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ABERTURA DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA INCLUSÃO

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R$ 12,90

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Grátis

Convidados

Palestrante
Antonio Claudio da Nóbrega

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal Fluminense (1989), mestrado em Ciências Biológicas (Biofísica) e doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994) com estágio Sanduíche/Research Fellowship na University of Texas Southwestern Medical Center at Dallas (1993/4) sob a supervisão do Dr. Jere H. Mitchell. Possui título de especialista em Medicina do Exercício e do Esporte e em Cardiologia, tendo participado nas equipes médicas de diversas competições nacionais e internacionais como Jogos Pan-Americanos e Jogos Olímpicos. Atuou como coordenador do projeto de implantação da Unidade de Pesquisa Clínica do Hospital Universitário Antonio Pedro (HUAP/UFF), como coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Cardiovasculares, como Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense (UFF) de 2009 a 2014 e como Vice-Reitor da UFF de 2015 a 2018. Tem experiência como orientador de dezenas de alunos de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado e como coordenador de projetos de pesquisa em rede com colaboradores brasileiros e estrangeiros. Atualmente é coordenador do INCT (In) Atividade Física e Exercício, coordenador do Laboratório de Ciências do Exercício (LACE), Professor Titular do Departamento de Fisiologia e Reitor da UFF. Atua como membro do corpo editorial e revisor de diversos periódicos nacionais e internacionais e como coordenador da área da saúde e membro do Conselho Superior da FAPERJ. Áreas de interesse e atuação são Fisiologia Cardiovascular e Fisiologia do Exercício, mais especificamente envolvendo função e disfunção autonômica e endotelial.

Palestrante
Helena Carla Castro

A pesquisadora coordena o Laboratório de Antibióticos, Bioquímica, Ensino e Modelagem molecular (LABiEMol) na Universidade Federal Fluminense em Niterói no estado do Rio de Janeiro. Atualmente é Cientista do Nosso Estado - FAPERJ e Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq - Nível 1 e sua graduação é em Habilitação Farmacêutica (1992) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ, com Mestrado em Química Biológica pela UFRJ (concentração em Imunoquímica e Química de proteínas em 1996) e Doutorado Sanduíche (concentração em Biologia e Modelagem Molecular em 2000) no Instituto de Bioquímica da UFRJ - Brasil e na Universidade da Califórnia em São Francisco - Estados Unidos. O Pós-doutoramento foi realizado na área de Farmacologia (concentração Farmacologia Bioquímica e Molecular) na Faculdade de Farmácia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora Titular do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (IB-UFF), e é vice diretora do referido Instituto. A pesquisadora coordenou o Programa de Pós graduação em Ciências e Biotecnologia (http://www.biotec.uff.br) do IB-UFF por oito anos, eo foi vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Ciências, Tencoloigas e Inclusão da UFF, sendo atualmente membro permanente destes programas além do Programa de Pós-graduação em Patologia da Universidade Federal Fluminense e membro colaborador do Programa de Pós-graduação em Ensino de Biociências e Saúde (Fiocruz-RJ) e do curso de Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão (IB-UFF). Tem experiência na área de Microbiologia e Parasitologia aplicada, Modelagem Molecular e Bioquímica Farmacológica com ênfase em Estudos e Identificação de Novos Alvos Terapêuticos e protótipos a antimicrobianos e antiparasitários, atuando ainda na área de Ensino e principalmente nos seguintes temas: microbiologia aplicada, modelagem molecular de alvos terapêuticos (enzimas/receptores), inibidores (antitrombóticos, antibióticos e antiparasitários) e complexos protéicos, divulgação sobre doenças de importância mundial e negligenciadas e produção de materiais didáticos interdisciplinares e inclusivos na perspectiva das pessoas com necessidades especiais (ex: visuais ou/e auditivas).

