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Tema: Modelos e Estratégias de Prevenção e Promoção de Saúde. Horário: 17:00 Palestrante: Dra. Tânia Gaspar (PORTUGAL) Minicurrículo: Agregada e Doutorada em Psicologia, Mestre em Saúde Pública, Especialização - Promoção da Saúde e Prevenção e Licenciada em Psicologia Clínica. Formação Pós-Graduada em Gestão. Diretora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação na Universidade Lusíada de Lisboa Presidente do Aventura Social Associação, IPSS PI para Portugal e Coordenadora da Zona A (Países Mediterrâneos) do Estudo Health Behaviour School Aged Children/ Organização Mundial de Saúde. Coordenadora do Grupo de Investigação “Qualidade de Vida, Intervenção Psicossocial e Cidadania” do Centro Lusiada de Investigação Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS) - Centro de Investigação financiado pela FCT, Membro do Centro de Investigação Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD). Membro do ISAMB/ Centro de Investigação da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa Directora do Jornal Psicologia da Criança e do Adolescente Coordenadora do Gabinete de Aconselhamento Psicológico e Promoção de Saúde da Universidade Lusíada de Lisboa Responsável da área da Gestão de Stress Laboral e Bem-estar INOGRUP/Medicil (Formação, consultoria e avaliação) Membro da Equipa do Aventura Social da FMH/Universidade de Lisboa Coordenadora executiva nacional de diversos Estudos Europeus e Estudos Nacionais financiados Autora e co-autora de diversas publicações Nacionais e Internacionais, nomeadamente 84 artigos internacionais em revista com revisão de pares, ISI, Scopus. Scopus ID: 26539792600 h-index: 19 Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses N.º 8286, especialista em Psicologia Clínica e da Saúde. Membro do Conselho Científico da Ordem dos Psicólogos Portugueses. Membro da Direção da Associação Portuguesa de Psicogerontologia. Membro da Direção da Associação Portuguesa de Ciências da Saúde e do Comportamento.
II Congresso Internacional e IX Congresso Interdisciplinar da Saúde da Unifenas Varginha - "Novas práticas gerando novas competências".