Interseções do cinema e da IA na educação

Em um cenário de rápidas transformações tecnológicas e sociais, a Inteligência Artificial (IA) ganha destaque. O cinema emerge como resistência à obediência e ao controle no metaverso. Apesar da perspectiva da IA em reduzir desigualdades e criar políticas públicas para o "bem viver", a realidade apresenta desafios devido à concentração de poder tecnológico. O grupo CINEAD pretende discutir “cosmotécnicas” (HUI, 2020) nas pedagogias audiovisuais, em diálogo com autores como Eduardo Viveiros de Castro e Bruno Latour. Além disso, encontrar meios de resistência ao capitalismo de vigilância (ZUBOFF, 2020) e aos novos mecanismos de controle digital. É crucial refletir sobre como a IA permeia a educação e a vida cotidiana, tensionando crenças e dúvidas sobre suas interseções e desafios.