Palestrante
Mírian Renata Medeiros dos Santos Vale

Graduada em Letras Português-Literaturas pela Faculdades Integradas Simonsen (2008) e Graduada em Pedagogia (2010). Especialização em Orientação Educacional e Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2011), Participei como aluna ouvinte do Mestrado em Educação na UERJ - Disciplina Tópicos Especiais - Cognição, Espaço e Textualidade (2012). Participei como aluna de Disciplina Isolada do Mestrado em Educação na UERJ (2013) . Especialização em Administração e Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes (2013). Participei pela Universidade de Ciências Pedagógicas José de la Luz Y Caballero en Cuba da Disciplina Isolada: El Sistema Nacional de Educación en Cuba: estructura, funcionamiento, políticas educativas, las instituciones escolares (2015). Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Universidade Cândido Mendes (2018), Especialização em Neurociências Aplicadas a Aprendizagem (2019) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Mestranda do Instituto de Biologia, Departamento de Biologia Celular e Molecular do Curso Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão - CMPDI, na Universidade Federal Fluminense - UFF (2019). Atuação profissional pelo Município de Itaguaí - RJ, Docente Anos Iniciais (2012), Coordenadora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, realizando acompanhamento e assessoria pedagógica nas unidades escolares (2013 - 2015). Orientadora de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, atuei como Formadora dos Docentes dos Anos Iniciais (2013 - 2018). Atuei como Mediadora Presencial das disciplinas Alfabetização 1 e Alfabetização 2 para o Curso de Pedagogia da UERJ do Consórcio CEDERJ. http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/597279

Palestrante
Ruth Maria Mariani Braz

Doutora em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense; Reconhecido o nível pela Universidade do Minho do doutoramento em ciências da Educação e realizei o doutoramento sanduiche na Universidade do Porto. Especialista ?Lato Sensu? em Educação Física Especial (Universidade Castelo Branco). Tenho a graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ( UFRRJ) . Sou professor docente I - Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro e professor do Curso de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão da UFF. Atuei como coordenadora executiva do projeto Internacional Spread The Sign no Brasil e coordeno o núcleo de Inclusão Galileu Galilei e participo do grupo de pesquisa TeCEADI+: Tecnologias Computacionais no ensino e aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação Sou orientadora de alunos do curso de Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão do Instituto de Biologia da UFF. Desenvolvo pesquisas ligada aos temas: Educação Inclusiva, Educação de Surdos, Tecnologia Assistiva, géneros; confeção de materiais didáticos adaptado, didática com o intuito de auxiliar os alunos com deficiências nas classes regulares de ensino, filosofia esta que defendo e é adotada atualmente nas instituições na qual trabalho. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, tecnologia e didática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de docentes, políticas publicas, diversidade, Interdisciplinaridade, sensibilização, adaptação e confecção de materiais didáticos e brincar. https://orcid.org/0000-0003-2224-9643 https://www.researchgate.net/profile/Ruth-Mariani-Braz

Palestrante
Antonio Claudio da Nóbrega

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal Fluminense (1989), mestrado em Ciências Biológicas (Biofísica) e doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994) com estágio Sanduíche/Research Fellowship na University of Texas Southwestern Medical Center at Dallas (1993/4) sob a supervisão do Dr. Jere H. Mitchell. Possui título de especialista em Medicina do Exercício e do Esporte e em Cardiologia, tendo participado nas equipes médicas de diversas competições nacionais e internacionais como Jogos Pan-Americanos e Jogos Olímpicos. Atuou como coordenador do projeto de implantação da Unidade de Pesquisa Clínica do Hospital Universitário Antonio Pedro (HUAP/UFF), como coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Cardiovasculares, como Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense (UFF) de 2009 a 2014 e como Vice-Reitor da UFF de 2015 a 2018. Tem experiência como orientador de dezenas de alunos de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado e como coordenador de projetos de pesquisa em rede com colaboradores brasileiros e estrangeiros. Atualmente é coordenador do INCT (In) Atividade Física e Exercício, coordenador do Laboratório de Ciências do Exercício (LACE), Professor Titular do Departamento de Fisiologia e Reitor da UFF. Atua como membro do corpo editorial e revisor de diversos periódicos nacionais e internacionais e como coordenador da área da saúde e membro do Conselho Superior da FAPERJ. Áreas de interesse e atuação são Fisiologia Cardiovascular e Fisiologia do Exercício, mais especificamente envolvendo função e disfunção autonômica e endotelial.

