Educação escolar, história e adoecimento

A sociedade passa por um grave momento nunca visto antes. Além do caos sanitário por uma pandemia de proporções mundiais, a deterioração das relações de trabalho, leva à degradação de perspectivas educacionais humanistas e a um desenvolvimento tecnológico e político de racionalidade acrítica e antidemocrática. Consolida-se a concentração financeira ao tempo que a miséria humana e material prossegue agressivamente. Materializa-se um todo que compõe política, economia e cultura mediante relações adoecidas e alienadas. Essa regressão objetiva e subjetiva é fonte de alerta dos frankfutianos Adorno e Horkheimer (1985), para quem o rumo do progresso compeli o sujeito para a desumanização. O Seminário Internacional "Racionalidade social, tecnologia e adoecimento" pretende abordar essas contradições como contribuição para a resistência a este tempo dramático.