O REGISTRO COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - BRASIL

Camilli de Castro Barros; Solange Alves de Oliveira-Mendes; Lucineide Alves Batista Lobo; Ana Kátia da Costa Silva

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Trabalho

Título do Trabalho

O REGISTRO COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - BRASIL

Autores

Camilli de Castro Barros
Solange Alves de Oliveira-Mendes
Lucineide Alves Batista Lobo
Ana Kátia da Costa Silva

Modalidade

Trabalho Completo

Área temática

Eixo 2 - Avaliação em educação | políticas-práticas avaliação

Data de Publicação

13/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cafte2024/976848-o-registro-como-instrumento-avaliativo-no-bloco-inicial-de-alfabetizacao-do-distrito-federal---brasil

ISBN

978-65-272-1244-7

Título do Evento: V Seminário Internacional CAFTe | XV EIFORPECS - 2024
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Redes de políticas-práticas de currículo, formação de professores e avaliação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARROS, Camilli de Castro et al.. O REGISTRO COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - BRASIL.. In: Redes de políticas-práticas de currículo, formação de professores e avaliação. Anais...Recife(PE) UniFAFIRE, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cafte2024/976848-O-REGISTRO-COMO-INSTRUMENTO-AVALIATIVO-NO-BLOCO-INICIAL-DE-ALFABETIZACAO-DO-DISTRITO-FEDERAL---BRASIL. Acesso em: 30/08/2025