ATIVIDADES MATEMÁTICAS NA DISCIPLINA LEM: O PAPEL DO FEEDBACK COMO AVALIAÇÃO FORMATIVA

Publicado em 19/06/2025 - ISBN: 978-65-272-1649-0

Título do Trabalho
ATIVIDADES MATEMÁTICAS NA DISCIPLINA LEM: O PAPEL DO FEEDBACK COMO AVALIAÇÃO FORMATIVA
Autores
  • Marília Franceschinelli de Souza
Modalidade
Resumo simples para o I FÓRUM GPEMATEC
Área temática
.Formação Docente - T3
Data de Publicação
19/06/2025
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/viisem/1046676-atividades-matematicas-na-disciplina-lem--o-papel-do-feedback-como-avaliacao-formativa
ISBN
978-65-272-1649-0
Título do Evento
VII Semana da Educação Matemática
Cidade do Evento
Hortolândia
Título dos Anais do Evento
Anais da VII semana da educação Matemática e do I fórum GPEMATEC
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SOUZA, Marília Franceschinelli de. ATIVIDADES MATEMÁTICAS NA DISCIPLINA LEM: O PAPEL DO FEEDBACK COMO AVALIAÇÃO FORMATIVA.. In: Anais da VII semana da educação Matemática e do I fórum GPEMATEC. Anais...Hortolândia(SP) IFSP - Campus Hortolândia, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viisem/1046676-ATIVIDADES-MATEMATICAS-NA-DISCIPLINA-LEM--O-PAPEL-DO-FEEDBACK-COMO-AVALIACAO-FORMATIVA. Acesso em: 31/08/2025

Trabalho

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