Palestrante
Helena Carla Castro

A pesquisadora coordena o Laboratório de Antibióticos, Bioquímica, Ensino e Modelagem molecular (LABiEMol) na Universidade Federal Fluminense em Niterói no estado do Rio de Janeiro. Atualmente é Cientista do Nosso Estado - FAPERJ e Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq - Nível 1 e sua graduação é em Habilitação Farmacêutica (1992) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ, com Mestrado em Química Biológica pela UFRJ (concentração em Imunoquímica e Química de proteínas em 1996) e Doutorado Sanduíche (concentração em Biologia e Modelagem Molecular em 2000) no Instituto de Bioquímica da UFRJ - Brasil e na Universidade da Califórnia em São Francisco - Estados Unidos. O Pós-doutoramento foi realizado na área de Farmacologia (concentração Farmacologia Bioquímica e Molecular) na Faculdade de Farmácia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora Titular do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (IB-UFF), e é vice diretora do referido Instituto. A pesquisadora coordenou o Programa de Pós graduação em Ciências e Biotecnologia (http://www.biotec.uff.br) do IB-UFF por oito anos, eo foi vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Ciências, Tencoloigas e Inclusão da UFF, sendo atualmente membro permanente destes programas além do Programa de Pós-graduação em Patologia da Universidade Federal Fluminense e membro colaborador do Programa de Pós-graduação em Ensino de Biociências e Saúde (Fiocruz-RJ) e do curso de Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão (IB-UFF). Tem experiência na área de Microbiologia e Parasitologia aplicada, Modelagem Molecular e Bioquímica Farmacológica com ênfase em Estudos e Identificação de Novos Alvos Terapêuticos e protótipos a antimicrobianos e antiparasitários, atuando ainda na área de Ensino e principalmente nos seguintes temas: microbiologia aplicada, modelagem molecular de alvos terapêuticos (enzimas/receptores), inibidores (antitrombóticos, antibióticos e antiparasitários) e complexos protéicos, divulgação sobre doenças de importância mundial e negligenciadas e produção de materiais didáticos interdisciplinares e inclusivos na perspectiva das pessoas com necessidades especiais (ex: visuais ou/e auditivas).

Palestrante
Mírian Renata Medeiros dos Santos Vale

Graduada em Letras Português-Literaturas pela Faculdades Integradas Simonsen (2008) e Graduada em Pedagogia (2010). Especialização em Orientação Educacional e Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2011), Participei como aluna ouvinte do Mestrado em Educação na UERJ - Disciplina Tópicos Especiais - Cognição, Espaço e Textualidade (2012). Participei como aluna de Disciplina Isolada do Mestrado em Educação na UERJ (2013) . Especialização em Administração e Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes (2013). Participei pela Universidade de Ciências Pedagógicas José de la Luz Y Caballero en Cuba da Disciplina Isolada: El Sistema Nacional de Educación en Cuba: estructura, funcionamiento, políticas educativas, las instituciones escolares (2015). Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Universidade Cândido Mendes (2018), Especialização em Neurociências Aplicadas a Aprendizagem (2019) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Mestranda do Instituto de Biologia, Departamento de Biologia Celular e Molecular do Curso Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão - CMPDI, na Universidade Federal Fluminense - UFF (2019). Atuação profissional pelo Município de Itaguaí - RJ, Docente Anos Iniciais (2012), Coordenadora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, realizando acompanhamento e assessoria pedagógica nas unidades escolares (2013 - 2015). Orientadora de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, atuei como Formadora dos Docentes dos Anos Iniciais (2013 - 2018). Atuei como Mediadora Presencial das disciplinas Alfabetização 1 e Alfabetização 2 para o Curso de Pedagogia da UERJ do Consórcio CEDERJ. http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/597279

