VYGOTSKY: DIÁLOGOS ÉTICOS ENTRE A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA, PSICOLOGIA COGNITIVA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL.

Leonardo Santos Abreu; Bruno Vasconcelos de Almeida

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Trabalho

Título do Trabalho

VYGOTSKY: DIÁLOGOS ÉTICOS ENTRE A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA, PSICOLOGIA COGNITIVA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL.

Autores

Leonardo Santos Abreu
Bruno Vasconcelos de Almeida

Modalidade

Resumo

Área temática

Educação e Mediação Tecnológica

Data de Publicação

26/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vi-conferencia-de-teoria-historico-cultural-ciencia-tecnologia-e-sociedade-443172/993248-vygotsky--dialogos-eticos-entre-a-educacao-tecnologica-psicologia-cognitiva-e-inteligencia-artificial

ISBN

978-65-272-1264-5

Palavras-Chave

vygotsky, ética, teoria histórico-cultural, educação tecnológica, inteligência artificial

Resumo

Com relação ao computador e a internet, bem como em alguns aspectos da Inteligência Artificial, trazem à percepção um certo dualismo entre as dimensões técnica e simbólica das tecnologias digitais, comentada por Freitas nas publicações de 2008 e 2010 de tal forma que a autora chega a aborda-las como instrumentos culturais de aprendizagem, considerando que não são meras máquinas, pois são instrumentos mediadores do conhecimento por serem instrumentos materiais, simbólicos e culturais, permitindo a mediação com o outro. Alguns autores tomam um caminho diferente considerando as propostas de Vygotsky, traçando um percurso através da Teoria da Atividade para explicar a interação entre homem e máquina. Uma psicologia cognitiva pode ser a chave para a construção de uma base filosófica para a interpretação das tecnologias, tendo em vista algumas limitações que tal abordagem pode incorrer. A interação homem-computador e todo cenário informacional de uma vivência tecnológica põe em voga a elaboração de sistemas mais compatíveis com os seres humanos que as utilizam. Em um cenário mais atual, podemos acrescentar ao debate as significativas contribuições de Mark Coeckelbergh ao tratar de temas como a linguagem, as relações sociais, e, também, na construção de “outros” artificiais, bem como os desdobramentos éticos na interação homem-máquina e desenvolvimento de inteligências artificiais.

Título do Evento: VI CONFERÊNCIA DE TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Cidade do Evento: Curitiba
Título dos Anais do Evento: Anais da Sexta Conferência de Teoria Historico Cultural e CTS
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ABREU, Leonardo Santos; ALMEIDA, Bruno Vasconcelos de. VYGOTSKY: DIÁLOGOS ÉTICOS ENTRE A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA, PSICOLOGIA COGNITIVA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL... In: Anais da Sexta Conferência de Teoria Historico Cultural e CTS. Anais...Curitiba(PR) UTFPR, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vi-conferencia-de-teoria-historico-cultural-ciencia-tecnologia-e-sociedade-443172/993248-VYGOTSKY--DIALOGOS-ETICOS-ENTRE-A-EDUCACAO-TECNOLOGICA-PSICOLOGIA-COGNITIVA-E-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL. Acesso em: 31/08/2025