Inclusão digital e democracia na Amazônia

Alex Sandro Gomes

Ilma Rodrigues de Souza Fausto

Cursa Pós-Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias eInclusão – PGCTIn Doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão - UFF Dama Comendadora “Cruz do Mérito da Educação” e  "Cruz do Mérito da Amazônia" pelo egrégio Conselho da Câmara Brasileira de Cultura.  Moodler Campus Ji-ParanáIFRO Mestra em Educação Escolar pelo  PPGEEProf - UNIR Analista de Sistemas

Andreia dos Santos Oliveira

Anabela Aparecida Silva Barbosa

Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia, em Psicopedagogia e Gestão Escolar pela ICE/MT e em Direito Administrativo pela Universidade Anhanguera-Uniderp. Graduação em Pedagogia e Direito pela Universidade Federal de Rondônia. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, Educação a Distância,Linguagem, Planejamento e Gestão de Sistemas Escolares, Coordenação Pedagógica. Avaliação Educacional, Tecnologias de Aprendizagem, Mineração de Dados, Pesquisa-ação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Direito Eleitoral, Estado e Democracia, Gestão Pública, Direito Administrativo, Direito Constitucional. Atuação na Coordenação da Universidade Aberta do Brasil/IFRO e na Coordenação Pedagógica de Cursos EaD. Pesquisadora do GEPED (Grupo de Pesquisa em Educação a Distância) GEPISA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia)

Saulo Souza de Macedo

Iury Gonçalves França

Willians Gomes Nunes

Marialva de Souza Silva

Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (área Direito). Mestra Educação pela Universidade Federal de RO. Graduação em Direito pela Faculdade de Rondônia (2013). Advogada (OAB 6460/RO). Pesquisadora na área de Educação a Distância, especialmente na área de formação docente para atuação na modalidade EaD. Membro do Grupo de Pesquisa GEPISA. Coordenadora do Curso de Graduação Tecnólogo em Gestão Pública na modalidade EaD. Docente em cursos de graduação e pós graduação lato sensu na modalidade EaD. Possui Licenciatura (Formação Pedagógica). Especialista em Gestão da Educação a Distância. Especialista Metodologias ativas aplicadas ao Ensino Superior. Especialista em Gestão de Instituições Públicas. Especialista de Direito Penal e Processual Penal. Atuou como Membro do Núcleo de Apoio às Pessoas Com Deficiência do Campus PVZN. Atuou como escrivã da Polícia Civil do Estado de RO em 2016/2017. Atuou como i membro do Conselho Escolar do Campus Porto Velho Zona Norte. Membro da Comissão de Ética Disciplinar Discente. Atuou na Comissão que instituiu o NETTCAS - Núcleo de Temático de Ações Sustentáveis do Campus PVZN - IFRO. Capacitada em Legislação Inclusiva. Orientadora de diversos Trabalhos de Conclusão de Cursos de graduação e pós graduação lato sensu Atuou como Corregedora do IFRO (2023).

Sara Luize Oliveira Duarte

Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Pós Graduada em Desenvolvimento Web e graduada em Processamento de Dados. Atuou como professora, no presencial e semipresencial, ofertada pelo Centro Universitário São Lucas (UniSL). Implantou e coordena atualmente o Núcleo de Educação a Distância (NEaD) do Centro Universitário São Lucas. Tenho experiência na áreas de Educação a Distância (EaD), Tecnologias Educacionais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle, Blackboard, Canvas), Processos Avaliativos na EaD, Ensino Híbrido; Tecnologias de Aprendizagem, Formação de Professores e Capacitação de Tutores. Atuou como docente nos cursos de Sistema de Informação e Sistemas para Internet na FATEC-RO. Além disso, implantou o semipresencial na FATEC-RO. Fez parte da equipe gestora do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) nos níveis de planejamento, supervisão coordenação e gestão da EaD. Atuou como coordenadora no curso de Informática para Internet do IFRO. É conteudista de diversos materiais didáticos para o EaD, dentre eles destacam-se: Como estudar na EaD; Informática Básica para Trabalhos Acadêmicos; Metodologia da Pesquisa Científica. Revisora e validadora do e-book "Vida, Educação e Tecnologias". É autora e conteudista de diversos livros realizados para a Rede ETEC em parceria com a UFMT. Já foi Secretária de Avaliação Institucional do Grupo São Lucas Educacional. Atualmente ocupa os cargos de no Centro Universitário São Lucas: > Ouvidora Institucional; > Gestora do Núcleo de Educação a Distância; > Ponto Focal do ENADE na IES; > Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA); > Supervisão de Regulação e Avaliação Interna e Externa do UniSL

