Conceitos de Design Gráfico para o Ensino de Ciências

A ideia de aliar o Design Gráfico ao Ensino de Ciências surge da necessidade de elevar o método convencional de Ensino a um novo nível. Considerando como convencional, as aulas onde o docente apresenta o conteúdo didático por meio de slides. O propósito é trazer um novo olhar sobre o planejamento e a criação desses slides, tratando-os como composições que requerem critérios e métodos bem definidos para apresentação de elementos visuais de maneira harmônica, acessível e concisa. Para tanto, serão apresentadas as bases teóricas da Tipografia, das Regras de Proporção e da Teoria das Cores, assim como suas aplicações nas Artes e na Comunicação. Para concluir, será demonstrado como esses conceitos podem ser aplicados na concepção de aulas com identidades visuais que atraiam e prendam a atenção dos discentes.