TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: INICIATIVAS NOS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS MISSIONEIROS

Helena Passos; Marcela da Rosa Dias; Karine Braga

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Resumo

Título do Trabalho

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: INICIATIVAS NOS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS MISSIONEIROS

Autores

Helena Passos
Marcela da Rosa Dias
Karine Braga

Modalidade

Resumo (Edital de Submissão) - ENCERRADAS

Área temática

Eixo 3 - Tecnologias alternativas inovadoras: os objetos inventados, arte e novas tecnologias (Presencial)

Data de Publicação

17/07/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sempias2025/1107672-tecnologias-digitais-na-educacao-patrimonial--iniciativas-nos-sitios-arqueologicos-missioneiros

ISBN

978-65-272-1581-3

Palavras-Chave

Patrimônio Cultural; Missões Jesuíticas Guaranis; Educação Patrimonial; Tecnologias Digitais

Resumo

O patrimônio missioneiro, proveniente das Reduções Jesuíticas Guaranis, implantadas nos atuais territórios da Argentina, Brasil e Paraguai, constitui um significativo conjunto de bens culturais. Localizados no Rio Grande do Sul, os sítios arqueológicos de São Miguel Arcanjo, São Lourenço Mártir, São Nicolau e São João Batista representam valiosos vestígios da ocupação do território e das interações culturais que ocorreram principalmente entre os Guaranis e os Jesuítas. Em 1938, o sítio arqueológico de São Miguel foi tombado pelo Iphan e, posteriormente, em 1983, foi inscrito na Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO. Os demais sítios foram tombados no ano de 1970. O reconhecimento desses bens como patrimônio resultou na intensificação das ações de valorização dos sítios e na promoção da educação patrimonial, que, até então, eram realizadas de forma pontual. Ao longo dos últimos 20 anos, essas ações foram sendo construídas em consonância com as tecnologias digitais disponíveis em cada período. Em 1991, foi realizada a reconstituição computadorizada das ruínas de São Miguel, executada juntamente com a UNISINOS. Esse trabalho foi pioneiro e teve como objetivo facilitar a leitura da configuração espacial das reduções. Outro projeto que se destacou pelo uso da tecnologia na promoção do patrimônio foi o “Projeto de Informatização do Patrimônio Cultural das Missões Jesuíticas dos Guarani”. Iniciado em 1992, o projeto consistiu na criação de um banco de dados que reunia toda documentação histórica disponível até então sobre as Missões. O material foi disponibilizado na internet e também em totens interativos instalados nos sítios. Nesse sentido, o presente trabalho busca debater o emprego das tecnologias nas ações de educação patrimonial ao longo do tempo, analisando como impactam as práticas de medição e como repercutem na contemporaneidade. Esses casos servem como repertório para novas proposições, contribuindo para a promoção da interpretação do patrimônio pelas comunidades envolvidas.

Título do Evento: III SemPIAS: tecnologias antigas e atuais
Cidade do Evento: Pelotas
Título dos Anais do Evento: Anais do III Seminário Internacional do Patrimônio Industrial, Alimentos e Sustentabilidade
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PASSOS, Helena; DIAS, Marcela da Rosa; BRAGA, Karine. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: INICIATIVAS NOS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS MISSIONEIROS.. In: Anais do III Seminário Internacional do Patrimônio Industrial, Alimentos e Sustentabilidade. Anais...Pelotas(RS) UFPel, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sempias2025/1107672-TECNOLOGIAS-DIGITAIS-NA-EDUCACAO-PATRIMONIAL--INICIATIVAS-NOS-SITIOS-ARQUEOLOGICOS-MISSIONEIROS. Acesso em: 18/03/2026