Marlos Tadeu Alves Hibner

Guilherme Tadaki Tazo Gaspar

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT. Especialista em Gestão de Pessoas, Desenvolvimento Gerencial e Coaching pela Faculdade Cidade Verde e em Gestão da Educação a Distância pelo IFRO. Bacharel em Administração pela Faculdade Porto com Certificação de Qualidade da Fundação Getúlio Vargas. Pesquisador No Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA e no Grupo de Pesquisa em Educação a Distância - GEPED. Atua na área de Educação a distância, Empreendedorismo, Gestão da Qualidade, Gestão de Pessoas, Gestão de Projetos e Projetos Empresariais.

Kelly Cristina Martins

Samuel dos Santos Junio

Ruth Maria Mariani Braz

Pós-doc no programa de pós- graduação em Ciências, Tecnologia e Inclusão da Universidade Federal Fluminense. Doutora em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense; Reconhecido o nível pela Universidade do Minho do doutoramento em ciências da Educação e realizei o doutoramento sanduiche na Universidade do Porto. Especialista ?Lato Sensu? em Educação Física Especial (Universidade Castelo Branco). Tenho a graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) . Sou professor docente I - Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro e professor do Curso de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão da UFF. Atuei como coordenadora executiva do projeto Internacional Spread The Sign no Brasil e coordeno o núcleo de Inclusão Galileu Galilei e participo do grupo de pesquisa TeCEADI+: Tecnologias Computacionais no ensino e aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação Sou orientadora de alunos do curso de Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão do Instituto de Biologia da UFF.

Lúcia da Graça Cruz Domingues Amante

Lúcia Amante, é graduada em Psicologia Educacional, mestre em Comunicação Educacional Multimédia e doutorada em Ciências da Educação. É professora associada na Universidade Aberta (Portugal). Integra o Departamento de Educação e Ensino a Distância e coordena atualmente o Doutoramento em Educação a Distância e Elearning. Pesquisa no Laboratório de Educação a Distância e Elearning da UAb (LE@D) sobre pedagogia da educação online, designadamente sobre avaliação digital das aprendizagens e sobre o uso das tecnologias digitais em diversos contextos educativos. Tem, nestes âmbitos, diversas publicações. https://www.cienciavitae.pt/portal/4511-5D40-4988

Raiane Alves De Macedo

Olá! Meu nome é Raiane Alves de Macedo, tenho 19 anos e sou acadêmica do curso tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no Instituto Federal de Rondônia.

ÉLLEN VIEIRA PACÍFICO

Amanda Rangel Marchiori

Membro do Projeto: PodLace - Caleidoscópio Lovelace

Leonardo Cristino Rocha

Graduado em Ciência Contabeis pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Estudante do sexto período de Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Rondônia - IFRO

Nalanda Kippert Flegler

Miguel Fabrício Zamberlan

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela União das Escolas Superiores de Cacoal. Pós-graduação em Redes de Computadores, Big Data (Ciências de Dados), Didática do Ensino Superior e Gestão em Educação a Distância. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Foi Diretor Geral do Campus Porto Velho Zona Norte, no qual realizou a implantação do campus, voltado para atividades de educação a distância com 140 polos de EaD no estado. Foi Diretor de Educação a Distância do IFRO e Diretor Geral no Campus São Miguel do Guaporé e atua no grupo de trabalho do CONIF para implementação de ações de educação a distância. Atua nas áreas de Tecnologias para Educação, com ênfase em Ensino a Distância, em Tecnologias para o Agro, em desenvolvimento de sistemas educacionais, em Sistemas de Gestão e Tomadas de Decisão e Ciência de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, administração, gestão pública, educação a distância, agrocomputação, segurança digital, lixo eletrônico e redes de computador.

