Palestra 125 inscritos

Abertura: Dilemas da educação remota, presencial e híbrida na educação básica e na formação de professores

Certificado Even3

100% Online

R$ 20,00

Convidados

Palestrante
Edméa Oliveira dos Santos

Professora Titular-Livre da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Bolsista PQ do CNPQ. Atua no Instituto de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC) . Foi professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED/UERJ). Editora-chefe da Revista Docência e Cibercultura (Proped/UERJ), link: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc. Líder do GPDOC - Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura. Membro do Observatório FORMACCE, Membro do Laboratório de Imagem da UERJ. Membro do Conselho Científico da Anped. Foi Coordenadora do GT 16 - "Educação e Comunicação" da ANPED - Associação Brasileira de Pesquisa em Educação> (2017-2021). Foi vice-presidente da ABCIBER - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (2017-2019), onde atua como Membro do CCD - Conselho Científico Diretor. Professora da disciplina Informática na Educação no curso de Pedagogia a Distância UERJ/CEDERJ. Pedagoga pela UCSAL, mestre e doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia -UFBA. Pós-doutora em e-learning e EAD pela Universidade Aberta de Portugal - UAB-PT, onde colabora esporadicamente no MPEL - Mestrado em Pedagogia do e-Learning . Atua na formação inicial e continuada de professores e pesquisadores. Áreas de atuação: "Educação e Cibercultura, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, Formação de Professores, Didática, Currículos: teorias, práticas e políticas, Informática na Educação, Educação Online , EAD. Orientou até a presente data: 12 (doze) doutorandos, 10 (dez) mestrandos. Supervisionou até a presente data: 4 (quatro) pós-doutorandos. Orientações em curso (13) : 4 (quatro) doutorandos , 4 (quatro) mestrandos, 2 (duas) pós-doutorandos, 2 (duas) bolsistas de iniciação científica, 1 (um) graduando).

Palestrante
Edméa Oliveira dos Santos

Professora Titular-Livre da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Bolsista PQ do CNPQ. Atua no Instituto de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC) . Foi professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED/UERJ). Editora-chefe da Revista Docência e Cibercultura (Proped/UERJ), link: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc. Líder do GPDOC - Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura. Membro do Observatório FORMACCE, Membro do Laboratório de Imagem da UERJ. Membro do Conselho Científico da Anped. Foi Coordenadora do GT 16 - "Educação e Comunicação" da ANPED - Associação Brasileira de Pesquisa em Educação> (2017-2021). Foi vice-presidente da ABCIBER - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (2017-2019), onde atua como Membro do CCD - Conselho Científico Diretor. Professora da disciplina Informática na Educação no curso de Pedagogia a Distância UERJ/CEDERJ. Pedagoga pela UCSAL, mestre e doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia -UFBA. Pós-doutora em e-learning e EAD pela Universidade Aberta de Portugal - UAB-PT, onde colabora esporadicamente no MPEL - Mestrado em Pedagogia do e-Learning . Atua na formação inicial e continuada de professores e pesquisadores. Áreas de atuação: "Educação e Cibercultura, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, Formação de Professores, Didática, Currículos: teorias, práticas e políticas, Informática na Educação, Educação Online , EAD. Orientou até a presente data: 12 (doze) doutorandos, 10 (dez) mestrandos. Supervisionou até a presente data: 4 (quatro) pós-doutorandos. Orientações em curso (13) : 4 (quatro) doutorandos , 4 (quatro) mestrandos, 2 (duas) pós-doutorandos, 2 (duas) bolsistas de iniciação científica, 1 (um) graduando).

Sobre o evento

O Ciclo de Formação Complementar de Professores da Educação Básica é um evento de extensão, que ocorre anualmente, em rede, por meio de uma parceria que envolve o Instituto Federal Goiano - Morrinhos, a Universidade Federal de Goiás (UFG), a Universidade Federal de Viçosa (UFV), o Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Vacaria, o Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE-UFG), Universidade Federal de Catalão (UFCat). No ano de 2022 o evento ocorrerá entre os dias 6 a 10 de junho e terá como foco os dilemas da educação remota, presencial e híbrida na educação básica e na formação de professores.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Evento

Abertura: Dilemas da educação remota, presencial e híbrida na educação básica  e na formação de professores
Abertura: Dilemas da educação remota, presencial e híbrida na educação básica e na formação de professores
Edméa Oliveira dos Santos; Patrícia Regina Piovezan
Encerramento: Dilemas da educação remota na formação e ação docente
Encerramento: Dilemas da educação remota na formação e ação docente
André Ary Leonel; Bethânia Medeiros Geremias