A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PAPEL DOS INTELECTUAIS ORGÂNICOS: UM PROJETO EMANCIPADOR EM CONTRAPOSIÇÃO AO PARADIGMA TÉCNICO-INSTRUMENTAL DA BNC – FORMAÇÃO

Fernanda Gasparin; KATIA AUGUSTA CURADO PINHEIRO CORDEIRO DA SIL

Título do Trabalho

Autores

Fernanda Gasparin
KATIA AUGUSTA CURADO PINHEIRO CORDEIRO DA SIL

Modalidade

Trabalhos acadêmicos

Área temática

Eixo 1: Políticas educacionais para a formação e o trabalho docente na América Latina no âmbito dos projetos em disputa

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248335-a-formacao-de-professores-e-o-papel-dos-intelectuais-organicos--um-projeto-emancipador-em-contraposicao-ao-parad

ISBN

978-65-272-2129-6

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GASPARIN, Fernanda; SIL, KATIA AUGUSTA CURADO PINHEIRO CORDEIRO DA. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PAPEL DOS INTELECTUAIS ORGÂNICOS: UM PROJETO EMANCIPADOR EM CONTRAPOSIÇÃO AO PARADIGMA TÉCNICO-INSTRUMENTAL DA BNC – FORMAÇÃO.. In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248335-A-FORMACAO-DE-PROFESSORES-E-O-PAPEL-DOS-INTELECTUAIS-ORGANICOS--UM-PROJETO-EMANCIPADOR-EM-CONTRAPOSICAO-AO-PARAD. Acesso em: 14/03/2026