BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE:  APRENDER BRINCANDO

gabriel kelly araujo dos santos; Raina dos Santos Silva; DANIELA SOUZA CAPISTRANO; Antonete Araujo Silva Xavier

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Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDER BRINCANDO

Autores

gabriel kelly araujo dos santos
Raina dos Santos Silva
DANIELA SOUZA CAPISTRANO
Antonete Araujo Silva Xavier

Modalidade

RESUMO SIMPLES (PROPOSTA DE COMUNICAÇÃO ORAL)

Área temática

EIXO 2 FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO BRINQUEDISTA

Data de Publicação

13/07/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-simposio-internacional-da-abbri/1090725-brinquedoteca-universitaria-e-formacao-docente---aprender-brincando

ISBN

978-65-272-1594-3

Palavras-Chave

Brinquedoteca Universitária; Formação Docente; Ludicidade; Educação Infantil.

Resumo

Esta pesquisa investiga a relação entre a Brinquedoteca Universitária Paulo Freire e a formação docente, destacando a importância da ludicidade e da organização do espaço para o aprendizado na educação infantil. A partir de uma abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica e análise de registros de monitores, o estudo evidencia como a vivência prática no espaço lúdico contribui para o desenvolvimento de habilidades pedagógicas essenciais, como criatividade, escuta sensível e autonomia. Os resultados indicam que o brincar, quando compreendido como eixo estruturante da formação, potencializa a segurança e a reflexão crítica dos futuros professores, promovendo uma prática docente mais significativa e comprometida com a infância. O estudo reforça a relevância da brinquedoteca como ambiente formativo e sugere investigações futuras sobre a ludicidade em diferentes contextos educacionais.

Título do Evento: III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DA ABBRI - O BRINCAR EM DIFERENTES CONTEXTOS: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Título dos Anais do Evento: III Simpósio Internacional da ABBri: o brincar em diferentes contextos - formação e atuação profissional
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, gabriel kelly araujo dos et al.. BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDER BRINCANDO.. In: III Simpósio Internacional da ABBri: o brincar em diferentes contextos - formação e atuação profissional. Anais...Sao Paulo(SP) ABBri, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/III-SIMPOSIO-INTERNACIONAL-DA-ABBRI/1090725-BRINQUEDOTECA-UNIVERSITARIA-E-FORMACAO-DOCENTE---APRENDER-BRINCANDO. Acesso em: 31/08/2025