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Reflexões e dicas para aprendizagem significativa na educação inclusiv

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Convidados

Palestrante
Euliene da Silva Gonçalves

Filósofo Educador. Casado, pai de um jovem e uma menina, capixaba,  migrante, cristão católico, salesiano cooperador, sindicalizado, flamenguista (meu minicurrículo assim iniciado quer aludir que sou mais do que minha carreira acadêmica/profissional). Graduado em Filosofia e Pedagogia, especialista em Metodologia do Ensino Superior e Filosofia Clínica, mestre em Educação, pelo MEDUC/UNIR, doutorando em Educação pela UFPR, Profº EBTT de Filosofia, IFRO. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância do IFRO (GEPD), do Grupo de Estudos e Pesquisa - Pedagogia, Complexidade e Educação da UFPR (GEPEPECOE), do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia da UFPR (NESEF) e da Rede Internacional de Filosofia Ecointegral.

Palestrante
Ilma Rodrigues de Souza Fausto

Dama Comendadora “Cruz do Mérito da Educação” e "Cruz do Mérito da Amazônia" pelo egrégio Conselho da Câmara Brasileira de Cultura. Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) – Doutorado Acadêmico. Mestra em Educação Escolar - PPGEEPROF pela UNIR (2021), Analista de Sistemas.

Palestrante
Paula Cristina Stopa

Paula Cristina Stopa, é pedagoga pela Universidade Federal do Paraná. Mestra em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos, com estudos para formação de professores e atualmente, faz doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná, com estudos sobre formação de professores para Ensino Colaborativo e Desenho Universal para Aprendizagem. É membro dos grupos de pesquisa Grupo de Pesquisa em Formação de Recursos Humanos para Educação Especial (GP-FOREESP), Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Deficiência Intelectual (GPEEDI) e Grupo de Estudos e Pesquisa Professor, Escola e Tecnologias Educacionais (GEPPETE). Possui experiência em docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos iniciais) e Formação docente para Ensino Colaborativo.

Palestrante
Ruth Maria Mariani Braz

Pós-doc no programa de pós- graduação em Ciências, Tecnologia e Inclusão da Universidade Federal Fluminense. Doutora em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense; Reconhecido o nível pela Universidade do Minho do doutoramento em ciências da Educação e realizei o doutoramento sanduiche na Universidade do Porto. Especialista Lato Sensu em Educação Física Especial (Universidade Castelo Branco). Tenho a graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ( UFRRJ) . Sou professor docente I - Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro e professor do Curso de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão da UFF. Atuei como coordenadora executiva do projeto Internacional Spread The Sign no Brasil e coordeno o núcleo de Inclusão Galileu Galilei e participo do grupo de pesquisa TeCEADI+: Tecnologias Computacionais no ensino e aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação Sou orientadora de alunos do curso de Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão do Instituto de Biologia da UFF. Desenvolvo pesquisas ligada aos temas: Educação Inclusiva, Educação de Surdos, Tecnologia Assistiva, géneros; confecção de materiais didáticos adaptado, didática com o intuito de auxiliar os alunos com deficiências nas classes regulares de ensino, filosofia esta que defendo e é adotada atualmente nas instituições na qual trabalho. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, tecnologia e didática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de docentes, políticas publicas, diversidade, Interdisciplinaridade, sensibilização, adaptação e confecção de materiais didáticos e brincar. https://orcid.org/0000-0003-2224-9643 https://www.researchgate.net/profile/Ruth-Mariani-Braz

Palestrante
Euliene da Silva Gonçalves

Filósofo Educador. Casado, pai de um jovem e uma menina, capixaba,  migrante, cristão católico, salesiano cooperador, sindicalizado, flamenguista (meu minicurrículo assim iniciado quer aludir que sou mais do que minha carreira acadêmica/profissional). Graduado em Filosofia e Pedagogia, especialista em Metodologia do Ensino Superior e Filosofia Clínica, mestre em Educação, pelo MEDUC/UNIR, doutorando em Educação pela UFPR, Profº EBTT de Filosofia, IFRO. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância do IFRO (GEPD), do Grupo de Estudos e Pesquisa - Pedagogia, Complexidade e Educação da UFPR (GEPEPECOE), do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia da UFPR (NESEF) e da Rede Internacional de Filosofia Ecointegral.

Palestrante
Ilma Rodrigues de Souza Fausto

Dama Comendadora “Cruz do Mérito da Educação” e "Cruz do Mérito da Amazônia" pelo egrégio Conselho da Câmara Brasileira de Cultura. Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) – Doutorado Acadêmico. Mestra em Educação Escolar - PPGEEPROF pela UNIR (2021), Analista de Sistemas.

