Mesa-redonda: Apresentando um rumo nos tempos do flanar: perspectivas e desafios à formação de professores iniciais do curso de Letras/Libras Ufal

A mesa-redonda será conduzida por Jair Barbosa, Edineide dos Santos e Maria Angélica da Silva. Jair Barbosa é Pós-Doutor em Linguística - UFSC. Professor adjunto da Faculdade de Letras, com atuação no Curso de Letras-Libras e no PPGLL. Pós-doutorado em Linguística com foco em Libras, pela UFSC (2019); doutorado em Linguística pela UFAL (2010); mestrado em Linguística pela UFAL (2006); graduado em Letras-Português pela UEPB (2000). Atualmente desenvolve pesquisa na área de Linguística de Corpus e de Descrição da Libras. Edineide dos Santos é Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília - UnB. Professora Adjunta da Faculdade de Letras (FALE) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) do Curso de Graduação em Letras-Libras: Licenciatura, no qual é membro do Colegiado, é Vice-coordenadora dos Estágios Supervisionados; é membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE). Doutora em Linguística (UnB, 2013). Mestre em Linguística (UnB, 2008); Graduada no curso de Licenciatura Plena em Língua e Literatura Portuguesas (UFAL, 2004); Coordenadora de extensão FALE e Sócia da ABRALIN. Tem experiência, desde 2007, com trabalho de campo em aldeias indígenas brasileiras na tríplice fronteira Brasil/Peru/Bolívia com propostas de trabalhos teórico-descritivos e aplicados às línguas indígenas e ao Português do Brasil, como segunda língua (L2). E, atualmente, dedica-se, desde 2017, a pesquisas teórico-descritivas e aplicadas sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, como L1/L2, e ao Português do Brasil escrito, como L2 dos surdos brasileiros. Maria Angélica da Silva é Doutora em Educação. Professora Adjunta da Faculdade de Letras (FALE) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) atuando no Núcleo Pedagógico do Curso de Letras-Libras: Licenciatura, no qual é membro do Colegiado, enquanto Coordenadora dos Estágios Supervisionados; integrando ainda o Núcleo Docente Estruturante (NDE). Doutora em Educação pelo PPGE/UFPE/CE (2020). Graduou-se em Pedagogia (2012) pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste (UFPE - CAA) e fez Mestrado em Educação Contemporânea (2015) na mesma instituição.