Ariangelo Hauer Dias

Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1986), graduação em Bacharelado Em Informática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1989), mestrado em Economia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e doutorado em Automação Agrícola(Energia na Agricultura) pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2007). Professor assistente da Universidade Estadual de Ponta Grossa atuando na área de Engenharia da Computação, com ênfase em Software Básico, principalmente nos seguintes temas: inovação tecnológica, automação, sistema embarcados e lógica fuzzy. No âmbito administrativo da Universidade Estadual de Ponta Grossa responde pela Pró-retoria de Assuntos Administrativos e ministra aulas para o curso de Engenharia de Computação. Na área acadêmica também faz parte do quadro de professores permanentes do Mestrado em Informática Aplicada da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Stella Cavalcanti da Silva Porto

Atualmente uma Especialista em Aprendizagem no Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) em Washington, DC. Ela está no BID desde setembro de 2014. O BID, por meio de sua divisão Knowledge and Learning, oferece uma variedade de produtos de e-learning para as regiões da América Latina e do Caribe. Stella gerencia o design, o desenvolvimento e a entrega de vários deles. ( https://cursos.iadb.org )

João Felipe Correia Moura

Pedro Yago Iraiore Carvalho

Paulo Ricardo Sousa Santos

Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Campus Ji-Paraná, no período de 2022 a 2025. Discente em Técnico em Agronegócio de nivel médio pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SENAR no polo de Presidente Médici RO. Assistente Administrativo Emergencial I na Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura de Presidente Médici RO - Matrícula: 5575. Realizou período de estágio na Gerência de Atendimento ao Público entre 2022 a 2024 na Universidade Federal de Rondônia, Campus Presidente Médici, no setor da Biblioteca Setorial Engenharia de Pesca Mario Lima, com foco no atendimento ao público, especificamente relacionado à Gerência de Atendimento ao Público | Pm (11.40.01.02), sob o Siape UNIR GAP PM [3286973]. Participa como bolsista no projeto de pesquisa PIBIC intitulado "Usando Raspberry Pi para Redução Energética no IFRO", sob a orientação do Dr. Wanderson Roger Azevedo Dias, docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (2022 - Atualmente). A proposta desse projeto consiste em investigar e destacar os benefícios reais da plataforma Raspberry Pi, visando apresentá-la como uma possível solução computacional capaz de contribuir diretamente para ações socioambientais, especialmente no que diz respeito à redução energética no Instituto Federal de Rondônia (IFRO). Participou como palestrante da Campus Party Brasil 2023 CPBR15 São Paulo SP na caravana do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, possui artigo científico publicado em revista Qualis A4 na área de ciência da computação, intitulada "Using RaspBerry Pi for energy reduction in IFRO", onde o mesmo foi publicada como capítulo do livro "Ciências em Sintonia: Explorando Conexões entre Exatas e Naturais - Volume 2" pela editora Dialética. Participa como bolsista no projeto de pesquisa PIBEC intitulado "Rondociência: feira de ciências como ferramenta de formação e transformação social na região central de Rondônia" pela Universidade Federal de Rondônia. Vice-cordernador do setor de transmissão da Paróquia São João Batista PSJB (2023 - atual). Atualmente, serve atividades no setor de fotografia na Paróquia São João Batista PSJB (2023 - atual) e no setor de artes (2023 - atual). Responsável pela publicidade da Fundação Universidade Federal de Rondônia Campus Presidente Médici - "www.presidentemedici.unir.br" (2022 - atual).

Kayo Da Silva Cavilia

Ana Claudia Dias da Silva

Acadêmica do 6°período no Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO).

