VALIDAÇÃO DA ESCALA DE AVALIAÇÃO DO ESTILO GERENCIAL (EAEG) BASEADA NA FORMAÇÃO DE PERITOS E NA APLICAÇÃO DE QUESTÃO “PADRÃO-OURO”: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EMPIRICAMENTE TESTADA

Renato Cesar Möller; Ana Carolina de Oliveira Silva; Rebeka de Oliveira Cardoso; Thaís Nunes da Costa; Marcos Paulo de Oliveira Carius; Vitória de Fátima Cunha da Costa; Julia Reis de Souza; Daniela Figueira de Castro; Daniel Beppler Meirelles

Título do Trabalho

Autores

Renato Cesar Möller
Ana Carolina de Oliveira Silva
Rebeka de Oliveira Cardoso
Thaís Nunes da Costa
Marcos Paulo de Oliveira Carius
Vitória de Fátima Cunha da Costa
Julia Reis de Souza
Daniela Figueira de Castro
Daniel Beppler Meirelles

Modalidade

PESQUISAS CIENTÍFICAS - aquelas que são fruto de pesquisa empírica dentro dos parâmetros do método científico.

Área temática

TECNOLOGIAS, GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS - Uso inteligente e inovador de conhecimentos e recursos tecnológicos para desenvolver produtos e processos sustentáveis, buscando promover a sustentabilidade ambiental e a preservação da biodiversidade. O reconhecimento e valorização da sabedoria acumulada pelos sistemas biológicos e pelas comunidades tradicionais, aplicado na gestão de projetos, organizações e em políticas públicas, para o benefício da sociedade, desenvolvendo ações, produtos, materiais e sistemas na busca de soluções de problemas socioambientais. Ex: tecnologias sociais, economia circular, tecnologias verdes, biodesign, arquitetura vernacular, biomimética, bioplásticos, biocombustíveis, biofertilizantes, saberes tradicionais aplicados à conservação dos alimentos, etc.

Data de Publicação

19/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/scunifasefmp2024/953582-validacao-da-escala-de-avaliacao-do-estilo-gerencial-(eaeg)-baseada-na-formacao-de-peritos-e-na-aplicacao-de-ques

ISSN

2675-8563

Palavras-Chave

Estilos de Liderança; Validação de escalas; Questão padrão-ouro; Validade concorrente; Psicometria.

