A Educação Híbrida e a Aprendizagem Ativa e Invertida no Ensino Superior

Shirley Ribeiro Carvalho

Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Univates (2016). Especialização nas áreas de Design Instrucional, Gestão de Pessoas e Educação Inclusiva. Pedagoga formada pela Universidade Estadual do Maranhão (2004).Atuou como Assessora Técnica do Ministério da Educação em Programas de Formação de Professores em Exercício (PROINFANTIL). Experiência com metodologias ativas e tecnologias digitais para aprendizagem. Atualmente é analista de inovação da área de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais – Uema/UemaNet. E,professora de graduação e pós graduação.