Curso sobre Estudos Clássicos

María Cecilia Colombani

Doctora en Filosofía por la Universidad de Morón. Profesora Titular Regular de Problemas Filosóficos y de Antropología Filosófica (Universidad de Morón) Coordinadora académica de la Cátedra Abierta de Estudios de Género (Universidad de Morón). Ex Directora de la carrera de Filosofía (Universidad de Morón). Profesora Titular de Filosofía Antigua y Problemas Especiales de Filosofía Antigua (Universidad Nacional de Mar del Plata). Investigadora principal por la Universidad de Morón. Autora de Hesíodo. Una Introducción crítica, Bs As, 2005, Homero. Una introducción crítica, Bs As, 2005, Foucault y lo político, Buenos Aires, 2009. Hesíodo. Discurso y Linaje. Una aproximación arqueológica, Mar del Plata, 2016. Profesora invitada en universidades nacionales y extranjeras. Autora de numerosas publicaciones en revistas nacionales y extranjeras.

Ana Maria César Pompeu

Cícero Anastácio Araújo de Miranda

Graduado em Letras - Português/ Espanhol, pela Universidade Estadual do Ceará (2003); possui Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Linguística pela Universidade Federal do Ceará, com período sanduíche na Universidad Autónoma de Madrid. Atualmente, é professor adjunto do Dep. de Letras Estrangeiras da UFC, onde ministra as disciplinas de Estágio de Ensino da Língua Espanhola no Ensino Fundamental e Médio, Semântica e Pragmática e Estágio de Produção de Materiais Didáticos. Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFC, onde atua na Linguística Aplicada, principalmente com os seguintes temas: formação de professores de língua estrangeira (representações, discursos, identidades e políticas públicas), práticas de ensino de línguas, materiais didáticos para o ensino de línguas. Foi fundador e coordenador do Curso de Especialização em LA e Ensino de Línguas Estrangeiras da UFC, no qual atua como professor. Desenvolve, ainda, pesquisa em LA em interface com a Pragmática e a Análise Crítica do Discurso. Coordena, desde 2011, o Grupo de Estudos de Pesquisas sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua Espanhola (GEPPELE/CNPq). Atualmente, é Diretor do Centro de Humanidades da UFC, membro da Comissão Assessora de Área (CCA), Português e Espanhol junto ao INEP/MEC e consultor junto aos Centros Cearenses de Idiomas (SEDUC-CE), da área de espanhol.

Valdecy de Oliveira Pontes

Possui graduação em Letras Português / Espanhol pela Universidade Federal do Ceará (2006), graduação em Pedagogia pela Faculdade Unyleya (2020), graduação em Educação Religiosa pelo SEC (2021), aperfeiçoamento em letramento digital e tecnologia educacional pela Universidade Federal do Ceará (2020), especialização em Linguística Aplicada pelo Centro Universitário Sete de Setembro (2009), especialização em Educação Religiosa pela Faculdade Unyleya (2019), especialização em Psicopedagogia Escolar pelo Centro Universitário Maurício de Nassau (2020), especialização em EaD e as Tecnologias Educacionais pela Universidade Pitágoras Unopar (2020), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2009), mestrado em Educação Religiosa pelo SEC (2019), doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2012) e pós-doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). É professor associado na graduação em Letras-Espanhol/ Letras-Português/Espanhol e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal do Ceará. Orienta alunos de Graduação (iniciação científica e TCC), Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado. Atuou como subcoordenador de mobilidade internacional na Coordenadoria de Assuntos Internacionais dessa universidade (junho/2013 - outubro/2015) e foi professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POET - UFC) de maio de 2014 a maio de 2018. Um dos líderes do Grupo de Pesquisa Línguas & Histórias (Variação, multifuncionalidade e mudança em perspectiva sociofuncionalista e sócio-histórica). Pesquisador do Grupo de Pesquisas Sociolinguísticas (SOCIOLIN - CE - CNPq). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Funcionalismo (vertente norte-americana - Linguística Baseada no Uso) e na Abordagem funcionalista da Tradução. Atuando, principalmente, nos seguintes temas: descrição e análise linguística em português e/ou espanhol, variação e mudança linguística, Sociolinguística e tradução, Sociolinguística Educacional, Sociofuncionalismo, tempo, aspecto, modalidade, pretéritos perfeito e imperfeito, tempo verbal, ponto de referência, tradução funcionalista e ensino de língua estrangeira.

