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Mesa-redonda 156 inscritos

Metodologias ativas e abordagem teórico-prática em múltiplas aprendiza

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R$ 19,90

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Convidados

Palestrante
Carla Sarlo Carneiro Chrysóstomo

Mestre em Educação com Especialização em Educação Superior pela Universidade Iberoamericana UNINI Puerto Rico especializado em Las TIC en la Educacion; Especialista em Novas Tecnologias em Educação pela Universo; possui graduação pela Faculdade de Filosofia de Campos dos Goytacazes (1985) como pedagoga. Atualmente é enquadrada do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pedagogia em Magistério e Supervisão, alfabetização, disciplinas pedagógicas no curso Formação de Professores e curso Formação Geral, Jovens e Adultos na zona urbana e zona rural, coordenação de Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado do Normal Superior. Professora do Curso de Pedagogia do ISEPAM, Coordenadora de Estágio do Curso de Pedagogia do ISEPAM e Pedagoga Social da Secretaria de Assistência do município de São João da Barra / RJ desde 2019.

Palestrante
Rachel Vasconcelos Gabriel Ribeiro

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (1996). Especialista em Psicopedagogia Diferencial Clínica e Institucional pela PUC-RJ (1998). Atualmente atua como: Psicopedagoga Institucional, Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil no Colégio Alpha (Campos dos Goytacazes - RJ), Psicopedagoga Clínica em Consultório, Professora no Curso de Graduação de Pedagogia (ISEPAM - FAETEC). Pesquisadora com experiência na área de Educação, com ênfase em desenvolvimento cognitivo e psicopedagogia.

Palestrante
Tatiane Almeida de Souza

Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Especialista em Pedagogia Empresarial e Pós-Graduada em Orientação Educacional pelo Instituto Brasileiro de Ensino (IBE), Licenciada em Pedagogia pela UENF e Licenciada em Geografia pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Atualmente é professor nível superior do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert - Isepam e mediadora do CEDERJ da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Tem experiência na área da educação, com ênfase em Ciências Humanas, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, linguística, educação, formação docente e ensino de língua materna.

Palestrante
Carla Sarlo Carneiro Chrysóstomo

Mestre em Educação com Especialização em Educação Superior pela Universidade Iberoamericana UNINI Puerto Rico especializado em Las TIC en la Educacion; Especialista em Novas Tecnologias em Educação pela Universo; possui graduação pela Faculdade de Filosofia de Campos dos Goytacazes (1985) como pedagoga. Atualmente é enquadrada do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pedagogia em Magistério e Supervisão, alfabetização, disciplinas pedagógicas no curso Formação de Professores e curso Formação Geral, Jovens e Adultos na zona urbana e zona rural, coordenação de Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado do Normal Superior. Professora do Curso de Pedagogia do ISEPAM, Coordenadora de Estágio do Curso de Pedagogia do ISEPAM e Pedagoga Social da Secretaria de Assistência do município de São João da Barra / RJ desde 2019.

Palestrante
Rachel Vasconcelos Gabriel Ribeiro

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (1996). Especialista em Psicopedagogia Diferencial Clínica e Institucional pela PUC-RJ (1998). Atualmente atua como: Psicopedagoga Institucional, Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil no Colégio Alpha (Campos dos Goytacazes - RJ), Psicopedagoga Clínica em Consultório, Professora no Curso de Graduação de Pedagogia (ISEPAM - FAETEC). Pesquisadora com experiência na área de Educação, com ênfase em desenvolvimento cognitivo e psicopedagogia.

Palestrante
Tatiane Almeida de Souza

Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Especialista em Pedagogia Empresarial e Pós-Graduada em Orientação Educacional pelo Instituto Brasileiro de Ensino (IBE), Licenciada em Pedagogia pela UENF e Licenciada em Geografia pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Atualmente é professor nível superior do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert - Isepam e mediadora do CEDERJ da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Tem experiência na área da educação, com ênfase em Ciências Humanas, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, linguística, educação, formação docente e ensino de língua materna.

Sobre o conteúdo

O objetivo desta mesa é debater sobre a revolução tecnológica em suas evoluções abruptas que provocou a criação e a aplicação de múltiplas estratégias educativas ultrapassando as clássicas aulas expositivas através de dinâmicas diferenciadas em caminhos amplos com mudanças profundas. A Base Nacional Comum Curricular com o objetivo de universalizar a Educação Básica de qualidade, garantindo o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes, apresenta a necessidade de uma educação protagonista, dialógica e reflexiva com metodologias baseadas na contextualização de problemas e projetos com práticas docentes inovadoras, gerando a aprendizagem significativa, no bojo da formação profissional, superando as limitações dos modelos tradicionais de ensino. O maior desafio foi realizar estágios online no Curso de Graduação em Pedagogia propondo interações e experiências em ambiente virtual e ao mesmo tempo preparando esse futuro profissional para novas práticas metodológicas, refazendo caminhos de ensinar.

Sobre o evento

O Evento virtual “I Colóquio FAETEC de Professores Pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica”, de esfera nacional, com apoio da FAPERJ, tem por objetivo geral promover e divulgar trabalhos de professores que desenvolvam pesquisas, projetos e práticas educativas voltadas para a formação profissional do aluno da educação básica e do ensino superior. Pretende-se, igualmente, fomentar o intercâmbio entre a FAETEC e outras Instituições de Ensino Tecnológico e Universidades, respeitando-se as áreas de conhecimento estabelecidas pelo CNPq: Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas; Engenharias; Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas; Ciências Humanas; Linguística, Letras e Artes, bem como pela realização de mesas temáticas virtuais, exposição de video-pôsteres científicos e lançamento de livros em salas virtuais.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Conteúdo

Metodologias ativas e abordagem teórico-prática em múltiplas aprendiza
Metodologias ativas e abordagem teórico-prática em múltiplas aprendiza
Carla Sarlo Carneiro Chrysóstomo; Rachel Vasconcelos Gabriel Ribeiro; Tatiane Almeida de Souza
Morte e luto: reflexões para o espaço educativo
Morte e luto: reflexões para o espaço educativo
Adilson Pereira; Igor Pereira de Carvalho; Sônia Cardoso Moreira Garcia
Habilidades sociais e competência social de professores
Habilidades sociais e competência social de professores
Adriana Benevides Soares; Almir Diego Brito Cardoso; Humberto Claudio Passeri Medeiros
Como aumentar a interação em plataformas online no ensino remoto
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Gisele Cardoso Cordeiro; Marilson Brito da Silva; Simone Regina de Oliveira Ribeiro
Inclusão no turismo, hospitalidade e educação profissional
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Carlos Alberto Lidizia Soares; Jessica Siqueira Luiz; Luciana Rodrigues
Benefícios sociais da formação em pós-graduação stricto sensu
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André Luís Faria Duarte; Iluska Lobo Braga; Renato Luiz Alves Tavares
Fórum ETEAB: integração e construção da gestão democrática escolar
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Aline Bezerra da Silva; Bianca Oliveira de Andrade; Janete Santos Ribeiro