SABERES DOCENTES DE PROFESSORAS LÉSBICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA COMO POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Camila dos Passos Roseno

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Trabalho

Título do Trabalho

SABERES DOCENTES DE PROFESSORAS LÉSBICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA COMO POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Autores

Camila dos Passos Roseno

Modalidade

Trabalhos acadêmicos

Área temática

Eixo 7: Formação e trabalho de professores em perspectivas feministas, interseccional, de gênero e raça

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248314-saberes-docentes-de-professoras-lesbicas-na-educacao-basica--estrategias-de-resistencia-como-politicas-educacion

ISBN

978-65-272-2129-6

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ROSENO, Camila dos Passos. SABERES DOCENTES DE PROFESSORAS LÉSBICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA COMO POLÍTICAS EDUCACIONAIS.. In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248314-SABERES-DOCENTES-DE-PROFESSORAS-LESBICAS-NA-EDUCACAO-BASICA--ESTRATEGIAS-DE-RESISTENCIA-COMO-POLITICAS-EDUCACION. Acesso em: 15/03/2026