PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS NO USO DE JOGO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marley Souza de Moraes Lima

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Resumo

Título do Trabalho

PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS NO USO DE JOGO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

Marley Souza de Moraes Lima

Modalidade

03 Resumo Expandido (Pôster)

Área temática

006 - Matemáticas no ensino e na formação

Data de Publicação

12/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/31-congresso-de-educacao-do-sudoeste-goiano-conade-2024-4-edicao-internacional-7-edicao-nacional-31-ongresso-de-eduacao-do-sudoeste-goiano-413423/831343-percepcoes-de-professoras-no-uso-de-jogo-no-ensino-e-na-aprendizagem-de-matematica-na-educacao-infantil

ISBN

978-65-272-1190-7

Palavras-Chave

Educação Matemática Na Infância, Formação Continuada De Professores, Jogos E Brincadeiras.

Resumo

O presente trabalho “Formação continuada de professores para a Educação Infantil por meio de jogos no ensino aprendizagem da Matemática” teve como objetivo geral desenvolver um curso de formação que possa identificar e analisar as percepções dos professores sobre os indícios de aprendizagem das crianças, quando ensinam Matemática por meio dos jogos na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, que teve como público alvo professores que ensinam crianças nos anos iniciais da infância (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses), os quais atuam na rede Municipal de Educação Infantil de Jataí - Goiás. Tendo com finalidade auxiliar os profissionais da Educação Infantil que trabalham com crianças bem pequenas, por meio de sugestões de atividades envolvendo o jogo como ferramenta para desenvolver as habilidades matemáticas das crianças.

Título do Evento: 31º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional -
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, edição internacional e edição nacional: os desafios das licenciaturas no Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Marley Souza de Moraes. PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS NO USO DE JOGO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: Anais do Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, edição internacional e edição nacional: os desafios das licenciaturas no Brasil. Anais...Jataí(GO) Faculdade de Educação / UFJ, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/31-congresso-de-educacao-do-sudoeste-goiano-conade-2024-4-edicao-internacional-7-edicao-nacional-31-ongresso-de-eduacao-do-sudoeste-goiano-413423/831343-PERCEPCOES-DE-PROFESSORAS-NO-USO-DE-JOGO-NO-ENSINO-E-NA-APRENDIZAGEM-DE-MATEMATICA-NA-EDUCACAO-INFANTIL. Acesso em: 31/08/2025