Beatriz Vitória Garcia Rosa

Estudante do 6° período de Análise e Desenvolvimento de Sistemas no IFRO Campus Ji-Paraná.

Peterson de Almeida Oenning

Graduando do 6º período em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) – Campus Ji-Paraná

Bruno Santos Ferreira

Técnico em Informática | Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no IFRO (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia)

Carlos Eduardo de Oliveira Bispo

Tenho 23 anos, sou estudante do sexto período do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Ciências e Tecnologias de Rondônia. Atualmente trabalho com Suporte Técnico para um provedor Local de Internet. Boa parte do meu tempo eu gasto de forma produtiva me profissionalizando na área das tecnologias, mas, alguns hobbies são principalmente Corridas e Vôlei.

Vanessa Battestin

Doutora em Educação (2012), mestre em Informática (2005) e bacharel em Ciência da Computação (2001), todos pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). É professora titular do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), efetiva desde 2005. É lotada no Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor), onde atualmente é Coordenadora da Universidade Aberta do Brasil, professora permanente do Mestrado e Doutorado em Ciências e Educação Matemática (EDUCIMAT) e líder do grupo de pesquisa Educação e Tecnologia. É vice-coordenadora do grupo de trabalho de Institucionalização da EaD do Conif (Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica) desde 2016, representante da região Sudeste no Comitê de Coordenação Política (CCP) da UniRede e presidente da comissão de cursos abertos (MOOC) do Ifes. Foi diretora do Cefor de 2014 a 2019, Coordenadora adjunta da Universidade Aberta do Brasil no Ifes (UAB), Coordenadora dos cursos superiores de Informática do Ifes ? campus Serra; Coordenadora da Pós-Graduação em Informática na Educação (PIE), Coordenadora de tutoria, Coordenadora de AVA, professora e tutora de cursos a distância do Ifes. Já compôs diversos grupos de trabalho sobre EaD no país, dentre eles do Conif, da Setec, da Capes e da Sesu, em alguns deles representando o Conif. Já foi representante da SBC no Ifes. Também já atuou como analista de sistemas da Accenture, no projeto da Vale. Atua principalmente nos temas: Educação a Distância, MOOC e Tecnologias Educacionais.

Reynan Abreu

Fernando Costa de Queiroz

Graduado em Licenciatura em Administração e Comércio - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Cabo de Santo Agostinho - PE (1999); Especialista em Cooperativismo e Associativismo - Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2000); Especialista em Formação de Professores - Instituto do Litoral do Paraná - ISULPAR (2004); Mestrado em Ciência da Educação Universidade Internacional de Lisboa - UI (2005). Atuou como: Diretor Administrativo da Secretaria de Educação do Município de Belém - SEMEC (2018 - 2020). Coordenador Geral da Escola de Gestão Pública do Município de Belém - EGP/PMB (2016 - 2018); Professor cadastrado da Escola de Administração Publica - ENAP (2014); Professor cadastrado da Escola de Governança do Estado do Pará - EGPA (2012); Inspetor Geral da Guarda Municipal de Belém GMB/PMB (2015-2016); Presidente da Fundação Escola Bosque FUNBOSQUE/PMB (2014-2015); Coordenador Pedagógico da Escola de Gestão Pública da Assembleia Legislativa do Estado do Pará ALEPA (2011-2014); Professor e Coordenador do Núcleo de Prática do Curso de Administração da Faculdade Brasil Amazônia FIBRA (2009-2016); Professor e Coordenador dos Cursos Tecnólogos de Gestão Pública, Gestão Empresarial e Gestão em Turismo da Universidade da Amazônia UMAMA (2001-2009). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública e Empresarial, atuando principalmente nos seguintes temas: mercado, educação, gestão de processos, economia, trabalho e administração.

