RELATO DE EXPERIÊNCIA: CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE PLANO DE AULA E ROTEIRO PRÁTICO SOBRE XERÓFITAS E SUAS CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS

Ygor Vituryno Pereira Da Silva; THAIS OLIVEIRA COTRIM; Áquila Mirelle; Moacir Santana; SAYONARA COTRIM SABIONI; Jeová alves Caracas Filho

Título do Trabalho

Autores

Ygor Vituryno Pereira Da Silva
THAIS OLIVEIRA COTRIM
Áquila Mirelle
Moacir Santana
SAYONARA COTRIM SABIONI
Jeová alves Caracas Filho

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Interdisciplinar

Data de Publicação

09/05/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/imepexbio2025/1089234-relato-de-experiencia--construcao-e-aplicacao-de-plano-de-aula-e-roteiro-pratico-sobre-xerofitas-e-suas-caracter

ISBN

978-65-272-1340-6

Palavras-Chave

Sequência-didática, Suculentas, Xerófitas.

Resumo

As xerófitas são um grupo de plantas típicas de ecossistemas semiáridos, com temperaturas elevadas, baixa pluviosidade, precipitações irregulares e solo quase sempre pobre em matéria orgânica e nutrientes. Para sobreviver a tal ambiente, essas plantas evolutivamente desenvolveram adaptações e especializações que garantiram sua sobrevivência em tal ecossistema. Influenciados pelo desconhecimento da biodiversidade e importância desta biota, aliado a ausência de políticas de governo de valorização deste domínio morfoclimático, o bioma do semiárido foi relegado, sofrendo com o estereótipo de bioma seco, inóspito e sem vida. Por isso, ainda é notável o pouco conhecimento das comunidades da rica biodiversidade deste espaço, inclusive da flora xerófila da região, abundante em plantas de precípua importantes para o ecossistema, tornando necessária uma maior discussão e reflexão acerca da invisibilidade deste domínio morfoclimático. O objetivo deste relato de experiência é divulgar as potencialidades de um plano de aula com metodologia ativa de aulas práticas voltadas as características morfofisiológicas das plantas xerófitas e de metabolismo ácido das crassuláceas, evidenciando a sua importância para o ecossistema brasileiro. A metodologia utilizada consistiu na sistematização do plano de ensino com metodologia ativa de prática de aula ativa para alunos do 3º semestre do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, tendo como recurso metodológico a utilização de microscópios. No primeiro momento foi explanada a temática proposta, abordando a importância das plantas xerófitas para ecossistemas semiáridos. Posteriormente, procedeu-se a metodologia de comparação anatômica das folhas de suculentas e das folhas de plantas de clima temperado com a ampliação microscópica, utilizando técnicas de preparo de cortes histológicos, coloração com azul de metileno e fixação das lâminas para posterior observação. Com auxílio destas técnicas foi evidenciando as estruturas morfológicas adaptativas das xerófitas que as fazem resistentes ao domínio da caatinga, ressaltando a presença de cutícula foliar e parede celular espessa, sendo estas estratégias de sobrevivência que proporcionaram a essas plantas sucesso evolutivo. Ao final foi aplicado um estudo dirigido como avaliação do processo de ensino e aprendizagem. Todas as observações eram registradas para posterior análise. Como resultado, a prática de aula ativa com técnicas de microscopia proporcionou importantes momentos de análise e de discussão das características morfofisiológicas das plantas estudadas e do surgimento evolutivo destas características fundamentais para a conquista deste bioma por estes organismos. Durante a aula os participantes mostraram engajamento ativo, curiosidade, senso crítico a respeito dos conteúdos trabalhados inicialmente, dentro de uma perspectiva lúdica de apropriação de conceitos. Conclui-se que o objetivo desta ação foi alcançado por meio dos resultados obtidos ao se utilizar metodologia ativa de aulas práticas para aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o sucesso evolutivo das xerófilas, sensibilizando-os a respeito da importância da preservação dessas espécies de plantas e seu papel precípuo no ecossistema da caatinga.

Título do Evento: I MEPEX BIO
Cidade do Evento: Guanambi
Título dos Anais do Evento: Anais MEPEX BIO: Mostra Científica de Ensino, Pesquisa e Extensão do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Ygor Vituryno Pereira Da et al.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE PLANO DE AULA E ROTEIRO PRÁTICO SOBRE XERÓFITAS E SUAS CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS.. In: Anais MEPEX BIO: Mostra Científica de Ensino, Pesquisa e Extensão do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Anais...Guanambi(BA) IFBAIANO Campus Guanambi, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/imepexbio2025/1089234-RELATO-DE-EXPERIENCIA--CONSTRUCAO-E-APLICACAO-DE-PLANO-DE-AULA-E-ROTEIRO-PRATICO-SOBRE-XEROFITAS-E-SUAS-CARACTER. Acesso em: 31/08/2025