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No III Simpósio Internacional da Associação Brasileira de Brinquedotecas -ABBri, procurou-se evidenciar o profissional brinquedista e a sua contribuição em diversos aspectos da vida social.

Partimos do entendimento de que a perspectiva de virmos a ter uma política pública de brinquedotecas em nosso país só se efetivará se tivermos uma sólida base, com o respaldo nos estudos de especialistas nacionais e internacionais da academia e nas práticas propostas pelos profissionais brinquedistas no seu trabalho diário. 

Dessa forma, o objetivo geral do evento é promover a discussão acerca do brincar em seus diversos contextos, nacionais e internacionais, com foco em temas da formação, da atuação profissional e da responsabilidade social aí implicada. 

Os trabalhos reunidos nesta publicação derivam dos resumos submetidos e aprovados para as sessões de Comunicações Orais e que discutem:

- o processo de formação do brinquedista e suas especificidades na realidade brasileira e em outros países;

- a diversidade de atuação profissional na ludicidade, destacando as características de seus vários contextos;

- a amplitude do brincar quanto ao seu potencial de cooperação para estimular a conscientização e o acolhimento das necessidades individuais e coletivas;

- a responsabilidade social dos projetos lúdicos, especialmente em relação ao incentivo das metas de sustentabilidade, os cuidados com o futuro do planeta e com a inclusão social.