Resumo

Introdução - A preocupação com a validação de instrumentos psicométricos é algo que acompanha a história do desenvolvimento dos testes, sendo de especial importância para os enfoques da psicologia que trabalham com a noção de traço latente. Tendo em vista o reconhecimento da importância fundamental que o processo validação confere para instrumentos de obtenção de dados em pesquisa, o trabalho aqui apresentado assume o duplo desafio de (i) propor mecanismos de validação de uma escala destinada a identificar o estilo de liderança ao qual predominantemente se vincula um determinado sujeito ocupante de função gerencial e de (ii) gerar uma questão “padrão-ouro” por meio da qual se possa obter resultados estatisticamente similares aos obtidos pela aplicação dessa escala, tornando assim plausível a realização de pesquisas em que a aplicação da escala na integra se torne metodologicamente inviável devido à sua extensão. Objetivo - Aplicar empiricamente uma proposta metodológica destinada a testar a validade de critério da Escala de Avaliação do Estilo Gerencial (EAEG) pelo emprego de uma questão “padrão-ouro”, gerando, adicionalmente, no caso de sucesso do experimento, uma forma mais sintética e veloz de se obter resultados equivalentes aos obtidos de modo mais extenso pela aplicação escala. Metodologia - O processo de validação da escala e da geração da questão “padrão-ouro” envolveu a participação de 112 estudantes inscritos em uma unidade curricular oferecida no segundo período de um curso de graduação em psicologia, distribuídos pelos semestres 2023.1, 2023.2, 2024.1 e 2024.2. O experimento compreendeu as quatro seguintes etapas: 1ª Etapa - Aplicação da EAEG de entre os participantes do experimento. Nessa etapa, foi solicitado aos participantes do experimento que preenchessem os 19 itens que compõem a EAEG, segundo as instruções de sua formuladora (MELO, 2014). Para tanto, esclareceu-se aos participantes que cada qual deveria eleger como foco avaliativo um indivíduo que estivesse exercendo presentemente, ou que houvesse exercido no passado, relação de superior hierárquico com o participante num contexto preferencialmente institucional (trabalho, universidade, associações, entre outros). A EAEG permite, mediante os resultados alcançados por cada estudante, enquadrar o indivíduo eleito como foco avaliativo (o superior hierárquico) em uma das três categorias de liderança previstas pela escala, a saber: (a) Tarefa, (b) Relacionamento e (c) Situacional. 2ª Etapa - Formação de peritos. Nessa etapa, os participantes foram submetidos a um processo de formação por meio de uma aula acerca da evolução do conceito de liderança e dos tipos que parecem prevalecer nos estudos contemporâneos, que, no caso em pauta, correspondiam às categorias previstas pela EAEG. 3ª Etapa - Resposta a questão “padrão ouro”. Tendo já a sido submetidos ao processo de formação de peritos e munidos, ainda, de uma ficha-resumo em que foram transcritas a descrição dos três tipos de liderança apresentados pela formuladora da escala, os participantes foram solicitados a classificar os indivíduos por eles eleitos como foco avaliativo em uma das três categorias previstas pela EAEG, a partir da seguinte questão a eles enunciada: “Na qualidade de perito e com base nas definições da ficha-resumo, como você classificaria o indivíduo eleito como foco avaliativo quanto ao tipo de liderança por ele adotada na relação com seus subordinados?”. 4ª etapa – Teste de validação da EAEG. Nessa etapa, comparou-se os resultados individuais quantificando os casos em que as classificações proporcionadas pela aplicação da escala correspondiam às classificações feitas com base no conhecimento adquirido no processo formativo, com suporte da ficha-resumo, deflagradas pela questão “padrão ouro”. Adotou se como hipótese de pesquisa a de que os resultados das classificações, tanto o obtido pela aplicação da escala (primeiro resultado) quanto o alcançado por meio da percepção do participante na qualidade de perito, proporcionado pela resposta a questão “padrão-ouro” (segundo resultado), seriam convergentes em pelo menos 2/3 dos casos. Cabe salientar que esse limite, aparentemente pouco restritivo, corresponde ao dobro da frequência esperada, de 1/3, que designa a frequência hipotética que seria registrada caso as respostas se distribuíssem aleatoriamente entre as três modalidades de liderança, sem que se pudesse evidenciar qualquer tendência de aproximação entre o primeiro e o segundo resultado. Apresentação dos resultados - A comparação dos resultados obtidos pelos dois processos de obtenção dos dados revelou que em 69,6% dos casos as classificações proporcionadas pela aplicação da escala foram convergentes com a classificação mais subjetiva operada pelos participantes na condição de peritos. Discussão dos resultados - A validação da escala dependeria, contudo, da aplicação de um teste de hipótese que assegurasse que as diferenças entre os casos de convergência e discrepância não seriam fruto do acaso ou resultante de erros amostrais de erros amostrais. Sendo assim, determinou-se previamente para o teste de hipótese um nível de significância bastante rigoroso, de 0,01. O valor do qui-quadrado calculado (17,28) superou folgadamente o valor do qui-quadrado tabelado (6,64), considerando o nível de significância prefixado, o que forneceu as evidências necessárias tanto para a validação da EAEG quanto para reforçar a ideia de que, em casos de impossibilidade metodológica de empregar a escala, seria admissível utilizar como estratégia substitutiva a aplicação da questão “padrão-ouro”. Conclusão - Os resultados nos permitem admitir a validade da EAEG e, ainda, reconhecer a alta relação, comprovada estatisticamente, entre a escala investigada e a questão “padrão-ouro”, o que nos autoriza a praticar a intercambialidade dos 2 processos de obtenção dos dados quando a situação de pesquisa assim requerer, sem que isso implique em prejuízos relevantes para o estudo.

Título do Evento: XXX Semana Científica UNIFASE/FMP
Cidade do Evento: Petrópolis
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MÖLLER, Renato Cesar et al.. VALIDAÇÃO DA ESCALA DE AVALIAÇÃO DO ESTILO GERENCIAL (EAEG) BASEADA NA FORMAÇÃO DE PERITOS E NA APLICAÇÃO DE QUESTÃO “PADRÃO-OURO”: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EMPIRICAMENTE TESTADA.. In: Anais da Semana Científica. Anais...Petrópolis(RJ) UNIFASE/FMP, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/SCUNIFASEFMP2024/953582-VALIDACAO-DA-ESCALA-DE-AVALIACAO-DO-ESTILO-GERENCIAL-(EAEG)-BASEADA-NA-FORMACAO-DE-PERITOS-E-NA-APLICACAO-DE-QUES. Acesso em: 31/08/2025