Orlando Luiz de Araújo

Professor Associado da Universidade Federal do Ceará onde atua na graduação em Letras e Teatro, e no Programa de Pós-Graduação em Letras, Literatura Comparada. Possui Doutorado e Mestrado em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo, Especialização em Filosofia Política e Licenciatura em Português-Literatura pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua e Literatura e em Tradução, atuando principalmente nos seguintes temas: língua e literatura grega e tradução de textos clássicos, mitologia grega e gêneros literários na Antiguidade Greco-Romana. Traduziu Electra de Sófocles e organizou em coautoria Literatura, Sociedade e Interdisciplinaridade: Articulações Literárias, Identidade e Alteridade no Mundo Antigo, Performance e Oralidade no Mundo Antigo, O Riso no Mundo Antigo e Ensaios em Estudos Clássicos. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre o Teatro Antigo (USP/CNPQ) e do Núcleo de Cultura Clássica (UFC/CNPQ). Traduziu Calígula, de Albert Camus, para encenação pela companhia teatral Comedores de Abacaxi S/A. Desenvolve o projeto Gêneros em Diálogos na Literatura Grega Antiga, especificamente, a tradução de Dos amores apaixonados, de Partênio de Niceia, e o estudo da relação literatura, teatro, história e mitologia nas narrativas de amor. Realizou um Pós-Doutorado com bolsa CAPES (Processo Nº 99999.000773/2015-08) no Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, com o projeto intitulado Dos Amores Apaixonados, de Partênio de Niceia: Tradução, Alusão e Diálogos de Gêneros.

Fernando Brandão dos Santos

Possui graduação em Letras Clássicas e Vernáculas pela Universidade de São Paulo (1983), graduação em Licenciatura em Letras Português Latim e Grego pela Universidade de São Paulo (1986), Mestrado em Letras (Letras Clássicas) pela Universidade de São Paulo (1989) sob a orientação da Profa. Dra. Filomena Yoshie Hirata e Doutorado em Letras (Letras Clássicas) pela Universidade de São Paulo (1998), sob a orientação da Profa. Dra. Filomena Yoshie Hirata. Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara/ FCLAR, desde 1986. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Clássicas, atuando principalmente nos seguintes temas: tragédia grega, Sófocles e Eurípides, poesia dramática, teatro e leitura dramatizada de textos clássicos. Desenvolveu um estágio acadêmico no Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos do Instituto de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra no período de outubro de 2012 a janeiro de 2013, com bolsa da FAPESP, sob a supervisão da Profa. Dra. Maria de Fátima Sousa e Silva. Presidiu no biênio de 2006-2007 a Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos, da qual é sócio desde 1986.

Tereza Pereira do Carmo

É mãe de Glorinha, professora de língua e literatura latinas na Universidade Federal da Bahia. Possui interesse nos seguintes temas: Literatura greco-latina, mitologia, teatro, recepção da cultura clássica, tradução e performance. Coordena o projeto de extensão AdMithos e, eventualmente, é diretora e atriz de peças teatrais realizadas com seus alunos.

Giuliana Ragusa

Professora Associada (Livre-Docente) de Língua e Literatura Grega na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, onde fez graduação e pós-graduação, e é docente desde 2004. Fez estágio de doutorado (Capes, 2006-2007) e pós-doutorado (Fapesp, 2012-2013) nos EUA (University of Wisconsin, Madison). Tem publicado trabalhos científicos e de divulgação científica continuamente. Dos livros, destacam-se Fragmentos de uma Deusa (Editora da Unicamp, 2005, apoio Fapesp, Prêmio Jabuti 2006, Teoria/Crítica Literária),Lira, Mito e Erotismo (Editora da Unicamp, 2010, apoio Fapesp, Prêmio Capes – Menção Honrosa, 2009), e as antologias de tradução e comentário Lira Grega (Hedra, 2013) e a 2ª edição revista, atualizada e ampliada, bilíngue, Safo de Lesbos. Hino a Afrodite e Outros Poemas (Hedra, 2021). Integrante do Programa de Pós-Graduação em Letras Clássicas e sua atual coordenadora, tem orientado trabalhos de iniciação científica, mestrado e doutorado, centrados na poesia grega arcaica e clássica e na recepção dos clássicos.

Rafael Brunhara

Doutor em Letras Clássicas pela USP e professor de língua e literatura grega na UFRGS. É autor de As Elegias de Tirteu (Humanitas, 2014), Elegia Grega Arcaica: uma antologia (Ateliê/Mnema, 2021, em coautoria com Giuliana Ragusa) e de outros trabalhos em poesia grega antiga.

