Pesquisa social e educação ambiental na escola

O tema proposto tem como objetivo contribuir e fortalecer a importância da Política de Educação Ambiental na Escola com intuito de garantir a sustentabilidade para as gerações futuras. Tem como referência principal, MINAYO (2001), a Lei No 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional de Educação Ambiental, e o resultado de uma pesquisa realizada na escola com alunos e familiares a respeito da Educação Ambiental em 2016. Diante, a abordagem centra-se na importância da pesquisa social e educação ambiental na escola, uma vez que o (a) assistente social utiliza essa técnica em seu cotidiano para desvelar a realidade do objeto em questão, assim propondo intervenções de acordo com os resultados da pesquisa, bem como fortalecer a Política Nacional de Educação Ambiental. Em suma, debater sobre a Educação Ambiental é fortalecer conhecimentos com as famílias e alunos na escola para que seja multiplicadores consciente, na preservação do meio ambiente, para assim possa alcançar a sustentabilidade para as gerações futuras.