Daniel Neiz Araújo

Faz parte da comunidade brasileira do Moodle desde 2005 e desde lá tem contribuído com correções e melhorias para o código "núcleo" do Moodle, desenvolvido plugins, colaborado como tradutor e como mantenedor das traduções para português brasileiro, e como palestrante e organizador do Moodle Moot Brasil, o encontro presencial da comunidade brasileira do Moodle. Em 2017 fundou a Adapta, empresa parceira oficial do Moodle no Brasil, juntamente com Gilvan Marques.

Ana Claudia Dias Ribeiro

Doutora em Letras: Ensino de Língua e Literatura, pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2022). Mestranda em em Tecnologias Emergentes em Educação- Musty university (atual). Mestra em Letras pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2015).Especialista em Mídias na Educação - UNIR (2012). Especialista em Metodologia do Ensino Superior - UNIR (2002). Graduação em Letras - UNIR (2000). Professora do ensino básico técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Com experiência na área de Educação à Distância, Análise de Discurso, Língua Portuguesa, Literatura, Produção de Textos, Redação Oficial, atuando no ensino técnico, graduação e pós-graduação. Desempenhou as seguintes funções: Diretora de Ensino Substituta, Chefe de Departamento de Ensino, Coordenadora de polo, Tutora, Supervisora de Tutoria, Professora formadora, Orientadora de TCC. Atualmente é coordenadora Geral da UAB - IFRO. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância (GPED). Membro do Grupo de Estudos Tocantinense em Análise de Discurso (GETAD).

Bianca Santos Bento da Silva

Bianca Santos Bento da Silva - Pedagoga pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Mestra em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Pedagoga do Núcleo de Tecnologia de Produção de Material Didático da Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Coordenadora da Região Norte da Rede de Pesquisa em EaD Brasil/Internacional. E-mail: bianca_santos@ifam.edu.br Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9964-0136 Lattes: http://lattes.cnpq.br/0487015730826108

Gislene Magali da Silva

Mestrado em Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica pela UnB, especialização em Educação PROEJA pelo CEFET -PA e graduação em Comunicação Social pela Universidade de Uberaba - MG. Atua como professora no Instituto Federal do Tocantins-Campus Palmas e esteve à frente da Direção de Educação a Distância do IFTO, da Gerência de Produção e Tecnologia Educacional do Centro de Referência de Educação a Distância do IFTO, da Coordenação da Universidade Aberta do Brasil-UAB/IFTO, da Gerência dos Cursos Técnicos subsequentes presenciais e a distância do Campus Palmas. Participou da elaboração das Diretrizes da Educação a Distância do IFTO, da elaboração do Currículo Referência dos Cursos à Distância – MEC/SETEC e da 3ª edição do Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos MEC/SETEC. Atualmente está coordenadora do Curso Técnico em Secretariado do campus Palmas, Supervisora do Programa Mulheres Mil, Coordenadora da Região Norte da Rede de Pesquisa em EaD Brasil/Internacional.CV: http://lattes.cnpq.br/4078120886354321

Gustavo Galdino Rodrigues Bernhard

GUSTAVO GALDINO RODRIGUES BERNHARD - possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena pelo Centro Universitário Luterano de Palmas. Atualmente é professor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM. É Mestre em Gestão Ambiental pelo ITEGAM. Diretor de Educação a Distância do Instituto Federal do Amazonas - IFAM.

Suzana Gilioli da Costa Nunes

Pós doutoranda UNAMA, com pesquisa na área de Inovação Territorial/Pública. Pós doutora pela Univ. de Coimbra, com pesquisa sobre Competências Digitais de Professores, pós doutora pela UNESP, com pesquisa ligada à Transparência Pública, doutora em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Gestão da Qualidade pela Unicamp. Fez especializações em Administração Financeira e Docência do Ensino Superior. Possui graduação em Administração pela PUC de Goiás (1998) . Atualmente é Diretora de Tecnologias Educacionais da UFT e Coordenadora UAB da UFT. Docente no Doutorado Prof em Modelagem Computacional UFT (Gestão do Conhecimento). Docente e orientadora dos mestrados em Gestão de Políticas Públicas e Administração Pública/ PROFIAP, além da graduação em Administração. Atua como professora de pós-graduação Lato Sensu na área de Gestão, em especial nas disciplinas de Gestão da Qualidade Total e Gestão do Conhecimento.

