DEMADAS FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES: PERSPECTIVAS NO/DO PROGRAMA DE MENTORIA DA UESB

Lúcia Gracia Ferreira; Mariza Santos Oliveira; Roselane Duarte Ferraz; ANDREIA CRISTINA FREITAS BARRETO

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Trabalho

Título do Trabalho

DEMADAS FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES: PERSPECTIVAS NO/DO PROGRAMA DE MENTORIA DA UESB

Autores

Lúcia Gracia Ferreira
Mariza Santos Oliveira
Roselane Duarte Ferraz
ANDREIA CRISTINA FREITAS BARRETO

Modalidade

Trabalhos acadêmicos

Área temática

Eixo 11: Formação e trabalho de professores para os desafios do ensino no século XXI

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248128-demadas-formativas-de-professores-iniciantes--perspectivas-nodo-programa-de-mentoria-da-uesb

ISBN

978-65-272-2129-6

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FERREIRA, Lúcia Gracia et al.. DEMADAS FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES: PERSPECTIVAS NO/DO PROGRAMA DE MENTORIA DA UESB.. In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248128-DEMADAS-FORMATIVAS-DE-PROFESSORES-INICIANTES--PERSPECTIVAS-NODO-PROGRAMA-DE-MENTORIA-DA-UESB. Acesso em: 13/03/2026