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"Linguagem inclusiva e Ciências da Linguagem. Pensando a questão no Espanhol e no Português atuais"

Certificado de 2h

Certificado Even3

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Gratuito

Assistir com certificado de 2 horas

R$ 12,90

Acesso por 1 mês sem Certificado

Grátis

Convidados

Palestrante
Adrián Pablo Fanjul

É graduado em Letras pelo Instituto Superior del Profesorado (Argentina, 1991), Magister en Ciencias del Lenguaje (1998) pela mesma instituição, Doutor em Linguística pela UNESP-Araraquara (2002), e Livre Docente em Língua Espanhola pela USP (2017) com uma tese em análise do discurso referida à música urbana de tradição popular. Fez estágio de pós-doutorado em 2006, na Universidad de Buenos Aires (Argentina), com bolsa da FAPESP. Tem bolsa de produtividade nível 2 pelo CNPq. Atualmente, e desde 2000, é professor na Universidade de São Paulo (USP), desde 2003 com dedicação integral, atuando na graduação e pós-graduação no Departamento de Letras Modernas. Tem desenvolvido pesquisas abordando conjuntamente séries discursivas nas línguas espanhola e portuguesa na América do Sul, bem como comparando os processos de referenciação no funcionamento dessas duas línguas. Desde 2019, sua pesquisa focaliza o discurso de agrupamentos de famuliares de vítimas da violência de Estado. É autor e organizador de diversos livros na especialidade, e publica regularmente artigos em revistas indexadas. Coordena ações de cooperação internacional para pós-graduação e tem ministrado cursos em diversos programas de mestrado e doutorado da Argentina, e em universidades de Cabo Verde, México e Guiana Francesa. É parecerista de diversos órgãos governamentais de fomento à pesquisa no Brasil e na Argentina, e integra o conselho científico de de vários periódicos da área. Foi presidente da Associação Brasileira de Hispanistas no biênio 2010-2012, e presidiu a Comissão Organizadora do I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul (2010). Na USP foi chefe de departamento em duas gestões, coordenador de programa de pós-graduação e representante no Conselho Universitário.

Palestrante
Adrián Pablo Fanjul

É graduado em Letras pelo Instituto Superior del Profesorado (Argentina, 1991), Magister en Ciencias del Lenguaje (1998) pela mesma instituição, Doutor em Linguística pela UNESP-Araraquara (2002), e Livre Docente em Língua Espanhola pela USP (2017) com uma tese em análise do discurso referida à música urbana de tradição popular. Fez estágio de pós-doutorado em 2006, na Universidad de Buenos Aires (Argentina), com bolsa da FAPESP. Tem bolsa de produtividade nível 2 pelo CNPq. Atualmente, e desde 2000, é professor na Universidade de São Paulo (USP), desde 2003 com dedicação integral, atuando na graduação e pós-graduação no Departamento de Letras Modernas. Tem desenvolvido pesquisas abordando conjuntamente séries discursivas nas línguas espanhola e portuguesa na América do Sul, bem como comparando os processos de referenciação no funcionamento dessas duas línguas. Desde 2019, sua pesquisa focaliza o discurso de agrupamentos de famuliares de vítimas da violência de Estado. É autor e organizador de diversos livros na especialidade, e publica regularmente artigos em revistas indexadas. Coordena ações de cooperação internacional para pós-graduação e tem ministrado cursos em diversos programas de mestrado e doutorado da Argentina, e em universidades de Cabo Verde, México e Guiana Francesa. É parecerista de diversos órgãos governamentais de fomento à pesquisa no Brasil e na Argentina, e integra o conselho científico de de vários periódicos da área. Foi presidente da Associação Brasileira de Hispanistas no biênio 2010-2012, e presidiu a Comissão Organizadora do I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul (2010). Na USP foi chefe de departamento em duas gestões, coordenador de programa de pós-graduação e representante no Conselho Universitário.

Sobre o conteúdo

Resumo: O emprego das diversas formas da denominada "linguagem inclusiva", em muitas línguas contemporâneas, dá lugar a polêmicas nas quais se atravessam argumentos de natureza político-educacional com outros que pareceriam inspirados em alguns conceitos das ciências da linguagem, tais como "sistema", "princípio de economia" e "mudança linguística". A palestra propõe uma atitude investigativa diante do fenômeno, apresentando, por um lado, pesquisa sociolinguística recente sobre emprego dessas formas em séries textuais em língua espanhola e, por outro lado, uma reflexão à luz das conceptualizações da Linguística habitualmente invocadas nesse tipo de discussão, com exemplos em espanhol e em português brasileiro contemporâneos.

Sobre o evento

O Colóquio de Ciências da Linguagem e Educação é evento científico anual do curso de Letras Espanhol do IFB. Durante os quatro dias de evento, receberemos convidados de diferentes áreas de pesquisa para debater temas ligados à literatura, linguística e educação. Além das palestras, os estudantes do curso de licenciatura em Letras -Espanhol apresentarão oficinas, projetos de conclusão de curso e trabalhos de conclusão de curso. Pretende-se, assim, abrir um espaço para o encontro de saberes, promover um debate científico e divulgar os trabalhos de pesquisadores e discentes da área de Letras.

O acesso ao conteúdo é 100% gratuito. A emissão do certificado custa R$ 12,90.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade