Palestra 101 inscritos

PALESTRA DE ENCERRAMENTO + MESA DE ENCERRAMENTO

Certificado Even3

100% Online

R$ 350,00

Convidados

Palestrante
Úrsula Rosa da Silva

Possui Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992), Doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) e Doutorado em Educação (UFPEL/2009). Professora Titular da Universidade Federal de Pelotas, atuando nesta universidade desde 1995. Atualmente é vice-reitora da UFPel, foi Diretora do Centro de Artes da UFPel, de 2013 a 2021. É professora do programa de Mestrado em Artes Visuais (UFPel), atuando na linha de Ensino da Arte e Educação Estética. Foi professora no Mestrado de Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), de 2007 a 2012, atuando na linha de Memória e Identidade. É líder do grupo de pesquisa: Caixa de Pandora: Estudos em Arte, gênero e Memória, junto ao CNPq. Desenvolve os projetos de pesquisa: A Caixa de Pandora- mulheres artistas e mulheres pensadoras no século XX, e Revisitando o ILA (1969-1989), Coordena o SIGAM: Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória, que ocorre bienalmente em Pelotas (2008/2009/2011/2014/2016/2019). Coordenou o Projeto Arte na Escola (Pólo UFPEL) de 2010 a 2013. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Filosofia da arte e estética. Principais publicações como autora ou co-autora: A Linguagem Muda e o Pensamento Falante - sobre a filosofia da linguagem em Maurice Merleau-Ponty (EDIPUCRS, 1994); A História da Arte em Pelotas - a pintura de 1890 a 1980 (EDUCAT, 1996); Elementos de Estética (EDUCAT, 2004); Nelson Abott de Freitas e a Crítica das Artes Visuais (ED.UFPel, 2004); A Crítica de Arte em Ângelo Guido (Appris, 2011); Memórias e Perspectivas Contemporâneas da Arte/Educação no RS (Ed. UFPel. 2013); ebook Transgressões de Pandora: subjetividades e Polifonias (Ed. UFPel , 2018); A Arte de Arlnda Nunes (Ed. UFPel. 2019); Harly Couto: Arte como marca de vida (Ed. UFPel. 2020).

Palestrante
Úrsula Rosa da Silva

Possui Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992), Doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) e Doutorado em Educação (UFPEL/2009). Professora Titular da Universidade Federal de Pelotas, atuando nesta universidade desde 1995. Atualmente é vice-reitora da UFPel, foi Diretora do Centro de Artes da UFPel, de 2013 a 2021. É professora do programa de Mestrado em Artes Visuais (UFPel), atuando na linha de Ensino da Arte e Educação Estética. Foi professora no Mestrado de Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), de 2007 a 2012, atuando na linha de Memória e Identidade. É líder do grupo de pesquisa: Caixa de Pandora: Estudos em Arte, gênero e Memória, junto ao CNPq. Desenvolve os projetos de pesquisa: A Caixa de Pandora- mulheres artistas e mulheres pensadoras no século XX, e Revisitando o ILA (1969-1989), Coordena o SIGAM: Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória, que ocorre bienalmente em Pelotas (2008/2009/2011/2014/2016/2019). Coordenou o Projeto Arte na Escola (Pólo UFPEL) de 2010 a 2013. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Filosofia da arte e estética. Principais publicações como autora ou co-autora: A Linguagem Muda e o Pensamento Falante - sobre a filosofia da linguagem em Maurice Merleau-Ponty (EDIPUCRS, 1994); A História da Arte em Pelotas - a pintura de 1890 a 1980 (EDUCAT, 1996); Elementos de Estética (EDUCAT, 2004); Nelson Abott de Freitas e a Crítica das Artes Visuais (ED.UFPel, 2004); A Crítica de Arte em Ângelo Guido (Appris, 2011); Memórias e Perspectivas Contemporâneas da Arte/Educação no RS (Ed. UFPel. 2013); ebook Transgressões de Pandora: subjetividades e Polifonias (Ed. UFPel , 2018); A Arte de Arlnda Nunes (Ed. UFPel. 2019); Harly Couto: Arte como marca de vida (Ed. UFPel. 2020).