Karina Nones Tomelin

Possui Mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2005). Graduação em Psicologia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2003). Graduação em Pedagogia pela Universidade Anhembi Morumbi (2016). É Sócia da B42, Professora de pós-graduação no Instituto Singularidades, PUC/PR e Biopark. Palestrante e especialista em formação docente e projetos de apoio ao discente. Foi Coordenadora do Curso de Psicologia, Coordenadora Pedagógica e responsável pelo Núcleo de Apoio Psicopedagógico da Faculdade Metropolitana de Blumenau FAMEBLU/UNIASSELVI - SC (2006-2012). Coordenadora do Núcleo de Apoio Discente e Docente e Coordenadora Pedagógica do Complexo Educacional FMU/FIAM-FAAM - SP (2015-2017), membro da Comissão Própria de Avaliação e Editora da Revista Compartilhe Docência. Coordenadora da Formação docente e projetos de apoio ao discente na Universidade Positivo (2017-2018) e Head de formação docente e apoio ao discente na Unicesumar (2018-2020).Tem experiência na área de Gestão do Ensino Superior, com ênfase em processos pedagógicos atuando principalmente nos seguintes temas: educação do ensino superior, apoio psicopedagógico e educação a distância. Autora de livros na área educacional como: 100 ideias inspiradoras para suas aulas, Layouts criativos para aulas inovadoras, Pedagogia de Futuros, Docência no Divã e Ser professor é.

Kewillem Nikoly Leme Gonçalves

Membro do Projeto: PodLace - Caleidoscópio Lovelace

Samara Hespanhol Fraga

Membro do Projeto: PodLace - Caleidoscópio Lovelace

Anna Beatriz de Almeida Guerra

Membro do Projeto: PodLace - Caleidoscópio Lovelace

Tayná Carvalho Gomes

Membro do Projeto: PodLace - Caleidoscópio Lovelace

Arnaldo Faustino

Doutor em Ciências Pedagógicas, Mestre em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, pela Universidade de Ciégode Avila-Cuba, Licenciado em Matemática pela Universidade Agostinho Neto, Angola. É Professor de Analise matemática I, II, III e IV, Algebra Linear e Geometria Analítica, Estatística e Probabilidade, Investigações Operacionais, Metodologia de Investigação Científica. Possui vários artigos e livros publicados em revistas de alto impacto. bem como é membro do Grupo de Investigadores Multidisciplinares sobre Ciência Aberta.

Moacir Roger Santos Ribeiro

Betânia Lemos

Betânia Lemos é servidora pública federal integrante da carreira de Auditor Federal de Finanças e Controle com doutorado e mestrado em Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atuou por mais de 15 anos na avaliação econômica de projetos sociais e no desenho, na implementação, no monitoramento e na avaliação de políticas públicas. É especialista em Inovação e Tecnologias na Educação pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Tem experiência em gestão de equipes voltada para resultados, inovação institucional, implementação de mudanças e gestão educacional corporativa com foco em ensino a distância. Foi diretora de educação a distância na antiga Escola de Administração Fazendária (Esaf) e atuou na Diretoria de Desenvolvimento Profissional da Enap com o desenvolvimento de cursos, em 2019, quando ambas as escolas foram fundidas.

