Publicado em 07/08/2025 - ISBN: 978-65-272-1521-9
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NASCIMENTO, Caroline Vitória Cabral Do; FERNANDES, Thiago Rodrigo. O HIPERFOCO COMO RECURSO PARA PROMOVER APRENDIZAGEM E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): ANALISANDO AS PROPOSTAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO.. In: Anais do XV Fórum Internacional de Pedagogia (XV FIPED). Anais...Serra Talhada(PE) AESET, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xv-forum-internacional-de-pedagogia-xv-fiped-502395/1070087-O-HIPERFOCO-COMO-RECURSO-PARA-PROMOVER-APRENDIZAGEM-E-INCLUSAO-DE-ESTUDANTES-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-. Acesso em: 04/09/2025
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