PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE: CONSIDERAÇÕES A FORMAÇÃO DO SUJEITO

Wiviane Lopes Venancio

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Resumo

Título do Trabalho

PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE: CONSIDERAÇÕES A FORMAÇÃO DO SUJEITO

Autores

Wiviane Lopes Venancio

Modalidade

01 Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral)

Área temática

015 - Teorias e Práticas Pedagógicas em Educação

Data de Publicação

12/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/31-congresso-de-educacao-do-sudoeste-goiano-conade-2024-4-edicao-internacional-7-edicao-nacional-31-ongresso-de-eduacao-do-sudoeste-goiano-413423/831130-pedagogia-dialogica-de-paulo-freire--consideracoes-a-formacao-do-sujeito

ISBN

978-65-272-1190-7

Palavras-Chave

Pedagogia Dialógica, Paulo Freire, Educação.

Resumo

O presente artigo tem como tema: “Pedagogia Dialógica de Paulo Freire: considerações a formação do sujeito”. Desta forma, a problemática central deste estudo é compreender e refletir a proposta da teoria da Educação de Paulo Freire a partir do diálogo, compreendendo este como um elemento inerente a condição humana e a formação do sujeito. Portanto, o objetivo desse artigo encontra-se em explicitar os pressupostos da Pedagogia Dialógica e suas implicações a prática pedagógica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica que se consolidou por meio de uma revisão em literaturas clássicas e contemporâneas. Assim, a partir do levantamento bibliográfico desta teoria é possível compreender as vivências, experiências e desafios enfrentados por Paulo Freire em busca de uma educação humanizadora que a partir de sua teoria filosófica contribui para formação do sujeito.

Título do Evento: 31º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional -
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, edição internacional e edição nacional: os desafios das licenciaturas no Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VENANCIO, Wiviane Lopes. PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE: CONSIDERAÇÕES A FORMAÇÃO DO SUJEITO.. In: Anais do Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, edição internacional e edição nacional: os desafios das licenciaturas no Brasil. Anais...Jataí(GO) Faculdade de Educação / UFJ, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/31-congresso-de-educacao-do-sudoeste-goiano-conade-2024-4-edicao-internacional-7-edicao-nacional-31-ongresso-de-eduacao-do-sudoeste-goiano-413423/831130-PEDAGOGIA-DIALOGICA-DE-PAULO-FREIRE--CONSIDERACOES-A-FORMACAO-DO-SUJEITO. Acesso em: 12/07/2025