A “REVOLTA DO BUZU”: UM LEGADO PARA A HISTÓRIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA BAHIA

GENIELLI FRANÇA DA SILVA

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Resumo

Título do Trabalho

A “REVOLTA DO BUZU”: UM LEGADO PARA A HISTÓRIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA BAHIA

Autores

GENIELLI FRANÇA DA SILVA

Modalidade

Trabalhos acadêmicos

Área temática

Eixo 5: Direitos humanos, lutas sociais e atividades dos sindicatos de professores e movimentos estudantis

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1207453-a-revolta-do-buzu--um-legado-para-a-historia-do-movimento-estudantil-na-bahia

ISBN

978-65-272-2129-6

Palavras-Chave

Juventude; Movimento Estudantil; Educação; Revolta do Buzu

Resumo

A “Revolta do Buzu” foi um movimento social protagonizado por jovens estudantes, ocorrido no estado da Bahia - Brasil, em 2003, em protesto contra o aumento da tarifa de transporte coletivo, popularmente conhecido como “buzu”. O protesto reuniu, nas ruas da capital baiana e de algumas cidades da região metropolitana, estudantes de diversos níveis e modalidades de ensino, de instituições públicas e privadas. Os protestos foram marcados pela imprevisibilidade, espontaneidade e ruptura com as clássicas lideranças das organizações de representação estudantil, bem como pela combinação das formas mais tradicionais de protestos com as novas Tecnologias da Informação e da Comunicação disponíveis à época. Este artigo sintetiza os principais achados da pesquisa realizada entre os anos de 2007 e 2008, que adotou como objeto a “Revolta do Buzu”. O objetivo principal do estudo foi verificar a existência de um caráter educativo nos protestos estudantis e suas formas de expressão. Essa aposta surgiu a partir da experiência pessoal da autora enquanto estudante universitária e participante dos protestos, quando observou a capacidade do movimento estudantil de transitar por diversos espaços educativos, de modificar a dinâmica das instituições de ensino e de proporcionar aprendizagens significativas relacionadas à cidadania e à participação democrática. Para a compreensão do objeto em questão, foram adotados como referenciais duas categorias teóricas, a saber: a Juventude e o Movimento Estudantil. A Juventude foi concebida a partir de sua expressão histórica enquanto categoria social, com ênfase na discussão sobre a agitação juvenil, através dos estudos de autores como Abramo (1994), Sposito (1997), Poerner (2004), Ianni (1968), dentre outros. O movimento estudantil, por sua vez, foi entendido enquanto prática sistemática da organização dos jovens e espaço de aprendizagens coletivas, a partir dos estudos de Pretto (2003), Bourdieu (1968), Gohn (2005), Foracchi (1972), Mendes (1981) e outros. Para alcançar o objetivo proposto, adotou-se como estratégia metodológica a pesquisa qualitativa, do tipo documental, de caráter exploratório. O corpus de análise incluiu notícias veiculadas nos principais jornais impressos da época, disponíveis no acervo público da Biblioteca Central do Estado da Bahia, além de documentários, panfletos e informativos produzidos pelo movimento e pelos sites, blogs e profissionais das mídias independentes. Os dados obtidos a partir das fontes consultadas foram categorizados da seguinte forma: caracterização dos militantes e da manifestação, conteúdo das reivindicações, estratégias de luta, a relação com a sociedade civil e com os trabalhadores, vínculo com as organizações estudantis tradicionais, relação com a imprensa local e nacional e a perspectiva dos educadores acerca dos protestos. A pesquisa demonstrou que o movimento dos estudantes foi retratado de forma oposta pela mídia tradicional da época, sendo criminalizado por alguns veículos de comunicação e exaltado por outros, dividindo a opinião pública. Também se constatou que o acontecimento estudado conectou juventude, movimento estudantil e educação, configurando-se como um espaço significativo de aprendizagens coletivas, tanto para os sujeitos envolvidos quanto para a sociedade baiana. Apesar de não conseguir evitar o aumento da tarifa do transporte coletivo, o movimento sagrou-se vitorioso por conquistar outras demandas históricas dos estudantes, convertendo-as em verdadeiros direitos que podem ser usufruídos até os dias atuais. Por fim, a revolta pode ser considerada uma fonte de inspiração para outras lutas protagonizadas pela juventude estudantil na Bahia e em todo o Brasil.

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, GENIELLI FRANÇA DA. A “REVOLTA DO BUZU”: UM LEGADO PARA A HISTÓRIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA BAHIA.. In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1207453-A-REVOLTA-DO-BUZU--UM-LEGADO-PARA-A-HISTORIA-DO-MOVIMENTO-ESTUDANTIL-NA-BAHIA. Acesso em: 13/03/2026