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El Grupo de Estudio e Investigación Tejiendo Redes de Aprendizaje Cognitivo (GTERCOA/CNPq), de la Universidad Federal de Ceará (UFC), vinculado al Centro Regional de Investigación (NUPER) de la Facultad de Educación, destaca su relevancia para las comunidades académicas y escolares al promover la articulación entre docencia, investigación, extensión, innovación y formación docente. El evento Diálogos de las Matemáticas con la Pedagogía (DIMA) surgió con el objetivo de destacar la importancia de la integración entre pedagogía y matemáticas. Los profesores pedagógicos y graduados en matemáticas son responsables de la enseñanza de esta área; Sin embargo, en su formación inicial, existen lagunas relacionadas con el dominio del contenido matemático y las dimensiones didáctico-pedagógicas, respectivamente.
En 2026, o XV DIMA amplía el debate al considerar el 30º aniversario del Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB No. 9,394/96), reflejándose como un documento central para la organización de la educación brasileña, pero también como una política pública educativa. La plena implementación de los supuestos legales de este documento revela, en estas tres décadas, desafíos en su ejecución, especialmente frente a las desigualdades regionales y los factores culturales, sociales y económicos que afectan la calidad de la educación pública brasileña. En este contexto, el evento se configura como un espacio de reflexión crítica y propuesta de perspectivas para el ámbito educativo.
Annual, <span style="font-size: 16px;">DIMA está dirigido a estudiantes de Pedagogía y Matemáticas, profesores de Educación Básica y Educación Superior, formadores de profesores y otros interesados en la relación entre la enseñanza de las matemáticas y la pedagogía. En 2026, el tema será: "LDB 30 YEARS: LIMITS, CHALLENGES AND PERSPECTIVES".
O GTERCOA/CNPq cuenta con la participación de estudiantes y profesores de todo el estado de Ceará, así como de colaboradores de otras regiones de Brasil y del extranjero, como Portugal y Mozambique. El grupo incluye investigadores vinculados al Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas (ENCIMA), el Programa de Posgrado en Educación (PPGE), la Red Doctoral en Enseñanza (RENOEN – IFCE Pole) y el Laboratorio de Investigación Multimedia de la Universidad Federal de Ceará.
Contamos con vuestra participación para enriquecer este momento de reflexión colectiva y colaborativa, discusión y evaluación del conocimiento que refuerza nuestro compromiso con la educación en nuestro país.
¡Bienvenido!