Robert de Brose

Professor Adjunto de Letras Clássicas e Tradução da Universidade Federal do Ceará (Campus de Fortaleza). Bacharel em Língua e Literatura Grega, Mestre e Doutor com "Distinção e Louvor" em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo. Foi Coordenador do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (POET) da Universidade Federal do Ceará entre julho de 2016 e agosto de 2018 (Vice-Coordenador entre outubro de 2015 a junho de 2016). Foi Vice-presidente do GT/ANPOLL Estudos da Tradução</i> (biênio 2016-2018) e coordenou o encontro do GT no XXXIII Encontro Nacional da ANPOLL (Cuiabá/ 2018). É líder do do Grupo de Pesquisa no CNPq Tradução e Recepção dos Clássicos</i> e Translational Hermeneutics, Cognition and Creativity</i>. Organizador do selo Ecos</i> de tradução para a Editora Substânsia, membro do Comitê Editorial da Revista Translatio</i>, da Revista Cadernos de Tradução</i> (UFSC) e da Coleção "Palavra de Tradutor" (UFSC). Sua tese de doutorado foi escolhida como Melhor Tese do Ano de 2014 na Área de Estudos Clássicos e publicada com o título Epikomios Hymnos: investigações sobre a performance nos epinícios pindáricos</i> pela Série Produção Acadêmica Premiada da Editora Humanitas. Atualmente, dedica-se à tradução da obra completa de Píndaro, cujo projeto foi contemplado com o Edital Universal MCTI/CNPQ 2014, de uma antologia de lírica grega arcaica e da composição de uma manual de metro e ritmo da poesia grega antiga (Edital Universal MCTI/CNPq 2019). Foi Academic Visitor na Faculty of Classics, Universidade de Oxford entre junho de 2019 a junho de 2020. Possui também um blog de tradução de poesia, Versos(re)Versos, http://versosemreverso.blogspot.com e um canal no YouTube https://www.youtube.com/c/RobertdeBrose

Francisco Edi de Oliveira Sousa

Possui graduação (1997) e mestrado (2001) em Letras pela Universidade Federal do Ceará, doutorado (2008) em regime de co-tutela pela Universidade de São Paulo e pela Sorbonne (Paris IV), pós-doutorado (2013) pela Sorbonne (Paris IV). Atualmente é professor efetivo da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em língua e literatura latina, atuando principalmente nos seguintes temas: épica greco-latina e suas relações com outros gêneros poéticos; poesia de Virgílio e Propércio; poesia e retórica; poesia e filosofia.

Jovelina Maria Ramos de Souza

Graduação em Filosofia, UFPA (1988), Mestrado em Filosofia, UFMG (2002), Doutorado em Filosofia, UFPB/UFPE/UFRN (2011). Professora Adjunta da UFPA. Coordenadora (2014-2018) e Vice Coordenadora (2018-2021) do PPG Filosofia, UFPA. Membro da SBEC e SBR. Coordena o POIESIS - Grupo de Pesquisa em Filosofia Antiga e Recepção. Cooperação Internacional: Ioannis Petropoulos, Democritus University of Thrace. Atuação na área de Filosofia Antiga, com pesquisas em Platão, poesia, retórica; teoria das paixões; representações femininas na Antiguidade.

Luizir de Oliveira

Concluiu o Doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo em 2003. Professor Associado do Departamento de Filosofia, professor permanente do Mestrado Profissional em Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí do qual, atualmente, é coordenador. Atua na área de filosofia com projeto de pesquisa em Ética, Estética e Filosofia Social. Dedica-se à investigação temática da confluência entre Ética e Estética, com ênfase nas interfaces entre a Filosofia e a Literatura.