Sobre o conteúdo

As conquistas da arte educação nesses 30 anos de CONFAEB

Sobre o evento

O CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE EDUCADORES DO BRASIL acontece anualmente e tem sido realizado por meio de parcerias nacionais, latino-americanas e internacionais. O evento reúne estudantes, professores, bacharéis, pesquisadores, mestres da cultura e interessados em ensino e pesquisa em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. O ConFAEB vem se configurando ao longo da história do ensino das artes no Brasil como um dos espaços de produção de conhecimento científico, artístico e educacional na difusão e fomento de pesquisas que fundamentam e fortalecem as ações político-conceituais nas quatro áreas que compõem essa área de conhecimento. Congrega professores, pesquisadores, artistas e estudantes, que respondem pela docência na educação básica, na graduação e na pós-graduação, na pesquisa e na extensão universitárias. Com caráter permanente e itinerante, os Congressos vêm percorrendo diferentes cidades e capitais do território nacional, sendo acolhidos nesse percurso por diversas instituições de ensino superior em parceria com a FAEB, Associações Estaduais, Secretarias de Educação e de Cultura Estaduais e Municipais dentre outras instituições.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Partilhas sobre imagens, histórias, memória e educação
Partilhas sobre imagens, histórias, memória e educação
Possibilidades do teatro na educação infantil
Possibilidades do teatro na educação infantil
MESA DE ABERTURA + PALESTRA DE ABERTURA: Poetizar en la enseñanza: unos gestos formativos con artes en tiempos de incertidumbre
MESA DE ABERTURA + PALESTRA DE ABERTURA: Poetizar en la enseñanza: unos gestos formativos con artes en tiempos de incertidumbre
Ana Del Tabor; Eliane andreoli; Juliano Casimiro; Nádia da Cruz Senna; Roberta Puccetti; Sidney Peterson; Teresita Ospina Álvarez; Úrsula Rosa da Silva
REVISTA CULTURAL UFPEL
REVISTA CULTURAL UFPEL
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre Fronteiras e Trânsitos: escola, política e Arte
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre Fronteiras e Trânsitos: escola, política e Arte
Caroline Leal Bonilha; Gonzalo Vicci; Juliano Casimiro; Leandro Maia
II MOSTRA VIRTUAL INTERNACIONAL: Projeção de Vídeos no Centro Histórico
II MOSTRA VIRTUAL INTERNACIONAL: Projeção de Vídeos no Centro Histórico
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre poesia e ações de resistência
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre poesia e ações de resistência
Eleonora Santos; Jailson Valentim dos Santos (Sertão do Seridó/Brasil); Márcia Strazzacappa
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre currículo e formação
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre currículo e formação
Ana Del Tabor; Fabiana de Lima Peixoto; Larissa Patron Chaves; Maria de Fátima Cóssio
Projeto de dança no bairro e desenvolvimento cultural
Projeto de dança no bairro e desenvolvimento cultural
Andrei Silva; Bryan Amorim; Catia Fernandes de Carvalho; Kauana Almeida; Larissa Almeida
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre Diferença, diferente, diverso, e por isso fundamental
MESA DE CONVERSA: Diálogos sobre Diferença, diferente, diverso, e por isso fundamental
André Luiz Marques Gomes; Eliane andreoli; Maria Teresa Egler Mantoan; Roberta Puccetti
PALESTRA: Fluxos formativos de uma arte educadora de la pampa a la cordillera
PALESTRA: Fluxos formativos de uma arte educadora de la pampa a la cordillera