Palestrante
Paula Cristina Stopa

Paula Cristina Stopa, é pedagoga pela Universidade Federal do Paraná. Mestra em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos, com estudos para formação de professores e atualmente, faz doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná, com estudos sobre formação de professores para Ensino Colaborativo e Desenho Universal para Aprendizagem. É membro dos grupos de pesquisa Grupo de Pesquisa em Formação de Recursos Humanos para Educação Especial (GP-FOREESP), Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Deficiência Intelectual (GPEEDI) e Grupo de Estudos e Pesquisa Professor, Escola e Tecnologias Educacionais (GEPPETE). Possui experiência em docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos iniciais) e Formação docente para Ensino Colaborativo.

Palestrante
Ruth Maria Mariani Braz

Pós-doc no programa de pós- graduação em Ciências, Tecnologia e Inclusão da Universidade Federal Fluminense. Doutora em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense; Reconhecido o nível pela Universidade do Minho do doutoramento em ciências da Educação e realizei o doutoramento sanduiche na Universidade do Porto. Especialista Lato Sensu em Educação Física Especial (Universidade Castelo Branco). Tenho a graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ( UFRRJ) . Sou professor docente I - Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro e professor do Curso de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão da UFF. Atuei como coordenadora executiva do projeto Internacional Spread The Sign no Brasil e coordeno o núcleo de Inclusão Galileu Galilei e participo do grupo de pesquisa TeCEADI+: Tecnologias Computacionais no ensino e aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação Sou orientadora de alunos do curso de Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão do Instituto de Biologia da UFF. Desenvolvo pesquisas ligada aos temas: Educação Inclusiva, Educação de Surdos, Tecnologia Assistiva, géneros; confecção de materiais didáticos adaptado, didática com o intuito de auxiliar os alunos com deficiências nas classes regulares de ensino, filosofia esta que defendo e é adotada atualmente nas instituições na qual trabalho. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, tecnologia e didática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de docentes, políticas publicas, diversidade, Interdisciplinaridade, sensibilização, adaptação e confecção de materiais didáticos e brincar. https://orcid.org/0000-0003-2224-9643 https://www.researchgate.net/profile/Ruth-Mariani-Braz

Sobre o evento

V CONGRESSO AMAZONICO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - Aprendizagens Significativas No Ensino EAD. Em sua quinta edição, o Congresso Amazônico de Educação à Distância 2022, aborda a temática: aprendizagens significativas no Ensino EAD, que ocorre quando uma nova ideia está em conhecimento prévio, em uma situação relevante para proposta pelo professor. Nesse processo o estudante amplia e atualiza as informações anteriores, atribuindo novos significados ao seu conhecimento dentro do ambiente virtual de ensino e aprendizagem. O quarto Congresso Amazônico de Educação a Distância realizado em 2021 na modalidade on-line, alcançou o maior público entre todas as suas edições, sendo possível prestigiar palestrantes de diversas localidades do Brasil e do Mundo. O quinto congresso não será diferente, será um espaço em que o público será provocado a refletir sobre educação EAD e sob a perspectiva da aprendizagem significativa que a educação vivenciou nos tempos da pandemia, os desafios e avanços, partindo do micro para o macro a abordagem será dentro das vivências de 2021. Com a proposta elencada nas aprendizagens significativas, ampliamos nossa abordagem para as práticas exitosas que foram aplicadas nos tempos de pandemia e a nova abordagem da EAD em 2022, para além das fronteiras nacionais.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade

Conteúdos do Conteúdo

Metaversos, Games e Educação na EAD
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Luis Carlos Petry; Maigon Nacib Pontuschka
Aprendizagem significativa e educação maker
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Ilma Rodrigues de Souza Fausto; Luemy Avila Santos Silva
Educação digital humanizada e aprendizagem com sentido para a vida
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Fabio Batalha Monteiro de Barros; Ilma Rodrigues de Souza Fausto
Neurociências, saúde mental e estereótipos em educação
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Fabio Batalha Monteiro de Barros; Fatima Cristina Smith Erthal
Desafios e Melhoria da Qualidade na Educação no Brasil
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Ilma Rodrigues de Souza Fausto; Messias Borges Silva; Robisom Damasceno Calado
Reflexões e dicas para aprendizagem significativa na educação inclusiv
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Euliene da Silva Gonçalves; Ilma Rodrigues de Souza Fausto; Paula Cristina Stopa; Ruth Maria Mariani Braz
Aprendizagem significativa na educação a distância sob o olhar da comp
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Estela Endlich; Euliene da Silva Gonçalves; Ilma Rodrigues de Souza Fausto; Maria Cândida Moraes