"Os desafios e possibilidades de Inclusão Escolar de estudantes com TEA".

#Paratodesverem Foto formato circular, mulher parda, sorrindo e leves covinhas na bochechas, rosto oval, com nariz e queixo finos, olhos e cabelos castanhos, abaixo dos ombros, usa batom vermelho e aparelho dentário, brincos dourados e blusa marrom, com bolinhas em azul claro. O fundo não aparece na foto. Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI pela UEPG, Bolsista CAPES, especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Faculdade Metropolitana da cidade de São Paulo - FAMEESP (2020), em Psicomotricidade pela FACE (2012), em Letras Português e Literaturas pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá- FIJ (2007). Graduada em Letras - Português e Inglês pela Universidade do Estado da Bahia (2006). Professora do Atendimento Educacional Especializado para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) desde 2010. Acadêmica extensionista do projeto de extensão do Grupo de Estudo e Pesquisa em Processos de Aprendizagem GEP-ProA. Integrante da equipe de discussão do projeto de extensão LALUPE - Laboratório Lúdico Pedagógico da UEPG. Área de interesse e pesquisa: educação, com ênfase em educação especial e inclusiva e transtorno do espectro autista. Possui experiência em gestão escolar e docência na educação básica como professora de Língua Portuguesa e Literatura na Secretaria de Educação do Estado da Bahia.