Auta Inês Medeiros Lucas d'Oliveira; Nádia da Cruz Senna
HOMENAGEM ÀS ARTE EDUCADORAS DO BRASIL - MESA DE DOCES
HOMENAGEM ÀS ARTE EDUCADORAS DO BRASIL - MESA DE DOCES
PALESTRA DE ENCERRAMENTO + MESA DE ENCERRAMENTO
PALESTRA DE ENCERRAMENTO + MESA DE ENCERRAMENTO
Ana Mae Barbosa; Eliane andreoli; Nádia da Cruz Senna; Roberta Puccetti; Úrsula Rosa da Silva
Inclusão e diferença no ensino das artes
Inclusão e diferença no ensino das artes
Eliane andreoli; Robson Xavier da Costa
Poéticas e práticas artísticas no ensino de arte
Poéticas e práticas artísticas no ensino de arte
Francione Oliveira Carvalho; JANICE MARTINS APPEL
Memória, história e avanços no ensino da arte
Memória, história e avanços no ensino da arte
Cleber Cardoso Xavier; José Afonso Medeiros Souza
Práticas artísticas na formação docente
Práticas artísticas na formação docente
Maristani Polidori Zamperetti; Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França
Inclusão e diferença no ensino das artes
Inclusão e diferença no ensino das artes
Eliane andreoli; Fábio José Rodrigues da Costa
Memória, história e avanços no ensino da arte
Memória, história e avanços no ensino da arte
Flávia Maria de Brito Pedrosa Vasconcelos
Políticas públicas e legislação no ensino da arte
Políticas públicas e legislação no ensino da arte
MATHEUS VINICIUS DE SOUSA FERNANDES; Profª Drª Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Desafios e características da docência em arte no Brasil
Desafios e características da docência em arte no Brasil
Fernando Bueno Catelan; Vinícius Luge Oliveira
Educação estética e ensino de arte no Brasil
Educação estética e ensino de arte no Brasil
Daniela Llopart Castro
Poéticas no ensino de arte na educação
Poéticas no ensino de arte na educação
Leda Maria de Barros Guimaraes; Rubens de Souza
Práticas artísticas na formação docente
Práticas artísticas na formação docente
Cleber Cardoso Xavier; Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França
Poéticas no ensino de arte na educação
Poéticas no ensino de arte na educação
Robson Xavier da Costa; Vera Lúcia Penzo Fernandes
Identidade da criança negra no ensino de artes visuais
Identidade da criança negra no ensino de artes visuais
ALBERTO D'AVILA COELHO; Profa. Dra. Lucia Pimentel
Poéticas e reflexões no ensino remoto de artes visuais
Poéticas e reflexões no ensino remoto de artes visuais
Hosana Celeste Oliveira; Leda Maria de Barros Guimaraes
Processos fotográficos e artes visuais na educação infantil
Processos fotográficos e artes visuais na educação infantil
Myriam Salomão; Paulo Gaiger
Ensino de arte, processo criativo e audiovisual no ensino médio
Ensino de arte, processo criativo e audiovisual no ensino médio
Eleonora Santos; Larissa Patron Chaves
Narrativas publicitárias e educação em artes visuais
Narrativas publicitárias e educação em artes visuais
ALBERTO D'AVILA COELHO; Roberta Puccetti
Cultura visual e direitos humanos no ensino de artes visuais
Cultura visual e direitos humanos no ensino de artes visuais
Eliane andreoli
Formação em arte com abordagem ecoexperiencial no sertão
Formação em arte com abordagem ecoexperiencial no sertão
Cláudia Brandão; Luciana Gruppelli Loponte
Música e literatura na educação infantil e fundamental
Música e literatura na educação infantil e fundamental
Caroline Leal Bonilha; Hosana Celeste Oliveira
Uso de tecnologias digitais na arte/educação em tempos de pandemia
Uso de tecnologias digitais na arte/educação em tempos de pandemia
Cleber Cardoso Xavier; Úrsula Rosa da Silva