“O desenho como ferramenta de interpretação de texto para os alunos com deficiência visual.”

Cymone Martins Cotrim Teixeira

#Paratodesverem Foto formato circular, mulher branca, cabelo preto e lisos, abaixo dos ombros, usando solto partido de lado. Com batom de cor escura, usa brinco pequeno. Ao fundo, uma estante de livros. Mestre em Ensino pelo Programa de Pós- Graduação em Ensino PPGen (UESB),membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e Gestão da Educação Básica - UESB. Graduada em História pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Graduada em Pedagogia (Uninter).Especialista em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação na área específica de Ciências Humanas (FACINTER). Especialista em Educação Especial e Educação Inclusiva (FACINTER) Especialista em Educação Especial na área de Deficiência Visual (UNEB). Áreas de interesse Políticas Públicas para a Educação , Educação e Educação Inclusiva. Atua como Professora de Atendimento Especializado (Braille) no Centro Estadual de Educação Especial de Caetité - Bahia.