indicador de Julgamento de Liderança – LJI; livro: Avaliação Psicológica – Guia de Consulta para estudantes e profissionais de psicologia. Atualmente é consultora/pesquisadora na Nilapress Editora, realizando atividades de construção e elaboração de estudos de normas e validade de instrumentos psicológicos, psicopedagógicos, entre outros.

Evandro Morais Peixoto

André Pereira Gonçalves

José Maurício Haas Bueno