Palestrante
Ruth Maria Mariani Braz

Doutora em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense; Reconhecido o nível pela Universidade do Minho do doutoramento em ciências da Educação e realizei o doutoramento sanduiche na Universidade do Porto. Especialista ?Lato Sensu? em Educação Física Especial (Universidade Castelo Branco). Tenho a graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ( UFRRJ) . Sou professor docente I - Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro e professor do Curso de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão da UFF. Atuei como coordenadora executiva do projeto Internacional Spread The Sign no Brasil e coordeno o núcleo de Inclusão Galileu Galilei e participo do grupo de pesquisa TeCEADI+: Tecnologias Computacionais no ensino e aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação Sou orientadora de alunos do curso de Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão do Instituto de Biologia da UFF. Desenvolvo pesquisas ligada aos temas: Educação Inclusiva, Educação de Surdos, Tecnologia Assistiva, géneros; confeção de materiais didáticos adaptado, didática com o intuito de auxiliar os alunos com deficiências nas classes regulares de ensino, filosofia esta que defendo e é adotada atualmente nas instituições na qual trabalho. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, tecnologia e didática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de docentes, políticas publicas, diversidade, Interdisciplinaridade, sensibilização, adaptação e confecção de materiais didáticos e brincar. https://orcid.org/0000-0003-2224-9643 https://www.researchgate.net/profile/Ruth-Mariani-Braz

Sobre o conteúdo

Todos eventos de caráter oficiais seguem, basicamente, um mesmo roteiro. 1. Introdução 2. Composição de mesa 3- Abertura dos trabalhos pela maior autoridade 4. Registro das autoridades e convidados especiais 5. Palavras da mesa

Sobre o evento

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão – com a temática da inclusão, com ênfase na formação inicial/continuada para auxiliar no desenvolvimento acadêmico e atualização profissional, com recorte nos conceitos de: Inclusão, Desenho Universal para Aprendizagem, Design Thinking e Tecnologia Assistiva alinhados ao Pensamento Computacional para promoção de práticas pedagógicas inclusivas. Desde o início da pandemia do COVID-19 e a adoção do distanciamento social, os eventos científicos necessitaram se reinventar em novos formatos para continuarem atuantes e relevantes, já que, a ciência e o conhecimento não podem parar de produzir trocas e interações frutíferas com a sociedade. Nesse contexto, as ferramentas digitais relacionada à educação, que antes eram conhecidas apenas no contexto da Educação a Distância, ganharam destaque, já que o termo, aulas remotas, se difundiu no mundo inteiro. O I Seminário Internacional de Pensamento Computacional tem como proposta o desenvolvimento acadêmico e atualização profissional dos participantes, a fim de oportunizar novos conhecimentos que instrumentalize profissionais para o trabalho com o público-alvo da Educação Especial. Ademais os objetivos específicos permeiam: Promover a difusão científica entre os participantes; Promover a integração para trocas frutíferas entre os acadêmicos e profissionais no exercício da profissão; Oferecer aos participantes conhecimentos teóricos e práticos para práticas pedagógicas inclusivas; Expor os conceitos para fomentar a discussão entre os participantes através de sugestões para resolução do problema da inclusão no ambiente educacional; Integrar conhecimento correlacionando a discussão teórica com a realidade prática no dia a dia; Realizar intercâmbios de conhecimento entre os estudantes da graduação, professores e profissionais da educação em geral, destacando a importância dos resultados no campo da Educação Inclusiva. Em suma, o nosso objetivo com a realização do I Seminário é resolver o problema da inclusão através de conceitos que possibilite a implementação de práticas inclusivas, portanto o pensamento computacional fará a todos os participantes refletirem em soluções efetivas para a inclusão dialogando com os conceitos de Desenho Universal para Aprendizagem, Design Thinking e Tecnologia Assistiva. O I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão convida a todos a participarem da programação que abordarão as temáticas no formato de Mesa Redonda e Oficina Tecnológica para formação inicial/continuada de todos os participantes.

O acesso ao conteúdo é 100% gratuito. A emissão do certificado custa R$ 12,90.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade