INTERSECÇÕES ENTRE A PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE PETRÓPOLIS

CAROLINE THEBALD DOS REIS GOMES; Deborah Cinelli

Título do Trabalho

Autores

CAROLINE THEBALD DOS REIS GOMES
Deborah Cinelli

Modalidade

EXPERIÊNCIAS EXITOSAS NA SMS - atividades e produtos de caráter pedagógico, assistencial e gerencial, que não constituem propriamente modalidade de pesquisa, mas exploram e evidenciam a construção de novas práticas, que privilegiem os princípios do Sistema Único de Saúde, contribuindo para a melhoria do trabalho das unidades/serviços e a solução de problemas em saúde.

Área temática

CUIDADO E HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE - Cuidado em saúde transcende a realização de técnicas e aspectos físicos, contempla a compreensão do conceito ampliado de saúde, e envolve uma interação afetiva que respeita, acolhe e considera a diversidade da existência humana. Nesse contexto, a humanização significa dialogar com a singularidade de cada pessoa, reconhecendo suas crenças e valores, compartilhando assim um ambiente de cuidado implicado com a realidade, com as políticas públicas e com a necessidade dos coletivos que vivem nos territórios.

Data de Publicação

19/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/scunifasefmp2024/957887-interseccoes-entre-a-promocao-de-saude-mental-e-o-programa-saude-na-escola--relato-de-experiencia-do-municipio-de

ISSN

2675-8563

Palavras-Chave

Psicologia da Saúde; Atenção Primária à Saúde; Promoção da Saúde na Escola.

Resumo

Introdução: Sendo uma iniciativa da Atenção Básica (AB) do Sistema Único de Saúde (SUS), o Programa Saúde na Escola (PSE) é uma ação estratégica que visa estreitar laços intersetoriais e favorecer a Educação em Saúde e Promoção da Saúde na comunidade escolar. Estas ações são oferecidas pelas equipes de Estratégia Saúde da Família ou equipes específicas de acordo com a organização e gestão do município. Dentre suas temáticas de prioridade para atuação observam-se temas complexos que demandam abordagem ampla e interdisciplinar, das quais pode-se citar “Saúde Mental” (SM), sendo anexada dentre suas ações prioritárias a partir do ano de 2023. Objetivos: Este trabalho trata-se de um relato de experiência sobre a abordagem da temática “Saúde Mental” pela equipe das Áreas Técnicas do Programa Saúde na Escola do município de Petrópolis, no estado do Rio de Janeiro. Em abril deu-se início à abordagem qualificada de temas em Saúde Mental nas escolas pactuadas pelo Programa Saúde na Escola. Sujeitos envolvidos: Trata-se de uma equipe multiprofisisonal, que é formada por uma psicóloga, uma nutricionista, três enfermeiras, duas cirurgiãs dentistas e uma técnica de enfermagem. Até o momento, participaram das ações de educação em saúde um total de 33 escolas com um apanhado de 3130 estudantes do ensino infantil, ensino fundamental e ensino de jovens e adultos, em ações realizadas nas salas de aula, em unidades escolares do sistema público municipal de educação. Descrição das atividades realizadas: Ao longo das atividades, busca-se trabalhar nos encontros de maneira reflexiva, utilizando ferramentas lúdicas e dinâmicas, visando fortalecer a ampliação dos significados da saúde, da autonomia do indivíduo em suas vivências e seu papel fundamental no autocuidado, visto a importância do último no manejo do processo saúde-doença. Foram elaborados instrumentos lúdicos em meio a serem facilitadores e criadores de contexto para a reflexão e a aprendizagem, como a “Trilha das Emoções” e os “Emojis”, bem como nuvem de palavras e disparadores de reflexões. Principais resultados e contribuições para as práticas em saúde: Das temáticas abordadas até o momento, pode-se citar o processo de Regulação Emocional, através do reconhecimento de emoções básicas, nomeação, conhecimento de sintomas fisiológicos, manejo das emoções e de suas estratégias de enfrentamento, e reflexão sobre a criação de estratégias de enfrentamento saudáveis; impactos do bullying e ciberbullying nas relações escolares e na saúde dos estudantes; as relações sociais e seus aspectos facilitadores e suas barreiras; e o papel e impacto da comunicação na sociedade; todos com ampla interação e abertura entre a psicóloga, membros da equipe Programa Saúde na Escola, estudantes e professores. Vale ressaltar que, a valorização do autocuidado em saúde e da autonomia no manejo do processo saúde doença é fundamental para um desenvolvimento saudável. Ações embasadas em um diálogo horizontal e que favoreçam a troca e construção conjunta de informações e conhecimentos na área da saúde podem favorecer o desenvolvimento desta autonomia. O Programa Saúde na Escola aparece como ferramenta estratégica de educação em saúde em diversos debates de pastas atuais do Ministério da Saúde, como “Saúde do Homem” e “Prevenção da Violência”. Afirma-se, perante o exposto, a relevância de ampliar as ações que busquem trabalhar a Educação em Saúde e a Promoção da Saúde que objetivem explorar o locus estratégico da comunidade escolar, principalmente após impactos observados pós pandemia da covid-19. Sendo um agravo crônico à saúde, atuações com foco na Educação e Promoção da Saúde voltadas à temática da saúde mental são de suma importância. Experiências sobre a abordagem da temática nas escolas são pertinentes perante sua iminência epidemiológica, inclusive pós-pandemia, e podem incentivar e subsidiar a estruturação de novas atuações em outras equipes de Programa Saúde na Escola ou de Estratégia Saúde da Família, visto sua recente inclusão na listagem de prioridades do programa.

Título do Evento: XXX Semana Científica UNIFASE/FMP
Cidade do Evento: Petrópolis
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GOMES, CAROLINE THEBALD DOS REIS; CINELLI, Deborah. INTERSECÇÕES ENTRE A PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE PETRÓPOLIS.. In: Anais da Semana Científica. Anais...Petrópolis(RJ) UNIFASE/FMP, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/SCUNIFASEFMP2024/957887-INTERSECCOES-ENTRE-A-PROMOCAO-DE-SAUDE-MENTAL-E-O-PROGRAMA-SAUDE-NA-ESCOLA--RELATO-DE-EXPERIENCIA-DO-MUNICIPIO-DE. Acesso em: 31/01/2026