Joseane Mara Prezotto

Pós-doutoranda e professora colaboradora no Programa de Pós Graduação em Letras da Universidade Federal do Ceará, atuando na linha de pesquisa Literatura. Mito. Outros Saberes. Membro do Núcleo de Cultura Clássica - UFC. Doutora em Letras (2015) pela Universidade Federal do Paraná, onde atuou como professora substituta de Língua e Literatura Grega de 2014 a 2016. Tem experiência no ensino de Línguas Clássicas (Grego e Latim), nas áreas de Literatura Grega Antiga e de História e Filosofia da Linguística, bem como Linguística e Língua Portuguesa. Em seus estudos formativos, interessou-se pela História da Gramática, Gramática Antiga, Retórica, Sofística, Ceticismo e Filologia Helenística. Traduziu o tratado anônimo sofístico Dissoi Logoi (Trans-for-ma-ção, 2017) e o Contra os Gramáticos, do filósofo cético Sexto Empírico (Phaos, 2017; Hypnos, 2018; Archai, 2018; Anais de Filosofia Clássica, 2018; Nuntius Antiquus, 2019; Codex, 2019). Participou dos livros A comédia e seus duplos: o Anfitrião de Plauto (Kötter, 2017), Retórica: Perspectiva Histórica e Atualidade (Mercado de Letras, 2018) e do e-book As Mulheres de Aristófanes (forthcoming). É coorganizadora dos e-books Recepção dos Mitos Gregos na Dramaturgia Brasileira vol. 1 e 2 (Editora Bordô-Grená, 2021). Participou das traduções de Oikeios Logos: linguagem, dialética e lógica em Antístenes, de Aldo Brancacci (Ed. PUC -Rio e Ed. Loyola, 2019) e de Aristóteles: ou o Vampiro do Teatro Ocidental, de Florence Dupont (Editora Cultura e Barbárie, 2018). Atualmente, está envolvida com a área dos Estudos Literários e da Tradução e Literatura Comparada. Seu projeto de pesquisa atual (PNPD - Capes) contempla a performance ritualística das tragédias gregas e sua relação com rituais fúnebres e cantos femininos de lamento.

Maria Aparecida de Paiva Montenegro

Bacharel e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1985), com Especialização em Fundamentos Filosóficos da Psicologia e da Psicanálise (UNICAMP - 1988), Mestrado em Psicologia Clínica pela PUC - Campinas (1990), Doutorado em Filosofia pela UNICAMP (1999), estágio pós-doutoral em Filosofia Antiga na University of Notre Dame (2003-2004) e pós-doutorado em Filosofia na Università degli Studi di Milano (2011). É professora da Universidade Federal do Ceará, onde trabalha desde 2001. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Antiga, Filosofia da Linguagem, Filosofia e Literatura, Filosofia da Mente, Filosofia da Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: Platão, conhecimento e linguagem, Wittgenstein, Freud.

Rafael Silva

Estudioso de Clássicas, com formação em Letras pela UFMG (mestrado e doutorado em curso), incluindo trabalhos nas áreas de Literatura, Filosofia e História. Elaborou uma monografia dedicada a Uma poética de Platão (2015), uma dissertação intitulada Arqueologias do drama: uma arqueologia dramática (2018), e atualmente desenvolve sua tese O Evangelho de Homero: Por uma outra história dos Estudos Clássicos. Desde 2016, participa da organização do Seminário de Estudos Clássicos e Medievais, ligado ao NEAM, e leciona no Apoio Pedagógico da FALE-UFMG. Atuou como professor substituto de Grego Antigo nessa mesma instituição em 2019, onde ainda leciona como professor voluntário.

Daniel Rinaldi Pollero

Possui graduação em Letras (Licenciatura) pela Universidad de La Republica (1996) , mestrado em Letras (Letras Clásicas) pela Universidade Nacional Auonoma do Mexico (2000) e doutorado em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Nacional Auonoma do Mexico (2006) . Atualmente é Pesquisador Associado C da Universidade Nacional Auonoma do Mexico. Atuando principalmente nos seguintes temas: Hipólito, Tradição clássica, tematologia, Sêneca.

Elaine Cristina Sartorelli

É professora do Programa de Pós-Graduação em Letras Clássicas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Tem mestrado e doutorado por essa instituição, e fez estágio de Pós Doc na Université Bordeaux-Montaigne, na França. Pesquisa a retórica do século XVI, especialmente em suas polêmicas, religiosas e literárias. Traduziu Erasmo, Pico della Mirandola, Giordano Bruno, Miguel Serveto e João Calvino. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Retórica no biênio 2013-2014.

Ana Virgínia Bastos Montezuma

Matheus Jorge Abreu Pamplona

Hugo Filgueiras de Araújo

Kleber Bezerra Rocha

Isadora Lima Ramalho

Edson Santos Silva

Francisca Luciana Sousa da Silva

Josenir Alcântara de Oliveira

Lauro Inácio de Moura Filho

Marinalva Vilar de Lima

Liebert de Abreu Muniz

Glaudiney Moreira Mendonça Junior