Modelos didáticos táteis como ferramenta no ensino de genética para alunos com deficiência visual

Graduada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). É Servidora Pública Federal, cargo de Técnico de Laboratório, área Biologia, lotada no Laboratório de Genética, Bioquímica e Sequenciamento (LGBS) do Departamento de Biologia da Universidade Federal Rural de Pernambuco.