Edmilson Suassuna da Silva

Com experiência profissional em gestão pública e consultoria. Atualmente, ele cursa o Mestrado em Engenharia de Produção na Universidade Federal Fluminense (UFF), com uma trajetória acadêmica que inclui a graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), além de especializações em Gestão em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e Auditoria em Serviços de Saúde pelo Instituto Israelita Albert Einstein. Ao longo de sua carreira, Edmilson tem atuado em diferentes áreas, destacando-se como Subsecretário de Projetos e Captação de Recursos Federais no Governo do Estado do Rio de Janeiro, onde tem coordenado iniciativas importantes no âmbito governamental.Sua experiência profissional é marcada pela passagem como consultor e instrutor credenciado no SEBRAE Sergipe, atuando principalmente na captação de recursos e na elaboração de projetos públicos e privados. Além disso, ele exerceu o cargo de Coordenador-Geral no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e no Departamento Nacional de Auditoria do SUS (DENASUS), demonstrando expertise em gestão pública e auditoria.No campo acadêmico, Edmilson também contribuiu como Professor Substituto na Universidade Federal de Sergipe, ministrando disciplinas relacionadas às ciências sociais e produção cultural. Sua atuação se estende à antropologia, com foco em populações afro-brasileiras, economia criativa e projetos culturais. Ele possui uma forte habilidade na gestão de projetos, sendo certificado internacionalmente pela APMG-Exams em gestão de projetos sociais.Além de seu português nativo, Edmilson tem fluência em espanhol, domínio avançado do francês e conhecimentos básicos de inglês. Essa ampla gama de habilidades e experiências o torna um profissional altamente capacitado para atuar em diversos setores da administração pública e da consultoria, sempre com foco na inovação, eficiência e na implementação de projetos que geram impacto positivo nas comunidades.

Murilo Cambruzzi Paiva

Christiane Lima Barbosa

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (2007), graduação em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (2006), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (2009) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas (2015). Atualmente é dedicação exclusiva da Universidade Estadual de Campinas e docente da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Logística e Transportes, atuando principalmente nos seguintes temas: lean healthcare, mobilidade urbana, logística, construção civil e transporte público coletivo.

Dinalva Barbosa da Silva Fernandes

Letícia Carvalho Pivetta

Cleonete Martins De Aguiar

Professora de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Mestra em Letras pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR. Possui Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior (UNIR). Possui graduação em FILOSOFIA pela Universidade Estadual do Ceará (UECE-1995). Graduação em Serviço Social pela Universidade Norte do Paraná. Atualmente ocupa a função de Chefe do Departamento de Extensão do Campus Porto Velho Zona Norte, Coordenadora do Núcleo de Formação e Educação no Projeto PCD+ Mães atípicas do IFRO, Membro do Núcleo de Arte e Cultura do ZN IFRO, Membro do Núcleo de Ações Sustentáveis ??do ZN IFRO. É professora de Filosofia nos Cursos Técnicos no Ensino Médio. Professora Formadora nos cursos Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD, Superior de Tecnologia em Gestão Comercial EaD e no curso de Pedagogia EaD. Atuou no Cargo de Diretora Geral Substituta no campus Porto Velho Zona Norte, Supervisora ??local do Programa Mulheres Mil no campus ZN IFRO, Coordenadora Adjunta do Programa Novos Caminhos no campus ZN IFRO. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa GET- Grupo de Estudos em Educação, Filosofia e Tecnologias, Linha Neurodiversidade, inclusão e educação.

Maicon Gonzaga da Silva

Analista de Sistemas pelo IFRO e Mestre em Engenharia de Produção pela UFF, atua na área de mecatrônica e desenvolvimento na área Lean Product

Alessandra Furtado de Oliveira

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn/UFF), com participação no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) realizado no CRID Centro de Recursos para a Inclusão Digital, no Politécnico de Leiria, Portugal, entre março e junho de 2024. Mestre pelo Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI/UFF) e graduada em História pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cataguases (1996). Professora de História da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói e professora docente II / Apoio Especializado na Prefeitura Municipal de São Gonçalo. Exerceu o cargo de Diretora Adjunta na Escola Municipal Honorina de Carvalho (Niterói/RJ) de 2017 a 2021. Possui experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Império, e atua principalmente nos temas de acessibilidade, inclusão, ensino, pensamento computacional e formação de professores.

Adrielle Stéfane Alves Stering

Daniele Morais Rocha

Pedro Rocha Lima

Jeane Augusta Nicodemos

SUELEM DA SILVA MIRANDA MOREIRA

Bruna Monteiro Marinho

LEYLA OLIVEIRA SILVA FEITOSA