EJA e produção de cadernos pedagógicos numa perspectiva freireana

Como modalidade específica e diferenciada, a Educação de Jovens e Adultos requer produção de materiais educativos contextualizados, capazes de dialogar com as singularidades dos sujeitos aos quais se destinam o fazer pedagógico. Com intuito de atender a essas exigências do campo da EJA, foi criada em 2018 o projeto de extensão “Curso de Formação Continuada em Produção de Cadernos Pedagógicos para Educação de Jovens e Adultos”, que contou com a presença de 30 professores da educação básica da Rede Municipal de Belo Horizonte e 10 estudantes de licenciaturas da UFMG. O aludido projeto produziu cinco cadernos pedagógicos, marcados pela transversalidade da educação em direitos humanos: direito à cidade, à memória, direito à saúde, direito ao trabalho, direito à comunicação e à informação. Com enfoque freiriano, cada capítulo se estruturou a partir de quatro gêneros textuais: crônicas, escritas acadêmicas, relatos de experiência e sequências didáticas. Os temas se voltaram para questões candentes (segregações raciais e preconceitos de endereço, a COVID e a questão do direito à cidade na perspectiva da saúde pública, a uberização do mundo do trabalho, educação midiática, manipulação de dados nas redes sociais e procedimentos metodológicos para se tratar da questão das fake News em sala de aula. Os materiais se alicerçam numa perspectiva freiriana, voltada para práxis educativa transformadora, denunciando relações de poder e saber que produzem hierarquias e desigualdades sociais.